El Periodo

La forma más sencilla de encadenar frases es el periodo, que se • El periodo tiene una armonía implícita: el antecedente
basa en la repetición. Es una forma altamente regular, o simétrica (los 4 primeros compases) es abierto, mientras que el
si se quiere (considerando que la simetría, en un sentido estricto, es consecuente tiene un final cerrado, resolutivo. En el
poco viable en música). caso de que de paso a otra sección, puede ser abierto,
pero trataremos primero con el caso más simple.
El modelo básico consta de 8 compases:

• Los dos primeros, que constituyen la primera semifrase, son la

idea básica, el germen de lo que vendrá después. Frase Antecedente

semifrase a semifrase b
• Los siguientes dos compases, 3 y 4, constituyen la segunda
semifrase y serán los encargados de traer variedad a través
de material contrastante. Contienen ideas más remotas pero
relacionadas a la idea principal - relacionadas al motivo.

• Ambas semifrases constituyen la primera frase, que es el

antecedente - la pregunta.

• El Consecuente en un periodo tiende a ser una repetición casi a c

textual del antecedente. Entonces, tenemos nuevamente una Consecuente

semifrase de dos compases con la idea principal (generalmente

Ejemplo 1-26
con una repetición textual), y finalmente el material contrastante.
Aquí, el antecedente plantea 2 semifrases relativamente
• Esta vez, la última semifrase va a plantear una cadencia, es
contrastantes, y la 2da (b) termina abierta sobre una armonía de
decir, una resolución, ya que es el final del periodo. Esto exige
dominante. El consecuente repite a textual, pero la cadencia, c, es
variación respecto a la primera repetición: no es textual.
distinta - mucho más conclusiva y resuelve en la tónica.

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El Periodo Mapa de la estructura básica del periodo:
Idea principal Idea contrastante Idea principal Idea cadencial

Frase antecedente Frase consecuente

Esta es la estructura básica del periodo, desde aquí podemos

modificarla para nuestros propios fines.

• Podemos incluir nuestros propios esquemas armónicos, más

allá de la relación tónica - dominante. Aquí hay libertad plena.
Si es buena idea, si es nuestra intención construir un periodo,
mantener el esquema de tensión resolución.
Ejemplo 1-27 • Siempre la 2da semifrase es contrastante respecto a la idea
principal.
En este ejemplo encontramos una sonoridad
mucho más moderna, en parte gracias al uso de la • Siempre el consecuente comienza con una repetición de la
escala menor natural y las líneas ágiles. primera semifrase, pero esta puede ser (muy) variada.

Verás que la idea principal se repitió con una variación: • Podemos incluir material nuevo en el consecuente (en especial
se incorporaron notas de paso en semicorcheas. Toma en cuenta en la cadencia), pero es bueno cuidar la coherencia.
que los tiempos fuertes mantienen las mismas notas, eso si. • Si bien el modelo es de 2+2+2+2, se pueden utilizar otras
En este caso la idea cadencial del consecuente es más lejana a la proporciones. Hay antecedentes de 5 compases, por ejemplo.
idea contrastante del antecedente, y aporta una notoria sensación • Dicho esto, el periodo no es para nada la única manera de
de resolución que la otra no tenía. Podemos esquematizar como a + estructurar melodías, como veremos a continuación, si no solo
b + a' + c. El símbolo a' ("a prima") se refiere a una variación. una de ellas, pero es muy útil conocerlo.

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ACTIVIDAD 1 - 8

Esta vez te toca crear una pequeña melodía utilizando la estructura del periodo.

• Vas a respetar el mapa al 100% - 4 compases de antecedente, 4 compases de consecuente, y estos divididos a su vez en 2 semifrases.

• Recuerda que la idea contrastante no debe ser tan lejana a la idea principal. Es bueno tomar el concepto de variación motivica y
buscar algunos motivos de la idea principal, para luego ir a asociaciones lejanas que me sirvan para así producir contraste.

• En general, la idea cadencial final tiende a ser un material más neutral, siendo su principal característica la gran sensación de
resolución que se produce. En casos más complejos, donde una sección de paso a otra, puede haber una sensación de resolución
menos fuerte, pero en este ejercicio respetaremos el esquema básico: cuida de que tu última semifrase sea lo suficientemente
resolutiva.

• No es obligación que lleve armonía, pero si es una opción. Como tu lo prefieras. A veces la melodía sola ya despliega un contenido
armónico implícito, y puede que sea suficiente. Si usas armonía, procura que no sea el centro de atención, si no un elemento de
soporte.

• Se entrega un audio tocando la melodía completa. Puede ser de celular, o también un audio de un programa de notación, pero
sería lo ideal que lo toques o cantes. No te obsesiones con entregar algo perfecto, tampoco.

• Como lo vas a interpretar, pon especial cuidado en la respiración de cada frase, que se entienda el sentido estructural que tiene
cada parte del periodo.

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La Oración
La segunda estructura más común a la hora de encadenar La cadencia, como es de esperarse, viene a darle un final y una
frases es lo que llamamos Oración (sentence en inglés). resolución adecuados a toda la estructura.

Esta estructura la podemos dividir en 3 bloques: presentación,

continuación y cadencia. Es una estructura más refinada que el Mapa de la estructura básica de la oración:
periodo, como verás. Repetición de la Continuación

Idea principal idea principal o desarrollo Cadencia

La oración comienza con una exposición de la idea básica
y su repetición inmediata, ya sea textual o variada. Es decir,
Presentación
comenzamos con repetición, a diferencia del periodo que posterga
dicha repetición mediante un contraste.

El molde sería una idea básica de 2 compases, seguido por una Respecto a la continuación, es bueno que lo pienses como
repetición (como dijimos, puede ser variada) de 2 compases más. un pequeño desarrollo que se da a partir de la idea principal.
Estos 4 compases constituyen la presentación. La continuación y Generalmente es más activo, y tal vez las entradas de los motivos se
la idea cadencial tomarán los 4 compases siguientes. sucedan más rápido.

En el caso de la continuación, esta se caracteriza por una des- De entre todos los elementos que se han mencionado, que sirven
estabilización del material: generalmente se muestran variantes a este fin de aumentar la actividad o el movimiento, generalmente
más o menos lejanas de los motivos de la idea principal, se aceleran se usan algunos y no todos. Lo más efectivo es acortar la distancia
las entradas, se condensa o fragmenta el material, se viaja hacia entre las entradas del material, y acelerar el ritmo armónico.
otras áreas armónicas y se acelera el ritmo armónico.

Todos estos parámetros contribuyen a un aumento de la

temperatura durante esta continuación.

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La Oración
en forma de escala, que había aparecido de forma descendente en
la idea principal. Esta vez, aparece de forma ascendente, es decir,
invertido.

En cuanto a la armonía, se privilegió la dirección y durante la

continuación se buscó acelerar el ritmo armónico, así como en la
Idea principal Repetición cadencia. Hay 7mas y 2das sonando sobre algunos acordes.

La oración es una estructura muy equilibrada que luego podremos

tomar con mayor libertad una vez que la internalicemos.
Continuación
Al comparar el periodo con la oración, obtenemos algunas
conclusiones que nos permitirán extender estos principios clave a
formas más libres:

• En el periodo, la idea principal se contrasta inmediatamente,

Cadencia
Ejemplo 1-28 pero luego vuelve a la repetición de la idea. Este es el equilibrio
unidad - variedad en el periodo.
Analicemos el ejemplo 1-28, que nos presenta una clara
• En cambio, la oración plantea una repetición inmediata que
estructura de Oración. La primera idea se repite casi textual, salvo
asienta el material en el oyente, para luego llevarnos a ideas
por el alzar de negra, que ahora son dos semicorcheas (Do - Sol). La
contrastantes derivadas del material principal.
continuación comienza muy neutral con un gesto ascendente, y
pronto incorpora el motivo de la galopa descendente, en distintas • Ambas estructuras requieren de una cadencia, un gesto de
alturas. finalización que nos indique donde termina y nos de señales
claras.
También aparece el motivo de silencio de semicorchea + 3 corcheas

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ACTIVIDAD 1-9 AUDICIONES

Esta vez, tendrás que construir una Oración. Te invitamos a oír algunas músicas:

• Nuevamente entregarás un audio tocando la melodía. • Hey Jude - The Beatles: aquí nos gustaría
que le pongas atención a cómo la curva
• Te vas a apegar al molde básico de 8 compases.
melódica se dibuja a partir de algunos
• Lo más importante es que la continuación esté derivada saltos muy bien puestos, y movimientos
de los motivos de la idea principal. Es uno de los puntos contiguos.
centrales de esta forma.
• Te para Tres - Soda Stereo: en esta
• Puedes variar la repetición de la idea principal, pero no canción, en una clarísima tonalidad menor,
tanto. encontramos algunas armonizaciones
ta
• Procura que tu continuación mantenga el interés y interesantes: una 6 del acorde en la
despierte mayor movimiento que la presentación. melodía, e inclusive una 4ta que luego baja
para resolverse hacia la 3ra al final de la
• La cadencia final tiende a contener material más neutral,
estrofa. Te invitamos a analizar.
mientras empuje hacia la resolución.
• Bebe - Hermeto Pascoal: en esta música
• Si bien no es necesario que la nota final de la melodía sea
oímos primero una introducción, y luego
la tónica, es lo más resolutivo.
una melodía en forma de oración. Se repite
• Nuevamente, no es necesario que lleve la armonía, pero si la idea principal casi textual, seguida por una
la haces, ten cuidado de que sea un elemento de soporte. continuación y cerramos con una cadencia.
• Tonalidad, tempo y elección del instrumento son libres. Luego, toda la estructura se vuelve a repetir,
y desde ahí pasa a otra sección.

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