Curso: Trabajo de Tesis III

Tema: Metodología de la Investigación

Propiedad intelectual:

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TEMARIO

I. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
II. DISEÑO METODOLOGICO
III. TIPOS DE INVESTIGACION CIENTIFICA

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I. METODOLOGÍA

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METODOLOGIA DEL ESTUDIO DE INVESTIGACION

Fuentes,
técnicas e
instrumentos Tratamiento
Métodos de Población de
y muestra de datos
investigación recolección
de datos

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METODOS DE INVESTIGACION

El método es el conjunto de operaciones ordenadas con que se pretende obtener un

resultado. Siendo su significado “camino hacia”, el método científico es el conjunto
de operaciones que llevan de un punto de partida a una meta: el conocimiento.

El método puede ser:

 Analítico. Descompone el objeto en sus elementos.
 Sintético. Agrupa los diversos elementos de un objeto.
 Deductivo. Procede de lo universal a lo particular.
 Inductivo. Procede de lo particular a lo universal.
 Racional o lógico. Se fundamenta en las operaciones mentales.
 Experimental. Parte de los datos de la experiencia.
 Inferencia analógica. Parte de la similitud entre objetos o fenómenos.
 Estadístico. Interpreta los datos estadísticos.
 Filosófico. Dialéctico, platónico, cartesiano, logístico, etc.

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Sinopsis de los aspectos metodológicos de la Propiedad intelectual
investigación
DISEÑO METODOLÓGICO

TÉCNICA DE RECOLECCIÓN DE DATOS

Opinión de la población acerca de temas

ENCUESTA
políticos, económicos y sociales

- Personas: 18 – 70 años de edad.

MUESTRA - Cobertura geográfica : Lima y Callao.
- Materia: económica, social y política

ANÁLISIS DE DATOS
CONCLUSIÓN RECOMENDACIÓN
INTERPRETACIÓN Verifica o rechaza
la hipótesis

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 Marco de referencia
¿Qué es? Ubicar la Investigación Propiedad intelectual
dentro de una teoría, enfoque o
¿Qué funciones cumple?
escuela.
 Permite prevenir errores
detectados en otros estudios
 Sirve de guía al Investigador
ELABORAR EL MARCO DE  Provee un marco para la
REFERENCIA DE LA interpretación de resultados
INVESTIGACIÓN

• Marco Teórico: Fundamentación teórica dentro de la cual se enmarca la investigación, corrientes teórica en la
cual se circunscribe la propuesta.
• Marco Conceptual: Definición de conceptos relevantes utilizados en el estudio, incluye las citas textuales de los
autores y de los antecedentes de investigaciones realizadas anteriormente sobre el tema investigado o temas
relacionados.
• Marco Histórico o Institucional (algunas veces): Ubicación histórica o institucional del estudio.
• Marco Legal (algunas veces): Aspectos legales que enmarcan el estudio a realizar : relaciona las normas que
regulan a nivel gubernamental o institucional la propuesta de investigación.

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II. DISEÑO METODOLOGÍCO

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Diseño de la investigación Propiedad intelectual

Construcción del
Objeto Mapeo
Muestreo :
Selección del Fuentes Informantes
tema Escenarios Plan de recolección
Tiempo de información.
Fuentes
Exploración del
Terreno
Categorización
y análisis
Documentación
inicial. Definición de técnicas de recolección ,
generación, registro ,sistematización y
análisis de información

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Diseño Metodológico.

 Enfoques de Investigación: Cualitativa o Cuantitativa

Método determina el tipo de investigación:

- Deductivo (De lo General a lo particular)
- Inductivo (De lo Particular a lo general)
- Exploratorio
- Descriptivo
- Analítico.

Instrumentos de Recolección de información.

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Criterios de selección del Enfoque Propiedad intelectual

CUANTITATIVO CUALITATIVO
Se pretende la explicación y Tienden a comprender la realidad como
predicción de una realidad vista. Desde un proceso histórico de construcción, en
una perspectiva externa y objetiva. múltiples lógicas con diversos actores
sociales.
INTENCIONALIDAD:
TRABAJAN CON LA PALABRA, EL
BUSCA DE LA EXACTITUD, DE LA ARGUMENTO, EL CONSENSO.
MEDICIÓN DE DIMENSIONES O DESCRIBEN Y ANALIZAN REALIDADES
INDICADORES SOCIALES. PARA PARTICULARES. UNICAS.
GENERALIZAR SUS RESULTADOS.
Ej. La etnografía.
Ej. La estadística

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Técnicas de recolección de información.

CUANTITATIVO CUALITATIVO

•Encuestas. •Etnografía.
•Censos. •Observación participante.
•Entrevistas masivas. •Entrevistas a profundidad.
•Inferencia estadística de las bases de •Focus Group
datos •Investigación acción participativa.
•Observación de variables y •Análisis documental y análisis de discursos
sistematización de datos.

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III. TIPOS DE INVESTIGACION

CIENTIFICA

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 Tipos de investigación científica: Clasificación
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TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Histórica Analiza eventos del pasado y busca relacionarlos con otros del presente
Documental Analiza información escrita sobre el Tema Objeto de Estudio
Descriptiva Reseña rasgos, cualidades o atributos de la Población Objeto de Estudio
Correlacional Mide el grado de relación entre las variables de la Población estudiada
Explicativa Da razones del porqué de los fenómenos
Estudio de Casos Analiza una unidad específica de un Universo Poblacional
Seccional Recoge información del Objeto de Estudio en oportunidad única
Longitudinal Compara datos obtenidos en diferentes oportunidades o momentos de
una misma población con el propósito de evaluar los cambios
Experimental Analiza el efecto producido por la acción o manipulación de una o más
variables independientes sobre una o varias dependientes

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TIPOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Cualquier clasificación de tipos de investigación puede hacerse desde distintos
criterios, uno de ellos es el siguiente:

A) Histórica, Descriptiva: Exploratoria, Experimental: De

acuerdo al tipo de problema que se aborda.

B) Básica o Aplicada: Según el propósito de carácter teórico o de

solución de problemas.

C) Cuantitativa o Cualitativa: Según el tipo de instrumentos

utilizados en la recolección, procesamiento y análisis de los
datos.

D) Participativa, Acción: En función del método y de la relación

investigador-investigado.

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INVESTIGACION HISTORICA Propiedad intelectual

A) Describe lo que era: El proceso comprende la investigación, el registro, análisis

de interpretación de los sucesos del pasado con el propósito de descubrir
generalizaciones que puedan ser útiles para su comprensión y la predicción del
futuro.

La obtención de estos datos se pueden clasificar en:

1. Fuentes Primarias: Relatos de testigos informados por un observador real o un

participante en el hecho.
 Documentos
 Restos o reliquias
 Testimonio oral
 Registros oficiales
 Testimonio oral
 Restos

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2. Fuentes Secundarias: Relatos de Hechos en los que el informante no ha sido

testigo.
 Informes de una declaración de un testigo
 Manuales de Historia
 Enciclopedias

Este tipo de investigación incluye las siguientes etapas:

1ª. Enunciación del problema a investigar

2ª Recolección del material informativo
3ª Critica de los datos acumulados
4ª Formulación de la hipótesis para explicar los diversos hechos o
condiciones.
5ª Interpretación de los descubrimientos y redacción del informe.

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INVESTIGACION DESCRIPTIVA
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Traza lo que es: Comprende la descripción, registro, análisis e

interpretación de las condiciones existentes en el momento. Puede
intentar descubrir relaciones causa-efecto presentes entre las variables no
manipuladas, pero reales.

Tipos de Investigación Descriptiva

A) Estudios de Tipo Encuestas:

• Encuestas Escolares: Investigador externo, interno y por

cooperación
• Análisis Laboral: Para el estudio del aspecto ocupacional
• Análisis Documental: Para el estudio de contenidos, de
actividades y de Información
• Opinión Publica: Para medir actitudes
• Comunidad: Para analizar aspectos de la comunidad

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B) Estudios de Interrelaciones:

• Estudio de Casos
• Estudio de Conjunto
• Estudios Comparativos Causales
• Ex-Post Facto
• Estudios de Correlación
• Estudios de Desarrollo
• Estudios de Crecimiento
• Estudios de Tendencia

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Este tipo de investigación se desarrolla de la siguiente manera:

 Examen de las características del problema escogido

 Definición y formulación de la hipótesis
 Enunciación de los supuestos en que se basan las hipótesis y los diversos procedimientos
adoptados
 Elección de temas y fuentes apropiadas
 Selección o elaboración de técnicas para la recolección de datos
 Establecimiento de categorías precisas para clarificar datos y que se adecuen al propósito del
estudio y permitan poner de manifiesto las semejanzas, diferencias y relaciones significativas.
 Verificación de la validez de las técnicas en la recolección de datos
 Realización de observaciones objetivas y exactas
 Descripción, análisis e interpretación de los datos obtenidos, en términos claros y precisos.

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INVESTIGACION EXPERIMENTAL
Este tipo de investigación provee de un método lógico y sistemático para
responder a preguntas tales como:

1.Que sucederá, bajo condiciones cuidadosamente controladas, si

esto (hecho) es dado?

La investigación experimental tiene una finalidad

inmediata esencialmente predictiva y una ultima de generalización
de relaciones variables, de modo que puedan aplicarse a un amplio
sector de población.

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 La hipótesis básica del método experimental se basa en
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la ley de la variable única que tiene 5 reglas o cánones:

1. Método de las diferencias: Si se comparan dos 4. Método de Residuos: Si cuando se presenta un

fenómenos con las mismas circunstancias, fenómeno abstraemos aquello que se sabe – por
excepto una, esta es el efecto o la causa del experiencias pasadas
fenómeno
5. Método de las Variaciones Concomitantes: Si un
2. Método de las concordancias: Si en varios casos fenómeno varía de un cierto modo, cuando otro
se presenta el mismo fenómeno y estos casos fenómeno varía de ese mismo modo, es un
tiene en común una circunstancia de causa- efecto, una causa o hay entre ellos una relación
efecto. de causalidad

3. Método de las concordancias y diferencias: Si en Este tipo de investigación incluye ciertos pasos como:
varios casos – en los cuales se presenta un A) Examen de la literatura relacionada con el tema
fenómeno – este fenómeno no se presenta – B) Identificación y definición del problema
tienen en común la inexistencia de dicha C) Formulación de una hipótesis-problema,
circunferencia, esta es la causa o efecto del deducción de las consecuencias y definición de
fenómeno. los términos básicos y de las variables.

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D) Construcción de un plan experimental que represente todos los
elementos, condiciones y relaciones de la conclusiones:

Identificación de todas las variables, no experimentables y su control.

Diseño de investigación
Selección de muestra de sujetos representativos
Selección o construcción de instrumentos para medir los resultados y
probar la validez de las técnicas
Elaborar procedimientos de recolección de datos, realizando un ensayo.
Formular la Hipótesis estadística o nula
Realización del experimento
Reducción de los datos en bruto para efectuar una correcta evaluación
del efecto previsto

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INVESTIGACION BASICA
(PURA-TEORICA) O APLICADA

La investigación social empírica es la FORMA DE RESPONDER ORDENADA Y

SISTEMATICAMENTE A UN CONJUNTO DE PREGUNTAS SOBRE COMO SE
COMPORTA UNA REALIDAD. Las respuestas se dan de dos maneras:

A) Investigación básica: El objetivo es desarrollar un modelo o teoría mediante

la cual es posible la identificación de las variables más relevantes en función
de un fenómeno que se pretende estudiar.

B) Investigación Aplicada: Busca demostrar o explicar fenómenos concretos y

específicos de casos concretos y específicos y no busca generalizaciones.

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INVESTIGACION CUATITATIVA O CUALITATIVA

El instrumento mas significativo de la investigación cuantitativa es la

encuesta.

A este tipo corresponde la investigación tradicional-clásica en que se enmarca

las mayoría de las investigaciones.

La estrategia de la investigación cualitativa radica en que trata de conocer los

hechos, procesos, estructuras y personas en una perspectiva de totalidad y no
a través de la medición de algunos elementos.

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INVESTIGACION MICRO O MACRO

La investigación micro es de tipo practico, busca el estudio exhaustivo de un

caso concreto o de un conjunto.

En cambio la investigación macro incluye una totalidad del universo del

problema, a que se refiere, buscando generalizar y con ello aportar elementos
para ampliar, reformular o reenfocar la teoría en que se inscribe la problemática
tratada.

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INVESTIGACION DIACRONICA O SINCRONICA

La investigación DIACRONICA es histórica y la SINCRONICA es ahistórica.

La primera se acerca mas a la investigación cualitativa y la segunda a la

cuantitativa.

La diacrónica es mayormente empleada en estudios macro, pero no impiden

que se emplee en estudios micro.

En cambio la sincrónica se identifica con la micro, aún cuando no en todos los

casos y no puede emplearse en la macro

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INVESTIGACION PARTICIPATIVA

La investigación PARTICIPATIVA es el quehacer, se busca el descubrimiento del

conocimiento verdadero, con la intervención de todos los componentes del
universo, quienes activamente se involucran en el diseño y ejecución de todas
las fases del proceso investigativo.

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LA INVESTIGACION CIENTIFICA

La investigación científica es un procedimiento reflexivo, sistemático,

controlado y critico que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o
leyes en cualquier campo del conocimiento humano.

Hay 2 tipos de investigación: “La investigación básica, denominada también pura

o fundamental y la investigación aplicada, constructiva o utilitaria”.

1. Investigación Básica Pura o Fundamental: Busca el progreso

científico, acrecentar los conocimientos teóricos, sin interesarse
directamente en sus posibles aplicaciones o consecuencias
prácticas.

2. Investigación Aplicada, Constructiva o Utilitaria: Guarda intima

relación con la anterior, pues depende de los descubrimientos y
avances de la investigación básica.

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LA INVESTIGACION CIENTIFICA

Cuando se tiene el deseo de explorar un problema para buscarle explicación o

solución, se pueden seguir los siguientes pasos metodológicos para la
investigación científica:

A. La Observación: Consiste en la aplicación atenta de los sentidos para

conocer y comprobar la producción de los fenómenos, a fin de elaborar las
leyes que lo rigen.

B. La Experimentación: Consiste en provocar intencionalmente ciertos

fenómenos en determinadas condiciones para no tener que esperar que los
fenómenos se presenten para poder estudiarlos.

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Debido a la importancia de la experimentación en la investigación científica,

su practica está sujeta a ciertas reglas, siendo estas las siguientes:

1. El fenómeno por investigar debe aislarse previamente

2. El experimento debe repetirse bajo las mismas condiciones, para comprobar si

el fenómeno es siempre el mismo.

3. El experimento debe repetirse variando las condiciones de acuerdo con un plan

determinado.

4. El experimento debe prolongarse lo más posible, puesto que hay fenómenos

que tardan en producirse.

5. El experimento debe invertirse, hacer la contraprueba reemplazando el análisis

por la síntesis.

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GRACIAS

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