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    Guía para Redactar Objetivos

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    El documento presenta una guía para redactar objetivos educativos, describiendo tres tipos de objetivos (generales, particulares y específicos). Explica cómo redactar objetivos utilizando verbos en infinitivo que describan qué se quiere lograr, para qué y cómo se logrará. Además, provee listas de verbos comúnmente usados para objetivos generales y específicos.

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    Guía Para Redactar Objetivos

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    Dirección de Pedagogía

    Material de apoyo

    GUÍA PARA REDACTAR OBJETIVOS

    TIPOS DE OBJETIVOS
     Generales: expresan las intenciones educativas de un proyecto curricular, de un plan
    de estudios, o de una asignatura. Son los propósitos más amplios que persigue un
    programa en cada nivel y su cumplimiento está en función del tiempo de duración de
    la carrera o de la asignatura dentro de la estructura y organización curricular.

     Particulares: se derivan de los generales de la asignatura y corresponden a cada una


    de las unidades del programa analítico de la misma. Aquí se precisan las intenciones
    educativas de una parte del contenido (sistema de conocimientos y sistema de
    habilidades), que se aborda, lo cual debe conducir al logro de los objetivos generales
    de la asignatura en su conjunto y de los objetivos curriculares del Plan de Estudios.

     Específicos: se derivan de los objetivos particulares y corresponden a los de las clases


    de cada unidad didáctica, por lo que existe un mayor grado de concreción de las
    intenciones educativas. El cumplimiento de estos objetivos debe conducir al logro de
    los objetivos de la unidad del programa de la asignatura, como parte de la estructura
    curricular y contribuir al cumplimiento de los objetivos del plan de estudio.

    ¿CÓMO REDACTAR OBJETIVOS?


    1. Todo objetivo inicia su redacción utilizando un verbo en forma infinitiva, así se
    precisa el propósito del objetivo con más claridad. Este verbo describe el qué del
    objetivo.Por ejemplo:
    Identificar …………
    Comparar …………..
    Aplicar …………….
    Diagnosticar …………
    Describir ……….
    Reflexionar……………
    Fundamentar …………….
    Dirección de Pedagogía
    Material de apoyo

    2. Para completar el enunciado del objetivo se da respuesta al PARA QUE del


    propósito. Es decir se explica la finalidad del objetivo. Por ejemplo:
    … con el fin de ….
    …. para….

    3. Termina enuciando el CÓMO se logrará el objetivo. Por ejemplo:


    …………mediante ….
    ……… a través de …..
    …….. utilizando …..

    VERBOS PARA OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS

    Verbos para Objetivos Generales Verbos para Objetivos Específicos

    Analizar Formular Advertir Enunciar


    Calcular Fundamentar Analizar Enumerar
    Categorizar Generar Basar Especificar
    Comparar Identificar Calcular Estimar
    Compilar Inferir Calificar Examinar
    Concretar Mostrar Categorizar Explicar
    Contrastar Orientar Comparar Fraccionar
    Crear Oponer Componer Identificar
    Definir Reconstruir Conceptuar Indicar
    Demostrar Relatar Considerar Interpretar
    Desarrollar Replicar Contrastar Justificar
    Describir Reproducir Deducir Mencionar
    Diagnosticar Revelar Definir Mostrar
    Discriminar Planear Demostrar Operacionalizar
    Diseñar Presentar Detallar Organizar
    Efectuar Probar Determinar Registrar
    Enumerar Producir Designar Relacionar
    Establecer Proponer Descomponer Resumir
    Evaluar Situar Descubrir Seleccionar
    Explicar Tasar Discriminar Separar
    Examinar Trazar Distinguir Sintetizar
    Exponer Valuar Establecer Sugerir

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