Historia Universal

HISTORIA UNIVERSAL
PROFESOR: CARLOS ALBERTO MARTÍNEZ AQUINO
1
BASES DE LA HISTORIA
2
Bases de la Historia
Es importante distinguir ciertos conceptos:
1) Historia: La ciencia social

2) historia: el paso del tiempo, el devenir
3) Sujeto histórico: persona o colectividad que participa o influye en los
acontecimientos que producen los cambios sociales
4) Hecho histórico: acontecimiento del pasado que sucedió en un tiempo y
lugar determinado y que influye de manera positiva en el desarrollo de una
sociedad y que permanece en la memoria por medio de libros,
monumentos, vestigios, relatos, etc.
3
¿QUÉ ES LA HISTORIA Y PARA QUÉ SIRVE?
En el sentido mas amplio, la Historia es el

estudio del pasado humano para ayudar a
entender la sociedad en la que vivimos. Este
análisis se hace a través de fuentes; estas pueden
ser directas o primarias e indirectas o
secundarias. Los historiadores interpretan
rigurosamente estas fuentes haciendo el uso del
método crítico para verificar su autenticidad.
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Fuentes
Directas o
primarias
Indirectas o
secundarias
Libros, cartas ,
memorias, etc.
Edificios,
monedas, arte,
herramientas, etc.
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Pregunta de examen
Para el análisis del pasado y del presente se usan:
a) Fuentes escritas, gráficas y materiales

b) Fuentes imaginarias, estadísticas y espirituales
c) Fuentes alternas y directas
d) Fuentes indirectas y extensivas
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Un historiador utiliza la periodización como recurso para ordenar

cronológicamente el estudio del pasado.
7
8
CORRIENTES DE INTERPRETACIÓN HISTÓRICA
• También se les conoce como “Escuelas de

interpretación histórica”.
• Son orientaciones para abordar el estudio de

la Historia como una ciencia formal y fueron
propuestas por diversos estudiosos entre el
siglo XIX y el XX
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POSITIVISMO
REPRESENTANTE: AUGUSTO COMTE
El positivismo se basa en el conocimiento

científico y en la idea de que la humanidad
progresa cada vez más. La experiencia es un
método exclusivo de la ciencia. Busca
enriquecer el conocimiento del pasado con
el dato exacto para descubrir las leyes de
desarrollo social. Por lo tanto la Historia es
vista como una Ciencia exacta.
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MATERIALISMO HISTÓRICO
REPRESENTANTE: KARL MARX
Divide a la historia europea por modos de

producción: comunismo primitivo, esclavismo,
feudalismo, capitalismo y comunismo, basado
económicamente en las relaciones de
producción. Afirma que el factor económico es
determinante en la Historia; además, la lucha de
clases se convierte en el motor del cambio social.
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ESCUELA ALEMENA
REPRESENTANTE: LEOPOLD VON

RANKE
Pretende que la historia esté

ampliamente fundada en sus
fuentes, por lo que llena, de
manera excesiva, sus libros de
estas para narrar lo que “realmente
sucedió” en el pasado.
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HISTORICISMO
REPRESENTANTE: ROBIN GEORGE

COLLINGWOOD
Menciona que los hechos son

históricos porque no se repiten y la
interpretación del historiador es
subjetiva. Niega la existencia de leyes
históricas. Considera a la Historia
como una Ciencia social distinta a las
Ciencias experimentales.
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ESCUELA DE LOS ANNALES
REPRESENTANTE: FERNAND BRAUDEL
Afirma que la historia se divide en macro-

etapas (eras) y, a su vez, éstas se subdividen en
etapas, y éstas en acontecimientos. Está
influenciada por el materialismo histórico e
incluye a las demás disciplinas sociales para
ampliar los temas de estudio.
14
Pregunta de examen
Dentro del materialismo histórico, las relaciones de producción

constituyen la:
A) Diversidad productiva
B) Base ideológica
C) Base económica
D) Función de consumo
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Pregunta de examen
16
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Civilizaciones Antiguas
Civilización: sociedad que ha alcanzado un gran desarrollo en su

economía, política, cultura y religión. Todas las civilizaciones surgen
entorno a los grandes ríos, ya que son fuente de agua la cual es
imprescindible para la agricultura, la pesca y también son medios para
transportar mercancía. Cada civilización se adapta a su medio por
ejemplo:
Egipto y Mesopotamia desarrollaron canales y obras de irrigación.

Los mexicas construyeron chinampas para aprovechar la extensión del
lago de Texcoco.
Los Incas hicieron terrazas de cultivo en los Andes.
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Edad Antigua
Esta definida por el surgimiento y desarrollo de las

primeras civilizaciones que tuvieron escritura
(invención de la escritura). Algunas características de
esta edad son las siguientes: surgimiento y desarrollo
de vida urbana, poder centralizado en reyes, sociedad
marcada por la estratificación social, desarrollo de
religiones y militarización para guerra.
Civilizaciones de la Edad Antigua: Mesopotamia,

Egipto, Grecia y Roma.
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Mesopotamia
Se desarrolló entre los ríos Tigris y Éufrates,

actualmente Irak y Siria. Fue la primera
civilización, junto con los egipcios, que
desarrollaron la escritura. Es considerada la
cuna de la civilización, puesto que es donde
se crearon las primeras formas políticas
organizadas. Su auge surge entre 4500 a.C. y
4000 a.C. Las ciudades crecieron en
población, las más representativas fueron:
Obeid, Ur y Babilonia.
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Egipto
Se desarrolló a lo largo del curso inferior del río Nilo

(lo cual ayudó a desarrollar la agricultura, ganadería y
navegación) Con el primer faraón (Narmer/Menes) se
produjo la unificación del Alto y Bajo Egipto en el año
3.150 a.C.
Elementos más destacados fueron la escritura

jeroglífica y la construcción de las pirámides. Egipto
alcanzó su máxima expansión gracias a los faraones
Tutmosis y Ramsés II. Se estableció el monoteísmo
entorno al Dios Atón.
21
Egipto
Política: el Faraón era el gobernante

considerado hijo del Dios Ra (Sol), Escriba Real
inspeccionaba industria y comercio, el Gran
Visir era el intermediario entre las autoridades y
el Faraón, Jefe del sello del Estado vigilaba los
ingresos fiscales y gastos del Estado y el Gran
Sacerdote se encargaba del culto religioso.
Organización Social: sacerdotes, escribas,

guerreros, el pueblo y los esclavos.
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Egipto
Artes: construyeron las pirámides (Keops, Kefrén y
Micerinos), las Mastabas (tumbas con forma de
pirámide truncada), los Hipogeos (tumbas
subterráneas al pie de las montañas), y los
templos (culto a sus dioses). Colosos (estatuas
gigantescas representan a faraones sentados) y la
Esfinge (el sol naciente con cuerpo de león).
Escritura: principalmente jeroglífica (signos,

imágenes y objetos).
Religión: politeísta, sus principales dioses fueron
Anubis (Juez de los muertos), Osiris (Dios de la
fecundidad)
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Culturas del Mediterráneo
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Grecia
Se le considera como la cuna de la cultura
occidental, puesto que la filosofía, el arte y la
política que surgieron en ella han ejercido una gran
influencia en gran parte de las civilizaciones hasta
llegar a nuestros días. Es en la Grecia antigua
donde se acuña el concepto de democracia.
Estuvo ubicada en la isla de Creta, cerca del año

2100 a.C. los Aqueos sometieron a los cretenses y
así comenzó a desarrollarse la civilización Minoica,
se expandieron al sur de Italia y hacia la costa
occidental de Asia menor. Los habitantes de esta
civilización se llamaban Helenos.
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Grecia
Organización Política – Social: eran pequeñas aldeas conocidas como polis (ciudad o
Estado), las más importantes eran Atenas y Esparta. Cada ciudad poseía sus propias
leyes, nace el sistema democrático.
Ciencia: se desarrollaron avances en la aritmética, esculturas realizadas de madera y

posteriormente en mármol, además de arquitectura monumental como el Partenón
26
Roma
El Imperio romano se extendió por toda la

costa del Mediterráneo, por el Reino
Unido y por Mesopotamia. Con su caída,
se puso fin a la Edad Antigua y
desaparecieron los grandes imperios.
Roma se fundó en la península italiana en

el año 753 a.C., sobre un lugar conocido
como “Paso del Tiber”, la economía
principal era la explotación esclava.
27
Roma
Roma fue fundada en el año 753 a.C. Esta
civilización vivió tres formas de gobierno:
Monarquía (siglo VIII a.C. hasta el siglo VI a.C.):

durante este periodo ejercieron el poder los reyes
romanos y etruscos.
República: (siglo VI a.C. hasta el siglo I d.C.):
comienza la expansión, fue una época de grandes
conquistas. Julio César ayudó a la expansión de
Roma. A la muerte de Julio César sube al poder su
sobrino Octavio y da lugar al Imperio.
Imperio (desde el siglo I d.C. hasta el siglo V d.C.):
fue la etapa de mayor esplendor de Roma.
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Pregunta de examen
Nombre de la zona que conectó los productos de

comercio de Asia, África y Europa:
A) Mar Mediterráneo
B) Mar Muerto
C) Los Balcanes
D) Mar Egeo
29
Pregunta de examen
La mayoría de las grandes civilizaciones de la Antigüedad se

caracterizaron por tener un gobernante, ligado a los dioses,
que centralizaba el poder y lo traspasaba a su descendencia.
Por lo tanto, manejaban una organización política:
A) Autoritaria y hereditaria
B) Monárquica hereditaria
C) Teocrática hereditaria
D) Politeísmo hereditario
30
Feudalismo – Edad Media
Se le denomina feudalismo a la forma especial que

adquirió la organización social de los países europeos,
durante la Edad Media y que consistió en la aparición
de dos grandes clases: los Señores y los Vasallos.
Para asegurarse la lealtad de los nobles, los monarcas

les entregaron tierras: los feudos.
Un hombre poderoso ofrecía protección a un hombre

más débil que, a cambio, le juraba fidelidad. El primero
era el señor, el segundo se convertía en vasallo. El
feudalismo alcanzó sus formas más características en
los siglos XI, XII y XIII.
31
Feudalismo – Edad Media
Características: El poder central desapareció

y se concentró en los feudos. El señor
feudal legislaba, imponía impuestos, y
administraba justicia. Surgió la Caballería.
La agricultura fue la base de la economía,

surgió la economía de autoconsumo. La
sociedad fue dominada fuertemente por el
clero y la nobleza. La iglesia católica
adquirió poder religiosos, político y
económico.
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Absolutismo
Durante el siglo XV surgió en Europa el ABSOLUTISMO, ¿cuáles son sus

características?
a) Surgió el concepto de NACIÓN
b) Todos los poderes del Estado se concentraron en una sola persona
c) Se apoyó en el derecho divino de los reyes, avalado por la Iglesia
d) Se fortaleció con una economía basada en la acumulación de
metales (MERCANTILISMO)
e) Se apoyó en ejércitos poderosos y flotas de barcos mercantes para
expandirse (Viajes de descubrimiento y colonización)
f) Francia y España como ejemplos de imperios absolutistas
33
31
Pregunta de examen
Una de las carácterísticas del absolutismo fue:
A) Se apoyaron en la razón, la igualdad y en la libertad para

gobernar
B) Los reyes repartieron sus tierras
C) No hubo progreso en la ciencia
D) Todos los poderes del Estado se concentraron en una sola
persona
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Renacimiento
El Renacimiento es un movimiento
cultural caracterizado por un retorno a las ideas
e ideales culturales de la Grecia y Roma antiguas.
Al margen, el significado original de la palabra,
refiere al acto de volver a nacer. El
Renacimiento es considerado un importante
movimiento cultural propio de Europa
occidental que transcurrió en los siglos XV y
XVI y marcó en la historia universal la transición
entre la Edad Media y la Edad Moderna.
35
Renacimiento
Los dogmas son abandonados por la

clase productora de capitales culturales
y esto abrió el camino al avance
científico. La naturaleza cobró
importancia y la observación fue el
método más común.
36
Renacimiento
Surgió el Humanismo. El hombre, considerado

en primer plano de las ciencias humanas,
fomentó un individualismo nunca antes
experimentado.
Este nuevo enfoque dispersó en el mundo un

optimismo que, en las ciencias, promovió una
curiosidad por el descubrimiento y la belleza.
37
Renacimiento
Cabe destacar que las construcciones se caracterizaron por

ser grandiosas y monumentales.
Pintura Renacentista: se comenzó a plasmar la naturaleza,

característica del humanismo. Algunos de los exponentes
más importantes fueron Miguel Ángel, Leonardo Da Vinci y
Rafael Sanzio, entre otros.
La escultura se volcó a expresar la naturaleza humana,

buscando cuerpos ideales y perfectos y aunque las
principales obras fueron religiosas, en ellas también se
incorporó el desnudo.
38
Renacimiento
ARTE DEL
RENACIMIENTO
39
Pregunta de examen
Movimiento que surgió en el siglo XV, el cual tuvo como fin el

estudio de las letras grecolatinas y la preocupación por el hombre:
A) Ilustración
B) Liberalismo
C) Barroco
D) Renacimiento
40
LAS REVOLUCIONES
BURGUESAS
41
La Ilustración (Siglo XVII y XVIII)
• Comenzó en Inglaterra con John Locke

(británico).
• Expositores: Rousseau (El contrato social),
Voltaire (Edipo) y Montesquieu (El espíritu de las
leyes).
• Se desarrolló en el siglo XVIII principalmente en
Francia, Inglaterra y Alemania.
• Tuvo influencia en la revolución de varias
naciones. (Revoluciones hispanoamericanas)
• Su influencia en Europa dio origen al sistema
político del Despotismo ilustrado.
42
La Ilustración
43
Enciclopedismo
• Fundado por Denis Diderot y Jean D´Alembert.

• Se desarrolló en el siglo XVIII (a la par de la Ilustración)
• Se fundamentó en el uso de la razón.
• Tuvo como finalidad concentrar todo el conocimiento de su tiempo
44
La Ilustración
Despotismo Ilustrado: el tipo de gobierno fue una
monarquía absoluta, su lema fue “todo para el pueblo,
pero sin el pueblo”, es decir, e pueblo no participaba en
la toma de decisiones.
Se desarrolló principalmente en Europa. Principales

Monarcas:
• Federico II de Prusia: abolió la tortura, fundó
escuelas, promovió la cultura.
• Catalina II La Grande: Durante su reinado en Rusia
construyó escuelas, hospitales.
• José II de Alemania: Abolió la servidumbre y tortura,
concedió la libertad de culto.
45
Liberalismo Económico
ADAM SMITH (PADRE DE LA ECONOMÍA MODERNA)
Fue una doctrina económica desarrollada en la Ilustración.

Pedía que el Estado dejara en paz al sistema económico y que se diera
libertad a las personas para comercializar (oferta y demanda).
46
Pregunta de examen
Consecuencia política de la ilustración:
A) Absolutismo clásico
B) Despotismo ilustrado
C) Feudalismo absolutista
D) Las Naciones
47
Revoluciones burguesas
Así se les llama a las revoluciones que buscan

liberarse del estado opresor de algún imperio.
La burguesía es una nueva clase social que

buscó poder político y económico para poder
romper con la presión ejercida por los
monarcas y su poder absolutista. Es por eso,
que se dieron movimientos liberales y
republicanos que dieron paso a la etapa de la
democracia republicana que rompió con las
estructuras del Viejo Régimen.
48
Independencia de las 13 colonias inglesas
Año 1774 - 1776

Causada por la Guerra de los 7 años (1756 - 1763), alza de impuestos al té y
timbre postal y Motín del té de Boston (1773)
- Entre 1774 y 1776 los colonos organizaron los congresos de Filadelfia,
primero para exigir los derechos de las colonias a la Corona y, finalmente,
para decretar su independencia el 4 de julio de 1776
- España y Francia apoyaron al Ejército Continental al mando de George
Washington
- Inglaterra reconoció la independencia de Norteamérica con la firma del
Tratado de Versalles, París en 1783
- La independencia de las Trece Colonias sirvió de ejemplo para la
Revolución francesa y las independencias en América
49
Revolución Francesa
50
AÑOS 1789 - 1799

• Influenciada por la Ilustración europea y la independencia de las Trece
colonias.
• Causada por hambruna de 1788 y reunión de estados generales de 1789.
Marcó el final del feudalismo.
• Se opuso a la Monarquía absoluta de Luis XVI y María Antonieta. Proponía la
división de poderes y la soberanía del pueblo.
• Toma de la Bastilla (14 / 07/ 1789); Declaración de los Derechos del Hombre y
del Ciudadano (26 / 08/ 1789)
• 1792 - Creación de una República y decapitación de los monarcas
• Marcó el inicio de la Edad contemporánea, sentó las bases de la democracia.
51
• Trajo como consecuencia el periodo del Terror de

Robespierre (1793-1794)
• El Directorio de los 5 (1795-1799) Se creó una
nueva Constitución y el poder se dividió en un
Poder Legislativo y El Directorio
• 1799 – Golpe de Estado de Napoleón (18 Brumario)
• 1800 – Nueva Constitución otorgó poder a
Bonaparte como Cónsul.
• 1804 - Napoleón Bonaparte se proclamó
emperador; la era imperial se extendió hasta 1815
52
Imperio Napoleónico
Entre las medidas que impuso destacaron:
1) Los códigos: napoleónico, civil y
comercial, con los que logró imponer un
orden económico, monetario y
administrativo; asimismo, aplicó la censura
contra los opositores y restricciones a la
libertad de expresión
2) Impulsó a la educación: universidades,
museos y bibliotecas
3) Expansión imperial sobre Europa a
excepción de Rusia
53
Imperio Napoleónico
4) En 1808 Francia invadió España

imponiendo a su hermano como emperador
de toda la Península Ibérica
5) 1814, derrota de Napoleón ante una
alianza entre España, Portugal e Inglaterra
6) 1815, regreso de Napoleón y gobierno de
los 100 días
7) 1815, derrota definitiva de Napoleón en
Waterloo y su exilio en la isla de Santa Elena
hasta su muerte en 1821
54
Fin del Imperio Napoleónico
55
Pregunta de examen
¿Qué acontecimiento marca el inicio de la Edad

Contemporánea?
A) La Revolución Francesa
B) La Revolución Industrial
C) La indepndencia de las Trece Colonias
D) La independencia de Hispanoamérica
56
Pregunta de examen
Documento con el cual Gran Bretaña reconoció la

independencia de las Trece Colonias:
A) Tratado de Nueva York

B) Paz de Versalles
C) Congreso de Viena
D) Tratados de Córdoba
57
Pregunta de examen
Durante la época de la revolución en Francia, el 18

Brumario fue:
A) El golpe de Estado que dio Napoleón para llegar al

poder
B) La conformación de un bloque de países en contra
de Francia
C) La creación de una Cámara Legislativa
D) El establecimiento de la monarquía constituional
58
Revoluciones Hispanoamericanas
1780-1850
• Movimientos sociales influenciados por la

Ilustración europea, la independencia de las
13 Colonias y la Revolución Francesa
• Son apoyados por Inglaterra
• España perdió poder. En 1808 Napoleón
Bonaparte destituyó del trono a los reyes
españoles e impuso a su hermano José.
• México y otros países se convirtieron en
República
59
Revoluciones Hispanoamericanas
El primer país Latinoamericano en independizarse fue

Haití en el año de 1804 al derrotar al colonialismo francés.
El primer país en independizarse de la conquista española

fue Paraguay el 14 de mayo de 1811, después le siguieron
Argentina y Uruguay.
Brasil se independiza de la colonia portuguesa en el año

de 1822.
El último país en independizarse en América Latina fue

Cuba en el año de 1902 la cual se independizo de España
con la ayuda de EUA.
60
Primera Revolución Industrial (1760 - 1840)
• Surgió en Gran Bretaña y se extendió por

Europa.
• Introducción de maquinaria en el campo.
• La máquina de vapor considerada como
su motor inicial. (Locomotora)
• Aparecen las máquinas de hilar y tejer.
• Uso del hierro como principal material.
• Crecimiento de las ciudades y de su
población
• Un efecto social fue el surgimiento de la
clase obrera.
• Surge el proletariado y la clase burguesa
61
Primera Revolución Industrial (1760 - 1840)
62
Pregunta de examen
Característica de la Primera Revolución Industrial:
A) Siderurgia y comunicaciones
B) Industria química y las leyes de eletrólisis
C) Locomotora y máquina de vapor
D) Electricidad y petróleo
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Pregunta de examen
Señale cuáles son causas de la Independencia de las Trece Colonias:
A) La conciliación con el rey de Inglaterra y la reunión de Filadelfia

B) Impuesto al té y al timbre (postal) y la guerra de los siete años
C) La guerra de Estados Unido contra México y la independencia de
Texas
D) La compra de Alaska a Rusia y las diferencias económicas entre el
Sur y el Norte
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Pregunta de examen
¿Cuáles son las características de la Revolución Francesa?
A) Lacoste – Bloqueo continental – Códigos de procedimiento Civil,

Comercial y Penal
B) Robespierre – Toma de la Bastilla – Código Civil – Declaración de los
derechos del hombre y del Ciudadano
C) Napoleón – Constitución de 1800 – Restablecimiento del orden en Francia
D) Luis XVIII – Toma de la Bastilla – Declaración de Francia como República
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Pregunta de examen
La Revolución industrial inició en Gran Bretaña gracias a:
A) Su ubicación geográfica y la invención del motor de

combustión
B) La extracción del carbón y la invención de la máquina de
vapor
C) Ser la primera potencia mundial y a sus colonias
D) El clima y la invención del telar
66
PENSAMIENTO Y
MOVIMIENTOS
SOCIALES Y POLÍTICOS
DEL SIGLO XIX 67
Movimientos obreros y pensamiento socialista
LUDISMO (1811 – 1816)
• Oposición a la introducción de maquinaria moderna en el proceso

productivo.
• Destrucción de maquinaria de producción de textiles.
• Principal exponente Ned Ludd. (Inglaterra)
68
Socialismo utópico
1830 – 1840
• Se llama socialismo utópico a las teorías

socialistas que predicaban el fin de la
desigualdad mediante la relación
amistosa, pacífica y cooperativa del patrón
con sus obreros, eliminando las clases
sociales.
• La humanidad debe tener la propiedad
en común
• Representado por: Claude-Henri Saint-
Simon, Charles Fourier y Robert Owen.
69
Socialismo científico
1847 – ACTUALIDAD
• Representado por Karl Marx y Friedrich

Engels
• Propone que la lucha de clases ha sido
una constante en la historia
• El cambio radical se podrá por medio de
la Dictadura del proletariado, la cual,
puede establecerse por medios violentos.
• El Estado se extinguirá con la llegada del
Comunismo
70
Movimiento Cartista
1838 - 1848
• Fue un movimiento obrero
• Planteaba al parlamento inglés los derechos de los
trabajadores por medio de la Carta del Pueblo que
contenía los siguientes puntos:
1) Sufragio universal masculino

2) No hacía falta ser propietario para ser diputado
3) Convocatoria anual del Parlamento
4) Distritos electorales homogéneos
5) Salario para los diputados
6) Voto secreto
71
Movimiento
Pregunta deCartista
examen
Relacione los siguientes conceptos:
I – Ludismo A – Eliminar pacíficamente las clases sociales llevada a cabo por la burguesía
II – Cartismo B – Destrucción de máquinas
III – Socialismo utópico C – Levantamiento obrero para quitar la propiedad privada
IV – Socialismo científico D – Los obreros luchan por sus derechos
a) I-D, II-A, III-C, IV-B

b) I-B, II-D, III-A, IV-C
c) I-C, II-B, III-D, IV-A
d) I-A, II-C, III-B, IV-D
72
Unificaciones alemana e italiana
Nacionalismo: Desde la Revolución Francesa se observó un sentimiento
nacionalista (conjunto de lazos que unen a un grupo de individuos); el
cual se transformó a partir de las revoluciones de 1830 y 1848 surgiendo
dos vertientes: una que buscaba la unificación en un Estado único de
pueblos divididos políticamente y otra que buscaba la liberación del
dominio superior de otro Estado sobre su territorio
73
74
75
Pregunta de examen
¿Qué objetivo tenían las revoluciones liberales de 1830?
A) Buscaban el orden monárquico absoluto

B) Reducir el papel del Estado en los asuntos económicos
C) Tratar de impedir la intervención europea en América
D) Buscaban las democracias y gobiernos constitucionales
76
EL IMPERIALISMO
77
Imperialismo
A principios del siglo XIX el viejo colonialismo

había concluido debido a los movimientos
liberales y nacionalistas que originaron la
independencia de las colonias en América
El desarrollo científico y tecnológico dio origen,

a finales del siglo XIX, al resurgimiento del
colonialismo – esta vez en su versión
imperialista- capitalista.
78
Imperialismo
El imperialismo se presentó de tres formas:

a) Territorial: expansión, conquista, control de
las costas y predominio del mar
b) Política: consiste en mantener la riqueza y el
control de los pueblos dominados con base a la
imposición de gobiernos
c) Cultural: penetración ideológica a
consecuencia de la dependencia científica y
tecnológica
79
Imperialismo
CAUSAS DEL IMPERIALISMO:
1) Crisis económicas de los países con desarrollo industrial
2) Crecimiento demográfico por toda Europa
3) La expansión territorial apoyada por los avances tecnológicos
4) Ciertos países se sintieron con el deber de llevar el “progreso” y
la “civilización” a otras regiones
80
Colonización de África
• En el siglo XIX a causa de la expansión del

capitalismo e imperialismo se buscó
conquistar regiones de donde se pudiera
obtener materias primas y recursos.
• Se fomentó el libre comercio entre las
colonias imperialistas.
• Etiopía y Liberia no fueron conquistadas.
81
Imperialismo
82
Pregunta de examen
La segunda mitad del siglo XIX se vio caracterizado por el

imperialismo. Como ejemplo de ello Inglaterra dominó a
_____________; Bélgica a ____________ y Rusia a _____________.
A) Pakistán – Marruecos - Angola

B) Orange – Sajalín – Tunes
C) Canadá – Guayana – Ts´ing-Tao
D) India – Congo - Turkestán
83
Pregunta de examen
¿El imperialismo del siglo XIX en Asia y África en qué se basó?
A) Crecimiento económico aunado a la sustitución de las políticas

económicas vigentes
B) Explotación de los recursos naturales y humanos
C) Políticas proteccionistas por el exagerado crecimiento del
capitalismo
D) Eliminar la intervención extranjera y avanzar hacia la unificación
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Pregunta de examen
Señalelas características del imperialismo colonialista:
A) Necesidad del control hegemónico de las colonias en África y

Asia y necesidad y aumento de la necesidad de expansión
B) Obligación de misión civilizadora y deber moral de incorporar
al progreso a los países de nivel inferior
C) Crecimiento económico aunado a la sustitución de las políticas
económicas vigentes
D) Eliminar la intervención extranjera y avanzar hacia la unificación
85
85
La segunda revolución industrial 1870-1914
•Rápido crecimiento de la población.

•Aumentó la demanda y la oferta de materias
primas.
•Desarrollo renuevas fuentes de energía.
(electricidad y el petróleo)
•Se realizaron descubrimientos de todo tipo: el
motor de combustión interna de Nicolás Otto, el
aeroplano de los hermanos Wright, El teléfono de
Meucci y Graham Bell, la radio de Marconi, la
teoría cuántica propuesta por (Max Planck) y la
penicilina (Alexander Flemming)
•Se empleó el acero como principal material
86
La Primera Guerra
Mundial
87
Primera Guerra Mundial
Antecedentes:
•Paz armada.
•Nacionalismo y unificación alemana e italiana.
•Rivalidades imperialistas.
•Alianzas. (Triple Alianza y la Triple Entente)
•Cuestión de Oriente
•Guerra de los Balcanes
88
Guerra de los Balcanes
Primera guerra de los Balcanes: tuvo lugar entre
1912 y 1913 entre la Liga Balcánica (Bulgaria,
Grecia, Montenegro y Serbia) y el Imperio
Otomano. El Imperio Otomano fue derrotado y
finalizó con el tratado de Londres (firmado el 30
de Mayo de 1813, en el cual se repartió el
territorio de los Balcanes). El imperio Ruso y
Austro-Húngaro apoyaron a la liga.
Segunda guerra de los Balcanes: entre Bulgaria y

sus aliados. Bulgaria quedó derrotada y se firmó el
Tratado de Bucarest el 10 de Agosto de 1913.
Bulgaria perdió territorios que le había ganado al
Imperio Otomano.
89
Se desencadenó por el asesinato del archiduque Francisco Fernando de
Austria y su esposa Sofía (28/06/1914) en Sarajevo. A este hecho
también se le conoce como la Crisis de Julio.
90
1914 A 1918
Fue una confrontación bélica entre dos boques
conformados por las siguientes potencias:
Triple Alianza Triple Entente

Imperio Alemán Reino Unido
Austria-Hungría Francia
Italia Imperio Ruso
91
El suceso que ocasionó la entrada de los Estados Unidos de América a la

Primera Guerra Mundial (1917) fue el hundimiento del trasatlántico
Lusitania en 1915 en aguas británicas.
92
Resumen cronológico de los hechos más importantes

de la Primera Guerra Mundial:
1. Formación de alianzas 1904-1914

2. Crisis de Julio 28/06/1914 - 03/08/1914
3. Guerra de Posiciones 1914-1915
4. Guerra de Trincheras 1915-1917
5. Catorce puntos de paz del presidente Wilson 1918
6. Armisticio de Compiègne 1918
7. Tratado de Versalles. 1919
93
94
Principales tratados de paz
Tratado de Versalles Firmado el 28 de junio de 1919 entre los aliados y Alemania. El territorio
alemán fue desarmado, sus colonias fueron confiscadas y fue obligada a pagar
indemnizaciones. Fue creada la Sociedad de Naciones.
Saint Germain Firmado el 10 de septiembre de 1919 entre los aliados y Austro-Húngría. Se
disolvió el Imperio de los Habsburgo y el Imperio Austro-húngaro. Quedó
limitado el territorio de Austria.
Neuilly Firmado el 27 de noviembre de 1919 entre Bulgaria y las potencias vencedoras.
Bulgaria reconoció el nuevo reino de Yugoslavia, pagó indemnizaciones y
redujo su ejército y perdió su acceso al Mar Egeo.
Trianón Acuerdo impuesto a Hungría el 4 de junio de 1920 y en la que se dieron
antiguos territorios húngaros a Checoslovaquia, Rumania y Yugoslavia.
Sévres Firmado el 10 de agosto de 1920 entre el Imperio Otomano y los aliados
(excepto Rusia y EUA). Los otomanos perdieron la gran parte de sus territorios
95
Tratado de Versalles (1919)
Cláusulas militares: entrega de material militar y flota

de guerra, reducción del ejército a 100, 000 hombres
y 400 oficiales, sin artillería pesada, submarinos ni
aviación.
Cláusulas morales y políticas: Alemania y sus aliados

fueron las únicas responsables de la guerra.
Cláusulas económicas: el pago de los daños

ocasionados por la guerra y la entrega de todos los
barcos mercantes alemanes.
96
Sociedad de las Naciones
La liga de las Naciones fue creado por el

Tratado de Versalles en la conferencia de Paris
el 28 de Junio de 1919, se proponía establecer
las bases de la paz y la reorganización de las
relaciones internacionales una vez finalizada
la Primera Guerra Mundial. Creado por
Woodrow Wilson, fueron excluidas la URSS y
Alemania, posteriormente se unieron.
97
98
99
Pregunta de examen
Indique cuál no es una consecuencia de la Primera Guerra Mundial:
A) Se establece la política del “New Deal”

B) Se produce una nueva división política en Europa
C) Creación de la Liga o Sociedades de Naciones
D) Estados Unidos se erige como la primera potencia
100
Pregunta de examen
¿Qué países formaron la Triple Alianza?
A) Gran Bretaña, Francia y Alemania

B) Alemania, Austro-Hungría y Rusia
C) Gran Bretaña, Francia y Rusia
D) Alemania, Austro-Hungría e Italia
101
Pregunta de examen
¿En qué consistió el Tratado de Versalles?

A) Reducción del ejército alemán y pago de la deuda
ocasionada por la guerra.
B) Desmembramiento del imperio Otomano.
C) Creación de la Sociedad de las Naciones.
D) Desmembramiento de Hungría.
102
Pregunta de examen
Las ambiciones imperialistas de las potencias europeas, la búsqueda de

una mejor posición en el reparto de territorios y la acumulación de una
gran potencial bélico fueron las principales causas de:
A) Segunda guerra mundial

B) Segunda guerra Balcánica
C) Primera guerra Balcánica
D) Primera guerra mundial
103
Revolución rusa
La revolución rusa comenzó en 1917 y eliminó al antiguo Imperio

Ruso dirigido por los zares.
Sistema Absolutista
104
Revolución rusa
Las causas de la Revolución Bolchevique

fueron:
• Descontento con las muertes provocadas
por las guerras contra
• Crisis económica y una absoluta
desigualdad
• La esposa (Alejandra Romanov) del Zar
Nicolás II era enemiga del pueblo
105
Revolución rusa
Revolución de Revolución de
FEBRERO 1917 OCTUBRE 1917
Huelga de
Petrogrado 1924
Nicolás II
abdicó
E JÉRCITO ROJO E JÉRCITO BLANCO
106
Revolución rusa
• Huelga de San Petersburgo 1905.

• Abdicación de Nicolas II 1917.
• Gobierno provisional de Alexander
Kerensky en Febrero de 1917.
• Revolución de Octubre 1917.
• Tratado de Brest Litovsk 1918.
• Fundación de la URSS 1922
• Muerte de Lenin en 1924.
107
Pregunta de examen
Indique la secuencia correcta en el siguiente acontecimiento:
Líder de Partido Bolchevique, ________ quien derrotó al Zar _______ durante

la _______ y que instauró el _______ proclamando la _______:
A) Stalin – Nicolás II – Segunda Guerra Mundial – Socialismo - URSS

B) Lenin – Nicolás I – Primer Guerra Mundial – Socialismo – NEP
C) Stalin – Nicolás I – Segunda Guerra Mundial – Socialismo - URSS
D) Lenin – Nicolás II – Primera Guerra Mundial – Socialismo - URSS
108
Pregunta de examen
Ordena cronológicamente los acontecimientos del proceso revolucionario

ruso.
I. Revolución de Octubre
II. Huelga de San Petersburgo A) V, I, IV, III y II
III. Creación de la URSS B) II, V, I, III y IV
IV. Muerte de Lenin C) III, I, IV, II, V
V. Gobierno de Alexander Kerenski. D) I, V, III, IV y II
109
EL MUNDO
ENTRE GUERRAS 110
Crisis de 1929
111
Regímenes totalitarios
¿Cuáles son las características de los gobiernos totalitarios?

1) Presencia de un líder carismático que mueve a las
masas sociales
2) Existe un único partido en el poder, se elimina a la
oposición
3) Se inculca, por todos los medios, la ideología del
líder
4) Control de la población
5) Son gobiernos militares
6) Practican un extremo nacionalismo
7) En algunos casos emplean una ideología racista
8) Deseo de expandir sus dominios sobre otros pueblos
112
Fascismo italiano
113
Fascismo español
FRANCISCO FRANCO
Se opuso al gobierno republicano de

izquierda en España mediante un partido
similar al de Mussolini, la Falange
Derrocó a la república mediante un

golpe de estado y una guerra civil (1936-
1936)
Se dio la hegemonía de la Iglesia católica
114
Militarismo japonés
EMPERADOR HIROITO
Gobierno militar que usaba al Emperador

Hiroito como símbolo de un extremo
nacionalismo y militarismo
Japón logró expandirse por toda Asia.
115
Nazismo alemán
Alemania era un país derrotado, castigado y

totalmente desmoralizado
. Proliferó la ideología extrema de Adolfo Hitler
con la creación del Partido Nacional Socialista
de los Trabajadores Alemanes (Partido Nazi)
. A pesar de sostener un discurso basado en el
exterminio racial y en un nacionalismo
beligerante, Hitler cobró gran popularidad como
canciller alemán.
. Hitler desconoció el Tratado de Versalles,
fortaleció la economía alemana y desarrolló la
industria militar más exitosa de la Europa
entreguerras
116
Nazismo alemán
. Alemania Inició una expansión del

territorio alemán en la Europa central
. Se llevó a cabo un exterminio racial de
judíos (Holocausto)
. La ideología del Führer se difundió
por libros de texto y por el control de la
educación y la prensa
. En 1935 la Alemania Nazi firmó un
pacto con la Italia fascista, conocido
como El Eje
117
Pregunta de examen
El triunfo de los falangistas en la Guerra Civil Española y la

invasión de Abisinia por Italia son dos acontecimientos que
caracterizaron a los gobiernos de tipo:
A) Totalitario
B) Socialista
C) Republicano
D) Comunista
118
Pregunta de examen
Personaje del siglo XX que estableció en su doctrina una

hegemonía racial y el exterminio de las razas inferiores:
A) Benito Mussolini
B) Adolfo Hitler
C) Carlos Marx
D) José Stalin
119
Pregunta de examen
La crisis de 1929 en Estados Unidos de América se produjo debido a:
A) el sistema keynesiano.
B) la caída de la Bolsa de Valores.
C) la rivalidad con Alemania.
D) el surgimiento del fascismo.
120
Pregunta de examen
Relaciona los regímenes totalitarios del siglo XX con
sus características:
Regímenes
I. Nacionalismo Alemán
II. Fascismo Italiano
III. Militarismo Japones
A) I: c – II: b – III: a
Características: B) I: b – II: c – III: a
a) Impulsó la creencia de superioridad con bases en su C) I: c – II: a – III: b
producción industrial D) I: b – II: a – III: c
b) Mantuvo buenas relaciones con las Iglesia y recurrió
a la represión de grupos obreros
c) Utilizo ideas de superioridad racial para justificar
sus crímenes contra los sectores minoritarios
121
LA SEGUNDA
GUERRA
MUNDIAL
122
Segunda Guerra Mundial
1939 A 1945
Causas:
- Para el año de 1938 Alemania se había convertido en
una potencia económica y militar y sus ambiciones
imperialistas lo llevaron a invadir varios países.
- Firma del Tratado de Versalles – Surgió un sentimiento
de venganza por parte de las altas esferas del poder, pero
también entre amplios sectores de la sociedad alemana.
- La Crisis de 1929: Para controlar su economía, algunos
países como Italia, Alemania, Japón y España adoptaron
gobiernos totalitarios.
-Política expansionista de estos gobiernos totalitarios.
- El ascenso de Adolfo Hitler al poder
123
El hecho que desató la

guerra fue la invasión
alemana a Polonia
(01/09/1939)
124
125
126
127
128
129
Resumen cronológico de los hechos más importantes

de la Segunda Guerra Mundial:
1. Alemania invadió Polonia en 1939

2. Los alemanes tomaron París en 1940
3. Ataque japonés a Pearl Harbor en 1941
4. Desembarco norteamericano en Normandía en
1944
5. Bombas atómicas en Hiroshima y Nagasaki
6/08/1945-09/08/1945
130
Conferencias durate la Segunda Guerra
Mundial
131
Conferencias durante la Segunda Guerra
Mundial
132
CONSECUENCIAS
Alemania fue sometida a fuertes sanciones:

- Tenía que hacer reparaciones económicas para los
perjudicados durante la Guerra
- Se desmanteló su industria pesada
- División del territorio alemán entre los países
Aliados.
- Desde 1961 Alemania fue dividida por el Muro de
Berlín (1961-1989) entre EUA y la URSS
133
CONSECUENCIAS
. Formación de un Tribunal Internacional para juzgar los
generales y altos mandos sobrevivientes del régimen
nazi. El llamado Juicio de Núremberg fue ampliamente
visto y fue foco de debate de la opinión pública.
. Daño moral y psicológico de las victimas sobrevivientes
a la guerra y a los campos de concentración.
. Daño moral y psicológico de las siguientes
generaciones de alemanes. Se dieron dos tendencias:
Ocultar el pasado nazi y un resurgimiento de tendencias
racistas (grupos neonazis)
134
Pregunta de examen
Ordena cronológicamente los siguientes

acontecimientos relacionados con la
Segunda Guerra Mundial.
I. Hitler invade Polonia A) I, IV, V, II y III

II. Desembarco angloamericano en B) II, V, I, III y IV
Normandía C) III, I, IV, V y II
III. Bombas atómicas sobre Hiroshima y D) IV, III, I, II y V
Nagasaki
IV. Los alemanes toman París
V. Ataque japonés a Pearl Harbor
135
Pregunta de examen
Indique las causas por la que estalló la Segunda Guerra Mundial:
A) El desembarco de los aliados, llegada de Hitler al poder

resentimiento del Tratado de Versalles.
B) Incidente de Sarajevo, Congreso de Viena y la Formación de
Eje: Roma – Berlín - Tokio.
C) Llegada de Hitler al poder , Invasión nazi a Polonia, Invasión
a Checoslovaquia, y Formación del Eje: Roma, Berlín, Tokio.
D) Invasión nazi a Polonia, el incidente de Sarajevo y el
desembarco de los aliados.
136
Pregunta de examen
Se conoció como el Día D al inicio del desembarco de las

tropas aliadas en las costas de:
A) Marne
B) Dunkerque
C) Marsella
D) Normandía
137
Creación del Estado de Israel
. Creado en 1948 por el Reino Unido y
Estados Unidos sobre el territorio de Palestina
para dar refugio a los judíos rescatados y
perseguidos
. Liga árabe (Egipto, Siria, Yemen, Irak,
Líbano, Jordania, Palestina, etc.) se opone a
dicha creación y declara la guerra
. Victoria israelí obliga a los árabes a
reconocer Israel
. Propició una crisis en Oriente Medio que
perdura hasta hoy
. Lucha que sigue al día de hoy por ideología
religiosa: judíos vs. musulmanes
138
Muro de Berlín
Al finalizar la II Guerra Mundial, tras la

división de Alemania, Berlín también quedó
dividida en cuatro sectores de ocupación:
soviético, estadounidense, francés e inglés.
Las malas relaciones entre los comunistas y
los aliados fueron creciendo hasta llegar al
punto en que surgieron dos monedas, dos
ideales políticos y, finalmente, dos
Alemanias. El muro se construye el 13 de
Agosto de 1961
139
LOS CONFLICTOS
ENTRE CAPITALISMO
Y SOCIALISMO
140
Guerra Fría (1945-1991)
La Guerra Fría fue un período de luchas

políticas, diplomáticas, ideológicas y de
enfrentamientos indirectos entre la URSS y
Estados Unidos de América.
Se caracterizó por el apoyo de EUA o de la

URSS a movimientos de liberación nacional,
por una carrera por el desarrollo científico y
tecnológico con fines bélicos y de desarrollo
(Carrera armamentística y carrera espacial)
141
EL MUNDO BIPOLAR
142
Guerra Fría (Carrera espacial)
Sputnik 1 fue el primer satélite artificial

enviado al espacio en 1957 por la URSS.
Yuri Gagarin llegó al espacio abordo de
la nave Vostok 1 en 1961.
En 1969 la nave Apolo 11 llegó a la

Luna tripulada por Neil Armstrong y
Edwin Aldrin, por parte de los EUA.
143
Guerra Fría (Aspecto económico)
Alianzas y planes de desarrollo económico de

ambos bandos:
•Plan Marshall: EUA ofreció ayuda a países de
Europa Occidental, liberados por lo aliados, para
contribuir a su reconstrucción, pero también
para detener la sombra del comunismo.
•Acuerdo económico para la asistencia de los
países comunistas afectados durante la guerra.
(COMECON): URSS ofrece ayuda a países de
Europa oriental liberados por los soviéticos y
con eso buscó frenar la influencia capitalista en
sus esferas de influencia
144
Guerra Fría (Carrera armamentística)
Alianzas económico-políticas e ideológicas

con fines defensivos que se formaron a
partir de la rivalidad de la URSS
(comunista) y Estados Unidos (capitalista)
durante la Guerra Fría: el Pacto de Varsovia
(1955) y la OTAN (1949).
145
146
En China, la creciente industrialización y la

inconformidad de la sociedad dio paso un gran
movimiento revolucionario iniciado por el líder
Mao Tse – Tung
- En 1926 se logró la abolición del feudalismo;
sin embargo, Mao logró la creación de la
República Comunista de China en 1931.
- Se desató una guerra civil entre comunismo y
el nacionalismo defendido por Chiang Kai-Shek
- 1949, Mao Tsé-Tung fundó la República
Popular China, por su parte, Chiang Kai-Shek
fundó la República Nacionalista China (Taiwán)
147
Guerras y conflictos dentro de la guerra fría

•Guerra de Corea (1950-1953)
•Rev. Húngara (1956)
•Rev. Cubana (1953-1959)
•Construcción del muro de Berlín (1961)
•Crisis de los Misiles (1962)
•Guerra de Vietnam (1955-1975) EUA interviene
en 1964
•Primavera de Praga, Mayo francés, Movimientos
estudiantiles (1968)
148
Guerra de Corea
Guerra que se llevó acabo durante los años

de 1950 y 1953, Corea del sur apoyada por
(EUA) y Corea del Norte apoyada por la
URSS y por la República Popular China.
Comenzó cuando Corea del Norte invadió

a Corea del Sur con el fin de conseguir
más territorio. La ONU le permitió a Corea
del Sur utilizar armamento, cabe
mencionar que se dividió Corea de
acuerdo al Paralelo geográfico 38.
149
Revolución cubana
Esta revolución fue encabezada por el

guerrillero Fidel Castro y Ernesto “Che”
Guevara, con el fin de derrocar al dictador
Fulgencio Batista.
Abarcó de 1953 a 1959. Tras el triunfo de la
revolución se conformó un gobierno de
tinte comunista.
El partido comunista de Cuba fue fundado
inicialmente por Carlos Baliño en 1925,
influenciados por la Revolución de Octubre
de 1917 en Rusia.
150
Crisis de los Misiles
Al desembarco de armamento en
Cuba, que incluía proyectiles,
cohetes, botes de patrulla y cazas
Mig de la URSS, se le conoció
con el nombre de la Crisis de los
misiles (14-28 de octubre de
1962)
151
Movimientos de liberación de Asia
Independencia de la India.
•Movimiento pacífico que buscó romper con la

dependencia hacia la corona británica
•Dirigido por Mahatma Gandhi de 1920 a 1948.
•Lograda en 1945.
•Pakistán, de mayoría musulmana, se separa de la
India en 1947
152
Movimientos de liberación de África
Desarrollados entre 1950 y 1993
Emancipación de más de 40 países africanos
de sus colonizadores europeos
Inició con la independencia de Libia y terminó
con la de Eritrea.
Se vieron afectados por los intereses
soviéticos y norteamericanos. (Angola,
Liberia, Etiopía, Mozambique, el Congo, etc.)
. Se creó la Conferencia de Bandung a la cual
asistieron países africanos y asiáticos para
apoyar las luchas de liberación y poner freno
a la influencia soviética y estadounidense.
153
Pregunta de examen
Organización militar que tiene como objetivo la defensa de las libertades

democráticas a través de una estrecha colaboración política con el bloque
capitalista:
A) Organización de las Naciones Unidas. (ONU)
B) Organización de Estados Americanos. (OEA)
C) Pacto de Varsovia. (PV)
D) Organización del Tratado del Atlántico Norte. (OTAN)
154
Pregunta de examen
Plan con el cual los EUA buscaron apoyar económicamente

a los países capitalistas europeos:
A) New Deal
B) Marshall
C) Monroe
D) Truman
155
EL MUNDO ACTUAL
156
Fin de la Guerra Fría (1991)
- La burocracia estatal y la falta de libertades en un Estado

totalitario fueron factores que desgastaron la cohesión de
la URSS
- En 1985 Mijaíl Gorbachov inició la Perestroika, una
reforma de apertura económica al mundo capitalista y la
Glasnot que buscaba cambios políticos y de tolerancia en
un intento por mantener la unidad.
-En 1987 EUA y la URSS acordaron destruir parte de su
arsenal nuclear
157
Fin de la Guerra Fría (1991)
- La caída del Muro de Berlín en 1989 fue

una muestra de la disolución de la rivalidad
entre potencias
- En 1991 Gorbachov renunció como
primer ministro de la URSS
- Cayó la Unión Soviética (1991) y se formó
la Comunidad de Estados Independientes
(CEI) en 1993
158
Guerra del Golfo Pérsico
Se dio entre 1990 y 1991 entre EUA e Irak,

ya que el segundo invadió territorio de
Kuwait debido a su riqueza en petróleo.
Al mando de Irak se encontraba Saddam
Hussei y en EUA la presidencia estaba en
manos de George Bush (padre)
159
Neoliberalismo y Globalización
El Neoliberalismo es una forma de

entender y echar andar la economía
mundial que pretende reducir las
funciones del Estado en los ámbitos
de la producción y encargar
directamente a los particulares la
función de promover el desarorrollo
económico por medio de la inversión
de dinero extranjero.
160
Neoliberalismo y Globalización
Por Globalización se debe comprender el fenómeno mediante el

cual hay una mayor comunicación, intedependencia,conocimiento
e intercambio de los procesos culturales, económicos, palíticos y
sociales en el mundo
161
El mundo en el siglo XXI
En la actualidad, los principales organismos

mundiales que actúan como promotores de la
globalización en beneficio de las ideas neoliberales,
son el Banco Mundial (BM), el Fondo Monetario
Internacional (FMI) y el Banco Internacional de
Desarrollo (BID)
- El mundo globalizado no ha sido capaz de generar

mayores oportunidades para diversos pueblos que
se mantienen en el subdesarrollo; tampoco ha sido
una alternativa para el desarrollo sustentable y para
el equilibrio ecológico del planeta
162
Pregunta de examen
El apoyo de EUA o de la URSS a los movimientos de liberación

nacional y la carrera por el desarrollo científico y tecnológico son
características de la:
A) Guerra del Golfo Pérsico

B) II Guerra Mundial
C) Guerra Fría
D) Creación del Estado de Israel
163
Pregunta de examen
Fenómeno económico que se manifiesta en una

serie de tendencias recientes del desarrollo
capitalista que acelera la integración de las
economías nacionales:
A) Neocapitalismo
B) Socialismo
C) Globalización
D) Nacionalismo
164
Pregunta de examen
El fin de la Guerra Fría se dio con:
A) La disolución de la URSS y la caída del muro

de Berlín
B) La entrada de la URSS a la Comunidad
Económica Europea
C) El paso de la URSS al capitalismo
D) La muerte de José Stalin
165
Pregunta de examen
Relacione los organismos militares en el transcurso de la Guerra Fría:
A) Capitalismo – Pacto de Varsovia Socialismo – ONU

B) Capitalismo OLP Socialismo – Perestroika
C) Capitalismo – Liga de Naciones Socialismo – OTAN
D) Capitalismo – OTAN Socialismo – Pacto de Varsovia
166
167

Historia Universal - Aprueba. Nivel Superior - Abril 2021

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PROFESOR: CARLOS ALBERTO MARTÍNEZ AQUINO

Es importante distinguir ciertos conceptos:

1) Historia: La ciencia social

¿QUÉ ES LA HISTORIA Y PARA QUÉ SIRVE?

En el sentido mas amplio, la Historia es el

Para el análisis del pasado y del presente se usan:

a) Fuentes escritas, gráficas y materiales

Un historiador utiliza la periodización como recurso para ordenar

CORRIENTES DE INTERPRETACIÓN HISTÓRICA

• También se les conoce como “Escuelas de

• Son orientaciones para abordar el estudio de

REPRESENTANTE: AUGUSTO COMTE

El positivismo se basa en el conocimiento

REPRESENTANTE: KARL MARX

Divide a la historia europea por modos de

REPRESENTANTE: LEOPOLD VON

Pretende que la historia esté

REPRESENTANTE: ROBIN GEORGE

Menciona que los hechos son

ESCUELA DE LOS ANNALES

REPRESENTANTE: FERNAND BRAUDEL

Afirma que la historia se divide en macro-

Dentro del materialismo histórico, las relaciones de producción

Civilización: sociedad que ha alcanzado un gran desarrollo en su

Egipto y Mesopotamia desarrollaron canales y obras de irrigación.

Esta definida por el surgimiento y desarrollo de las

Civilizaciones de la Edad Antigua: Mesopotamia,

Se desarrolló entre los ríos Tigris y Éufrates,

Se desarrolló a lo largo del curso inferior del río Nilo

Elementos más destacados fueron la escritura

Política: el Faraón era el gobernante

Organización Social: sacerdotes, escribas,

Escritura: principalmente jeroglífica (signos,

Estuvo ubicada en la isla de Creta, cerca del año

Ciencia: se desarrollaron avances en la aritmética, esculturas realizadas de madera y

El Imperio romano se extendió por toda la

Roma se fundó en la península italiana en

Monarquía (siglo VIII a.C. hasta el siglo VI a.C.):

Nombre de la zona que conectó los productos de

La mayoría de las grandes civilizaciones de la Antigüedad se

Se le denomina feudalismo a la forma especial que

Para asegurarse la lealtad de los nobles, los monarcas

Un hombre poderoso ofrecía protección a un hombre

Características: El poder central desapareció

La agricultura fue la base de la economía,

Durante el siglo XV surgió en Europa el ABSOLUTISMO, ¿cuáles son sus

Una de las carácterísticas del absolutismo fue:

A) Se apoyaron en la razón, la igualdad y en la libertad para

Los dogmas son abandonados por la

Surgió el Humanismo. El hombre, considerado

Este nuevo enfoque dispersó en el mundo un

Cabe destacar que las construcciones se caracterizaron por

Pintura Renacentista: se comenzó a plasmar la naturaleza,

La escultura se volcó a expresar la naturaleza humana,

Movimiento que surgió en el siglo XV, el cual tuvo como fin el

• Comenzó en Inglaterra con John Locke

• Fundado por Denis Diderot y Jean D´Alembert.

Se desarrolló principalmente en Europa. Principales

Líder de Partido Bolchevique, __ quien derrotó al Zar _ durante