s1 - PPT - Proceso de Investigación - Teoria - Proyecto de Invest

Escuela de Ingeniería de Computación y Sistemas
Universidad Privada Antenor Orrego
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
PROCESO DE
INVESTIGACIÓN Y
PROYECTOS DE I+D+i
Prof. Hernan Sagastegui Chigne, 2020

Ph.D Computer Science
O 1. El Proceso de Investigación
O El Método Científico
O Etapas del Proceso de Investigación
O 2. Investigación Científica, Aplicada y Tecnológica
O Investigación, Desarrollo e Innovación: I+D+i
O 3. Innovación
O Ecosistemas de Innovación
O Modelos de Emprendimiento
O Herramientas de Gestión para la Innovación
O 4. Gestión de la Investigación – Proyectos I+D+i
O Áreas y Líneas de Investigación. Grupos de Investigación
O Issues for Research y Call for Papers, Congress, Workshops
O Call for Journals, Writting of Papers & Thesis “en Sistemas de Información”
O Investigación Formativa y Semilleros de Investigación
O Issues of Research en Proyectos de TI Globales.
O Estados de Arte de los “Issues of Research” y Ciclo de Desarrollo
O Herramientas de Soporte
2
El Proceso de Investigación
 Método Científico
 Etapas del Proceso de Investigación

Que es Investigación
La investigación es un proceso que mediante la aplicación

del método científico, procura obtener información relevante y
original (fidedigna), para entender, verificar, corregir o aplicar el
conocimiento.
Generalmente se habla de investigación sin diferenciar
sus dos aspectos más generales.
Parte del proceso
Investigación
Parte formal
Que es Investigación
Acepciones:
•La investigación es el proceso formal, sistemático e intensivo de llevar a cabo el
método científico del análisis. Comprende una estructura de investigación más
sistemática, que desemboca generalmente en una especie de reseña formal de los
procedimientos y en un informe de los resultados o conclusiones (J.W.Best).
•Es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico, que permite descubrir
nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento
humano (Ander Egg).
•La investigación puede ser definida como una serie de métodos para resolver
problemas cuyas soluciones necesitan ser obtenidas a través de una serie de
operaciones lógicas, tomando como punto de partida datos objetivos (Arias
Galicia).
•La investigación cuidadosa e imparcial de un problema, basada en lo posible en hechos
demostrables, que implica distinciones matizadas, interpretaciones y por lo común
ciertas generalizaciones (El Diccionario de Educación.)
El Método Científico
El método científico (del griego: -μετά = hacia, alo

largo- - οδός = camino-; y del latín scientia = conocimiento;
camino hacia el conocimiento)
El método científico es un proceso destinado a explicar

fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar
leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan
obtener,con estos conocimientos,aplicaciones útiles al hombre.
Los científicos emplean el método científico para hacer

investigación, como una forma planificada de trabajar.
Hernán Sagástegui Chigne


La Investigación y el Método Científico
La investigación no se reduce a reflejar la realidad en

datos, sino que el componente esencial es la
contrastación de la teoría con lo empírico que refleja
metodológicamente esa realidad
 Método Científico
 Etapas del Proceso de Investigación

 El proceso de investigación es un medio simple y efectivo

estructurado en una serie de etapas para localizar
información para un proyecto de investigación, utilizando
el método científico.
del
Planteamiento
tema
Elección
Revisión del conocimiento
Alcance y límites
del
tema
Recursos
Delimitación
Identificación
Descripción
Elementos
Problema
Formulación
Generales
Específicos
Objetivos
Antecedentes
Definición conceptual
Hipótesis
Marco
teórico
Variables
Población y muestra
Recolección de datos
Procesamiento de datos
Metodología
Informe
Tabulación
Codificación
Esquema del Proceso de Investigación
Desglose del Proceso de Investigación
FASE EXPLORATORIA
PROBLEMA
OBJETIVOS CONCLUSIONES
MARCO TEORICO
HIPOTESIS RECOMENDACIONES
UNIVERSO
O. VARIABLES
DISCUSION
PLAN DE ANALISIS
INSTRUMENTOS
MUESTREO
RESULTADOS
RECOLECCION DE
INFORMACION PROCESAMIENTO Y
ANALISIS
Etapas del Proceso de Investigación
1. Fase Exploratoria
2. Formulación del 9. Elaboración de
problema instrumentos
3. Definición de objetivos 10. Muestreo
4. Elaboración del marco 11. Recolección de la
teórico información
5. Hipótesis 12. Procesamiento y análisis
6. Determinación del 13. Discusión de los
universo resultados
7. Operacionalización de 14. Conclusiones
variables 15. Recomendaciones
8. Elaboración del plan de
análisis.
LECTURA:
LECTURA:
Etapas de la Metodología de la Investigación
Etapas del Proceso de Investigación
HERNÁNDEZ SAMPIERI,ROBERTO
LIBRO: METODOLOGÍA
FERNÁNDEZ COLLADO,DE LA INVESTIGACIÓN
CARLOS Y BAPTISTA
LUCIO, PILAR (2014).6ta.Edición.McGraw Hill.México.
FERNÁNDEZ COLLADO, CARLOS Y BAPTISTA
Libro Digital:
Carpeta: MET-INVEST de GoogleDrive
Libro Digital:
Carpeta: SAGASTEGUI_TESIS_1 en Drive
1
Investigación Científica,
Aplicada y Tecnológica
 Transferencia Cultural y de
Conocimiento
 Transferencia Tecnológica : I+D+i
 Parques Tecnológicos, Startup, Spin-Off
 Investigación Aplicada y Tecnológica,
no es investigación?

Que es Cultura?
“… el conjunto complejo que

incluye conocimiento, creencias,
arte, moral, ley, costumbres y otras
capacidades y hábitos adquiridos
por el hombre como miembro de
la sociedad a través de su
evolución”
Edward Tylor
Que es Cultura?
Producto de la interacción social de grupo.
Forma de vida de la sociedad, un modo de

pensar, de actuar y de sentir.
CULTURA Rige la relación hombre-medio ambiente;

permitiendo liberar al hombre de la dependencia
mecánica del ambiente.
Define los patrones de interacción social y de

relaciones sociales. esto lo hace a través de:
normas
valores
creencias
Porque es Posible la Transferencia de la
Cultura?
La memética es una
forma de entender la
evolución cultural
Richard Dawkings
GENES y MEMES :
transmisión, cruzamiento y mutación
MEME: Cada nuevo meme cambia nuestra forma de

pensar y actuar.
Ejemplo: Cultura de la Conducción
Art. Preferencia de Paso. CEDA
En las Intersecciones, la preferencia de paso se EL
PASO
ejecutará atendiendo las señales de tránsito que las
regulen.
Ejemplo de Transferencia Cultural:
Conducción en el Ovalo o Rotonda
 1. Seleccione con tiempo el carril por que va a entrar de acuerdo a donde se dirige.
 2.Ubíquese en el carril de acceso correcto, si va a girar a la derecha tome el ceda el paso.
 3. Si va a continuar recto tome el carril del centro y pase recto.
 4. Si va girar a la izquierda tome obligatoriamente el carril izquierdo.
 5. Todos los que llegan deben detenerse (ceder el paso) a los que ya están circulando.
 6. Dentro de la Rotonda hay dos carriles de circulación, el que va junto al plato (izquierdo)
tiene preferencia, el carril externo (derecho) sólo es para salir recto.
 7. Es prohibido cambiar de carril dentro de la rotonda, por el carril que entra por ese sale.
 8. Es prohibido aventajar. Detenerse o Estacionarse.
 9. La velocidad máxima es de 25 a 30 Km/h
 10. El vehículo liviano puede seguir recto desde el carril izquierdo.
 11. Los vehículos pesados deben usar el carril izquierdo únicamente para girar a la
izquierda y salir por el izquierdo y después buscar su carril derecho.
 12. Use los pide vía para indicar sus intenciones de salida cuando va a salir de la rotonda.
 13. Nunca gire a la izquierda desde el carril del centro.
 14. Nunca pase recto desde el carril de giro a la derecha, excepto que esté restringida a dos
carriles (metrocentro)
 15. Únicamente las rotondas Universitaria y jean Paul Genie tienen tres carriles de entrada
y tres de salida, conservando el carril izquierdo la preferencia sobre los otros carriles.
Conocimiento
 Transferencia Tecnológica : I+D+i,

Modelo de Transferencia Tecnológica
“La Transferencia de Tecnología es

la transferencia de conocimiento
sistemático para la elaboración de un
producto, la aplicación de un proceso
o la prestación de un servicio”.
 Fuente: UNCTAD. Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y

Desarrollo.
El MODELO LINEAL DE TRANSFERENCIA
INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN DESARROLLO

BÁSICA APLICADA TECNOLÓGICO
MERCADO
CENTROS DE TRANSFERENCIA
DE TECNOLOGÍA (CTT/OTRIS)
Art. 83
(LOU)
Demanda
Oferta
U
N Parques
I Científicos
Cultura V Cultura
E
Emprendedora E Centros Innovadora
Institutos M P
R y
Investigación P
S m
INVESTIGACIÓN Centro R
I e
INNOVACIÓN
BÁSICA Tecnológico E s
D
S
A
A
D QUASIEMPRESAS
*
INCUBADORA
OPIS TECNOLÓGICA
Capital
Spin-off riesgo
Incentivos
Legislación INSTRUMENTOS
Fiscales
ADMINISTRACIÓN
Fuente: Ministerio de Educación
De España
Modelo de Transferencia: I+D+i
 El término investigación, desarrollo e investigación, abreviado I+D+i,
(en inglés: research and development, abreviado R&D), puede hacer
referencia, según el contexto, a la investigación en ciencias aplicadas o
bien en ciencia básica utilizada en el desarrollo de ingeniería, que persigue
con la unión de ambas áreas un incremento de la innovación que conlleve
un aumento en las ventas de las empresas.

La inversión en I+D+i incrementa la productividad y genera crecimiento a largo plazo…
Multitud de estudios confirman

la importancia de la inversión La intensidad en I+D+i de una empresa está
en I+D+i en el crecimiento de correlacionada positivamente con el crecimiento
la productividad tanto a nivel de sus ventas, su productividad y su valor de
de empresa… mercado.
Research and Development Scoreboard, British Goverment (2003)
Los estudios para EEUU y la EU sugieren que

un incremento de un 1% en el stock de
conocimiento incrementa la productividad
…como a nivel agregado. entre un 0,05% y un 0,25% a largo plazo…
… los estudios para España sugieren un
rango de valores semejantes
Un estudio reciente sugiere que en torno al 50% del crecimiento de la

productividad del trabajo en EEUU de 1950-1993 se debe al incremento de
la intensidad investigadora de los países del G5(*).
* Fuente: Jones (2001) “Sources of U.S. Economic Growth in a World of Ideas”

…además las políticas de I+D+i contribuyen a crear más empleo y de mayor calidad.
Los sectores de alta tecnología e intensivos en

conocimiento tienen tasas de crecimiento del
Directamente empleo mayores que las de los sectores
tradicionales y crean empleos de mayor calidad,
más cualificado y mejor remunerado.
La I+D+i tiene efectos positivos sobre la

productividad de otros sectores. Los países con
Indirectamente
mayor crecimiento de productividad tienen un
mayor crecimiento del empleo.
Fuente: Comisión Europea, 2005, “Why investing more in R&D at the European level”, mimeo
Importancia de la I+D+i
La Unión Europea ha relanzado recientemente la Estrategia de Lisboa para el crecimiento y el
empleo, resaltando la I+D como una pieza central.
Objetivos de la estrategia de Lisboa en materia de I+D
Que la UE invierta un 3% del

Más inversión PIB en I+D…
…que al menos 2/3 de esta

Más participación privada inversión sea privada
Por ejemplo, La Comisión Europea estima que alcanzar los objetivos

de Lisboa supondría un aumento adicional de la renta en términos
reales de un 3% y un aumento adicional del empleo de un 1,4% en
2010
TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA EN EL ENTORNO UNIVERSITARIO
La universidad tiene encomendadas las siguientes “misiones” o

funciones principales:
•Docencia. Se trata de la difusión del conocimiento existente.
•Investigación.Es la generación del conocimiento. Se rige por la Ley

Orgánica 11/1983, de 25 de agosto, de Reforma Universitaria , la
Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades (LOU),
la Ley Orgánica 2/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la
Ley Orgánica, 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, y por
la Ley 14/2011 de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación.
•Transferencia. Es la llamada “Tercera Misión” de la Universidad. Su

objetivo es aplicar el conocimiento generado en la sociedad para
mejorarla y desarrollar la Sociedad del Conocimiento.
Marco Legal en UPAO
Disposiciones Generales
El reglamento tiene por finalidad

establecer las normas y
procedimientos relacionados a la
investigación, desarrollo, Inno-
vación, producción intelectual y
publicaciones de manera
concertada y responsable, así
como la gestión de la
Investigación en la Universidad
UPAO.
Marco Legal en UPAO
REGLAMENTO DE INVESTIGACIÓN: Instrumento Grupo de Investigación
Conocimiento

Parque Científico y Tecnológico
Que es un Parque Científico y Tecnológico?
PARQUE TECNOLÓGICO: Silicon Valley

PARQUE TECNOLÓGICO: London

PARQUE TECNOLÓGICO: Shenzhen

Definición de Parque Científico y Tecnológico según la

"Asociación de Parques Científicos y Tecnológicos de
España“
 Un Parque Científico y Tecnológico es un proyecto, generalmente asociado a

un espacio físico, que:
 Mantiene relaciones formales y operativas con las universidades, centros
de investigación y otras instituciones de educación superior.
 Está diseñado para alentar la formación y el crecimiento de
empresas basadas en el conocimiento y de otras organizaciones de
alto valor añadido pertenecientes al sector terciario, normalmente
residentes en el propio Parque.
 Posee un organismo estable de gestión que impulsa la transferencia de
tecnología y fomenta la innovación entre las empresas y organizaciones
usuarias del Parque.
Definición de Parque Científico y Tecnológico según la

"International Association of Science and Technology Parks“
 Un parque científico es una organización gestionada por profesionales

especializados con el objetivo fundamental de incrementar la riqueza de su región
y de promover la cultura de la innovación. Así mismo, también tiene como
finalidad fomentar la competitividad de las empresas y las instituciones
generadoras de conocimiento instaladas o asociadas al parque.
 Con este objetivo, un parque científico estimula y gestiona el flujo de

conocimiento y tecnología entre universidades, instituciones de investigación,
empresas y mercados; impulsa la creación y el crecimiento de empresas
innovadoras mediante mecanismos de incubación y generación centrífuga (spin-
off), y proporciona otros servicios de valor añadido así como espacios e
instalaciones de gran calidad

Parque Científico y Tecnológico y
Universidades

Conocimiento

Investigación Científica, Aplicada y Tecnológica:
Transferencia entre Ciencia y Tecnología
1928, Sir Alexander Fleming, (1881-1955), descubre que el hongo
Penicillium detiene el crecimiento de las bacterias in vitro.
Extrae un producto activo de las colonias de Penicillium y demuestra que
detiene el crecimiento bacteriano.
Intuye que este principio activo puede usarse para prevenir infecciones:
DESCUBRIMIENTO + IDEA
Pioneros: Ciencia = Descubrimiento + Idea Tecnología= Prototipo
1941, Ernst B. Chain y Sir Howard Florey, en Oxford (UK)

demuestran efectividad contra infecciones y ausencia de
toxicidad para el hombre. Basados en los conceptos de
Fleming desarrollan un método piloto de producción y
purificación de “Penicilina”. : TECNOLOGIA
Prototipo funcional + Procedimiento productivo
Investigación
Del Científica,
Descubrimiento AplicadaalyProducto
Científico Tecnológica:
Mercantil
1942, Karl Mayer en Columbia University (USA) desarrolla una
ampliación de la tecnología a base de multiplicación de los reactores piloto
de Oxford: TECNOLOGIA TRANSFERIBLE = Demostración de
Posibilidad de Producción a Escala Comercial.
Pioneros: Comercialización Innovación: Nueva Tecnología
"New Non-Toxic Drug Said to Be the Most Powerful Germ Killer Ever Discovered.
TRIED ON HUMAN BEINGS."
1942, Pfizer se convence; sus tecnicos aprenden en Columbia la

Tecnologia, y uno de ellos, Jasper Kane, en un mes, desarrolla un nuevo
procedimiento de produccion masiva : NUEVA TECNOLOGIA
Investigación Científica, Aplicada y Tecnológica:
Productores Producción
Merck & Co. 21 mil millones de unidades en 1943.
1.6 millones de millones de unidades en 1944
E.R. Squibb & Sons 6.8 millones de millones 1945
Pfizer & Co. 30 mil millones de unidades al mes en 1946
Del Descubrimiento Científico al Producto Mercantil

Científico Científicos Traductores Científicos Tecnólogos
1928 1941 1942

Dinámica de los Parques C&T
Científico Científico Traductor
Empresa
“Start-Up”
I+D
Parque Científico
CAPITAL
Dinámica del Parque C&T
Empresas de base tecnológica derivadas Spin-Off
merger acquisition
PARQUE CIENTIFICO
ACADEMIA
UNIVERSIDAD
START-UP
spin-off
INVESTIGADORES
Compañias
Asociaciones de Parques C&T - APTE
Dinámica del Parque C&T
 MIT agreements in 2004
 65 license agreements Ejemplo de las STARTUP del MIT
 20 start-ups 30
 29 option agreements
 MIT licensee start-ups since 1984 25

 280 companies
 MIT Licensing 2004 20

Exclusive patent licenses
205 15
 35% start-ups, 47% <500 employees,
18% >500 employees, 50% biotech
License revenue
$38 million 10
 Induced investment
$1.5 billion
 67% biotech, 77% start-ups 5
 Product sales revenue (total)
$3 billion
 Full-time employees
3 000 0
 50% biotech, 70% start-ups
1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004
Fuente: Datos procedentes de K. Rivard (Assistant Director and Counsel M.I.T.
Technology Licensing Office)
Conocimiento
 Investigación Aplicada, Tecnológica y el
Desarrollo – Caso TI

Casos e Instrumentos Tecnológicos
Motivación
Richard es un tímido programador informático que vive
en “la incubadora” del hostal Hacker con sus tres
amigos Big Head, Gilfoyle y Dinesh en la casa
de Elrich, un millonario extravagante que les deja vivir allí
a cambio de beneficiarse del diez por ciento de sus
respectivos proyectos. Los amigos descubren un
importante algoritmo que supondrá una sucia batalla con
intereses y falsas amistades de por medio. Richard se
verá obligado a elegir entre vender a una empresa
capitalista o a la fundación de su Compañía Pied Piper
(asociado al capitalista Peter Gregory) que aboga
por la investigación del algoritmo de compresión y que
podría revolucionar el mundo digital.
Así mismo Richard trabaja en una gran
compañía de software HOOLI y dos de sus
compañeros le piratean una versión preliminar
del Algoritmo de Comprensión de Música.
Motivación
Entrepreneurs or Developers
Entrepreneurs o Developers
En la película se ven 2 herramientas:
- Una Canvas
- Una Kanban
Links
http://www.verseriesynovelas.com/2014/04/ver-serie-silicon-
valley-online.html
Momentos de Canvas y Kanban

Silicon Valley S01E05 scrum scene
http://www.youtube.com/watch?v=oyVksFviJVE
Silicon Valley S01E08
http://www.youtube.com/watch?v=Qp-AwObTrvE
Entrepreneurs – Modelo Canvas

 Entrepreneur: La Creación de Valor

Visión:
Toma streaming a través de la
web lo condensa en
actualizaciones rápidas y
divertidas noticias utilizando el
lenguaje natural de Google, de
manera que puedan ser útiles a
millones de personas en todo
el mundo.
Características Generales
1. Combina el mundo real y virtual. El sistema incorpora información
sintética a las imágenes percibidas del mundo real.
2. Interactivo en tiempo real. Así, los efectos especiales de películas
que integran perfectamente imágenes 3D fotorealistas con imagen real no
se considera Realidad Aumentada porque no son calculadas de forma
interactiva.
3. Alineación 3D. La información del mundo virtual debe ser
tridimensional y debe estar correctamente alineada con la imagen del
mundo real. Así, estrictamente hablando las aplicaciones que
superponen capas gráficas 2D sobre la imagen del mundo real no son
consideradas de Realidad Aumentada. https://kanbanflow.com/
Lean
• Lean es una palabra inglesa que significa: “magro”,
“esbelto”, “sin desperdicio”. Aplicado a un sistema
productivo, significa “agil”, “flexible”.
• Lean como concepto se aplica a otros campos y se ha
rebautizado con los nombres de “Lean Production”, “Lean
Management”.
• Aplicado a las organizaciones se denomina “Lean Think”
LECTURA:
LECTURA:
LIBRO: METODOLOGÍA
FERNÁNDEZ COLLADO,DE LA INVESTCIGACIÓN
CARLOS Y BAPTISTA
FERNÁNDEZ COLLADO, CARLOS Y BAPTISTA
Libro Digital:
Carpeta: MET-INVEST de GoogleDrive
Libro Digital:
Carpeta: SAGASTEGUI_TESIS_1 en Drive
64

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Universidad Privada Antenor Orrego

Prof. Hernan Sagastegui Chigne, 2020

Prof. Hernan Sagastegui Chigne, 2020

La investigación es un proceso que mediante la aplicación

Parte del proceso

El método científico (del griego: -μετά = hacia, alo

El método científico es un proceso destinado a explicar

Los científicos emplean el método científico para hacer

Hernán Sagástegui Chigne

Hernán Sagástegui Chigne

La investigación no se reduce a reflejar la realidad en

Prof. Hernan Sagastegui Chigne, 2020

 El proceso de investigación es un medio simple y efectivo

Prof. Hernan Sagastegui Chigne, 2020

“… el conjunto complejo que

Producto de la interacción social de grupo.

Forma de vida de la sociedad, un modo de

CULTURA Rige la relación hombre-medio ambiente;

Define los patrones de interacción social y de

MEME: Cada nuevo meme cambia nuestra forma de

Prof. Hernan Sagastegui Chigne, 2020

“La Transferencia de Tecnología es

 Fuente: UNCTAD. Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y

El MODELO LINEAL DE TRANSFERENCIA

INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN DESARROLLO

Hernán Sagástegui Chigne

Multitud de estudios confirman

Los estudios para EEUU y la EU sugieren que

Un estudio reciente sugiere que en torno al 50% del crecimiento de la

* Fuente: Jones (2001) “Sources of U.S. Economic Growth in a World of Ideas”

Los sectores de alta tecnología e intensivos en

La I+D+i tiene efectos positivos sobre la

Objetivos de la estrategia de Lisboa en materia de I+D

Que la UE invierta un 3% del

…que al menos 2/3 de esta

Por ejemplo, La Comisión Europea estima que alcanzar los objetivos

La universidad tiene encomendadas las siguientes “misiones” o

•Docencia. Se trata de la difusión del conocimiento existente.

•Investigación.Es la generación del conocimiento. Se rige por la Ley

•Transferencia. Es la llamada “Tercera Misión” de la Universidad. Su

El reglamento tiene por finalidad

Prof. Hernan Sagastegui Chigne, 2020

PARQUE TECNOLÓGICO: Silicon Valley

PARQUE TECNOLÓGICO: London

PARQUE TECNOLÓGICO: Shenzhen

Definición de Parque Científico y Tecnológico según la

 Un Parque Científico y Tecnológico es un proyecto, generalmente asociado a

Definición de Parque Científico y Tecnológico según la

 Un parque científico es una organización gestionada por profesionales

 Con este objetivo, un parque científico estimula y gestiona el flujo de

Hernán Sagástegui Chigne

Hernán Sagástegui Chigne

Prof. Hernan Sagastegui Chigne, 2020

Pioneros: Ciencia = Descubrimiento + Idea Tecnología= Prototipo

1941, Ernst B. Chain y Sir Howard Florey, en Oxford (UK)

1942, Pfizer se convence; sus tecnicos aprenden en Columbia la

Del Descubrimiento Científico al Producto Mercantil

1928 1941 1942