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FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA SALUD

CARRERA DE ENFERMERÍA

ASIGNATURA

ENFERMERÍA COMUNITARIA:

GRUPO # 2

CENTRO DE SALUD SAN JUDAS TADEO

BALÓN VERA MELANIE VALERIA

DE LA ROSA SANTOS BRANDO EDUARDO

MATÍAS FIGUEROA JUDITH ILANIT

MORAN POZO EVELYN JOHANNA

TUMBACO VILLAO ANALLELY ELIZABETH

VINCULACIÓN CON COLECTIVIDAD

HORAS (60 H)

SEMESTRE 4.1

LIC. NANCY MARGARITA DOMINGUEZ RODRIGUEZ, MSC

DOCENTE ASIGNATURA

CICLO 2021.2
Planificación
UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA SALUD
CARRERA DE ENFERMERÍA
ENFERMERIA COMUNITRIA
PRÁCTICA DE ASIGNATURA 2020-1

Subgrupo # 2 Semestre: Cuarto Semestre

Nómina de asistencia de los estudiantes y sus firmas de participación.

No. Nómina de estudiantes No. de cédula Firmas


1- De La Rosa Santos Brando Eduardo 0928149491

2- Balon Vera Melanie Valeria 0928017052


3- Matias Figueroa Judith Ilanit 2400106163
4- Tumbaco Villao Anallely Elizabeth 2450450313
5- Moran Pozo Evelyn Johanna 2450575366

Firma Del Líder De Subgrupo


De La Rosa Santos Brando Eduardo
C.I 0928149491
Coordinación Zonal 5 – Salud
Dirección Distrital 24D02 La Libertad – Salinas Salud

Oficio Nro. MSP-CZS5-SE-24D02-2021-0385-O

Salinas, 19 de junio de 2021

Asunto: RESP.// UPSE- Solicitud de prácticas formativas de externado para estudiantes


de la carrera de Enfermería

Directora Carrera de Enfermería - U.p.s.e.


Alicia Gabriela Cercado Mancero
UNIVERSIDAD ESTATAL PENINSULA DE SANTA ELENA
En su Despacho

De mi consideración:

Reciba cordiales saludos de la Dirección Distrital 24D02 La Libertad - Salinas Salud.

Por medio del presente y en atención a su Oficio N° 426-CE-UPSE-2021, mediante el cual


solicita se autorice realizar las prácticas formativas de externado para los estudiantes que
actualmente se encuentran cursando el cuarto, quinto y sexto semestre de la carrerade
Enfermería en las diferentes unidades de salud del 21 de junio al 27 de agosto del 2021.

Al respecto a través de la unidad distrital de Provisión y Calidad de los Servicios de Salud,


se informa que toda vez revisada la normativa legal, se determina que existe un convenio
entre la Universidad Estatal Península de Santa Elena y el Ministerio de Salud Pública, por
lo cual es procedente la autorización de la realización de dichas prácticas formativas de
externado en las unidades de salud del distrito 24d02.

Particular que comunico para los fines consiguientes.

Con sentimientos de distinguida consideración.

Atentamente,

Documento firmado electrónicamente


Mgs. Wendy Esmeralda Cochea Perero
DIRECTORA DISTRITAL 24D02 LA LIBERTAD - SALINAS SALUD
Anexos:
- oficio_426-upse-signed.pdf

Dirección: Av. Carlos Espinoza Larrea, Edificio CAC, Planta Baja, Ofic. 8 y 9
Código Postal: 240205 / Salinas – Santa Elena – Ecuador

1/2
* Documento firmado electrónicamente por Quipux
Coordinación Zonal 5 – Salud
Dirección Distrital 24D02 La Libertad – Salinas Salud

Oficio Nro. MSP-CZS5-SE-24D02-2021-0385-O

Salinas, 19 de junio de 2021


Copia:
Señor Doctor
Federico Ignacio Saviñon Ferreras

Especialista Distrital de Calidad de Servicios de Salud 1

Señor Doctor
Jose Alberto Zambrano Moreno
Responsable Distrital de Provisión y Gestión de la Calidad de Servicios de Salud

Señora Magíster
Tannia Estefania Cajas Crespo
Directora del Hospital Básico Dr. José Garcés Rodríguez

Señorita Obstetriz
Andreina Jeaneth Guaman Aviles
Directora Hospital Básico Dr. Rafael Serrano López

Señor Médico
Alex Vinicio Yagual Bedoya
Administrador Técnico del Centro de Salud Velasco Ibarra

Señora Doctora
Arlin Ariza
Alvarado
Administradora Técnica del Centro de Salud San Judas

Señor Doctor
Edison Rogelio Bastidas Espinar
Administrador Técnico del Centro de Salud Anconcito

Señorita Médico
Gema Elaine Macias Cusme
Administradora Técnica del Centro de Salud Virgen del Carmen

Señor Doctor
Lindbergh Yamil Alejandro Mariño
Administrador Técnico del Centro de Salud 5 de Junio

Señor Médico
Luis Alberto Pereira Cevallos
Administrador Técnico del Centro de Salud Enriquez Gallo

Señora Obstetriz
Petra Maria Cabello Castro
Administradora Técnica del Centro de Salud Santa Rosa

Señorita Doctora
Ginet Stefani Cruz Guaranda
Administradora Tecnica del Establecimiento de Salud del Primer Nivel de Atención

Señorita Doctora
Rosa Mercedes Cando Chango
Administradora Técnico del Centro de Salud Jose Luis Tamayo

Firmado electrónicamente por:

WENDY
ESMERALDA
COCHEA PERERO

Dirección: Av. Carlos Espinoza Larrea, Edificio CAC, Planta Baja, Ofic. 8 y 9
Código Postal: 240205 / Salinas – Santa Elena – Ecuador

2/2
* Documento firmado electrónicamente por Quipux
Facultad de Ciencias Sociales y de la Salud
Carrera de Enfermería
Cronograma de Rotaciones de estudiantes por Centros de Salud. Distrito
24DO2- Libertad- Salinas 2021.1
Prácticas de Asignatura: Enfermería Comunitaria 4.1
Docente responsable: Lic. Nancy M. Domínguez Rodríguez.MSc.

Nómina Estudiantes Junio Julio Agosto


M J M J M J. M J M J M J M J M J M J M J
15 17 22 24 29 1 13 15 20 22 27 29 3 5 10 12 17 19 24 26
Grupo 2 CS. San Judas Tadeo
1 De la Rosa Santos Brando Eduardo (líder) X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
2 Balón Vera Melanie Valeria X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
3 Matias Figueroa Judith Ilanith X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
4 Moran Pozo Evelyn Johanna X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
5 Tumbaco Villao Anallely Elizabeth X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
5 al 10 de Julio Evaluaciones del primer ciclo 2021.1

Nómina Estudiantes Junio Julio Agosto

M J M J M J. M J M J M J M J M J M J M J
15 17 22 24 29 1 13 15 20 22 27 29 3 5 10 12 17 19 24 26
Grupo 2 CS. San Judas Tadeo
1 De la Rosa Santos Brando Eduardo (líder) E V SV SV VC VC E V VC VD R E SV SV R E E V
2 Balón Vera Melanie Valeria E E V SV VC VC E E VC VD SV R V SV SV R E E
3 Matias Figueroa Judith Ilanith R E E V SV V VC E E V SV SV E V VD SV R E
4 Moran Pozo Evelyn Johanna SV R E E VC SV SV R VC E VC SV SV R E E V SV SV R
5 Tumbaco Villao Anallely Elizabeth SV SV R E V E VC SV R SV E V R E VD V SV SV
V SV SV R E VC V SV SV R E E SV R E E V SV

Áreas de rotación:
SV: Signos Vitales.
VD: Visitas Domiciliarias.
VC: Vacunación en la comunidad. E: Estadística.
R: Registro de pacientes. V: Vacunación.
Cuadros resaltados: Fechas de Plan de Vacunación Covid-19.

Elaborado por: Lic. Nancy Domínguez R,MSc Lic. Alicia Cercado Mancero.PhD
Docente Responsable Directora de Carrera
Facultad de Ciencias Sociales y de la Salud
Enfermería
PLANIFICACIÓN DE PRÁCTICAS-COMUNITARIAS CENTROS DE SALUD MSP. 2021.1 DISTRITO 24DO2

RESULTADO DE
TEMA OBJETIVO Fecha/Lugar/semestre NÓMINA DE ESTUDIANTES
APRENDIZAJE

LUGAR. CENTROS DE SALUD DEL


MSP

C.S JOSE LUIS TAMAYO

CS. SANTA ROSA GRUPO 2 C.S SAN JUDAS TADEO

Participar activamente acciones de C.S SAN JUDAS TADEO


Aplicación acciones de Promoción de la salud y Prevención de Ejecutar intervenciones de
Promoción de la salud y enfermedades en los centros de primer nivel enfermería, mediante el uso de C.S ENRIQUE GALLO Integrantes
Prevención de enfermedades en de atención del MSP. herramientas de acción de
los centros de primer nivel de Promoción de la salud y C.S VIRGEN DEL CARMEN
atención del MSP. Prevención de enfermedades en • De la Rosa Santos Brando Eduardo
23 ESTUDIANTES SEMESTRE 4.1
los centros del Primer nivel de • Balón Vera Melanie Valeria
atención en salud MSP. MESES.JUNIO. JULIO.AGOSTO. • Matias Figueroa Judith Ilanith
• Moran Pozo Evelyn Johanna
Lunes y jueves • Tumbaco Villao Anallely Elizabeth

8H00-13H00

Total de horas HORAS: 48

Lic. Alicia Cercado Mancero, PhD Lic. Nancy Domínguez Rodríguez, MSc

DIRECTORA CARRERA ENFERMERÌA DOCENTE DE ASIGNATURA


Facultad de
Ciencias Sociales y de la Salud
Enfermería
Periodo académico 2021.1

GUÍA APRENDIZAJE PRÁCTICO EXPERIMENTAL

Objetivo: Participar activamente acciones de Promoción d


No. De Práctica: 1 MSP la salud y Prevención de enfermedades en los centros de
Semestre 4.1 46 estudiantes primer nivel de atención del MS

Instrucciones: Aplicación acciones de Promoción de la salud y Prevención de enfermedades en los centros de


primer nivel de atención del MSP. Distrito 24DO1 y 24D02.

Actividades por desarrollar: Los estudiantes desarrollarán habilidades y destrezas en la Unidades del Salud del primer nivel de
atención (Centros de Salud, 24DO1. Santa Elena, Ballenita, 24DO2, Virgen del Carmen, Enrique Gallo,José Luis Tamayo, San Judas
Tadeo, Santa Rosa. Antoncito) por 18 días de 4 horas, total de horas 72 horas.

Competencias Genéricas

✓ Utiliza el conocimiento científico, razonamiento lógico, y pensamiento crítico para emitir juicios devalor a
las respuestas humanas y prácticas ancestrales.
✓ Interviene con el equipo multidisciplinario de salud en el cuidado enfermero, respetando la integralidad del
ser humano en sus dimensiones biológicas, psicológicas, sociales, culturales, ambientales y espirituales con
pro actividad y capacidad de autocrítica.
✓ Participa activamente en el desarrollo de las políticas de salud con estrategias de intervención y toma de
decisiones asertivas promoviendo el autocuidado y estilos de vida saludable, con participación social y
comunitaria.

Competencia Asistencial

✓ Cuida la salud del individuo en forma personalizada, integral y continúa respetando sus valores,
costumbres y creencias
✓ Aplica el Proceso de Atención de Enfermería, como método científico de la profesión.
✓ Forma parte del equipo interdisciplinario e intersectorial participando en el cuidado integral de laspersonas,
familias y comunidades.

Competencias Investigativas (Proyecto formativos)

✓ Ejecuta el Proceso de Enfermería en las diferentes etapas del ciclo vital del ser humano, en los ámbitos de
promoción, prevención y recuperación con énfasis en atención primaria de salud.
✓ Aplica el proceso de investigación para el análisis de los problemas relacionados al cuidado de enfermería
considerando aspectos bioéticos y disciplinares.
✓ Desarrolla la gestión de enfermería de manera efectiva, acorde a los protocolos y normas del sistema de salud
en instituciones públicas y privadas, cumpliendo las regulaciones legales vigentes.
Resultado de Aprendizaje: Ejecutar intervenciones de enfermería, mediante el uso de herramientas deacción de
Promoción de la salud y Prevención de enfermedades en los Centros del Primer nivel de atención en salud MSP.

Lic. Nancy Margarita Domínguez Rodríguez MSc.


Docente Titular Carrera Enfermería
Ejecución
INFORME ESTUDIANTE PRÁCTICO ASIGNATURA
ENFERMERIA COMUNITARIA
2021.1

ESTUDIANTE: De La Rosa Santos Brando Eduardo

DOCENTE: Lic. Nancy Domínguez Rodríguez, MSc

ASIGNATURA: Enfermería Comunitaria SEMESTRE 4/1 GRUPO: # 2

UNIDAD DE SALUD/ PRÁCTICA: Centro de Salud San Judas Tadeo

ACTIVIDADES REALIZADAS
Preparación del paciente y toma de signos vitales: Una vez que se confirma la cita del
paciente,pasa al área de signos vitales, donde se valoran sus funciones vitales en relación con
su: ritmo cardíaco, frecuencia respiratoria, temperatura, presión arterial, saturación de oxígeno
y estado nutricional.

Visitas domiciliarias: De forma periódica se realizan visitas domiciliarias a pacientes con


control, con el fin de detectar, valorar, dar soporte y seguir los problemas de salud del paciente y
su familia, fomentando su autonomía, reduciendo las crisis por descompensación y mejorando la
calidad de vida de los pacientes.

Pruebas rápidas: El centro de salud realiza pruebas rápidas de sífilis para la detección e
intervención oportuna. A las mujeres en controles obstétricos se realizan las pruebas rápidas de:
Sífilis, Malaria, Chagas y VIH.

Administración de medicamentos: Bajo prescripción médica se administran medicamentos de


acuerdo con la vía de administración indicada.

Inmunización: En el centro de salud se realizan dos tipos de inmunizaciones: la primera en


relación con la prevención de enfermedades en la comunidad; y la segunda sobre el cumplimiento
de Esquema Nacional de Inmunización (ENI), además de llevar el control mensual de los partes
de captación tardía y oportuna.

Actividades de promoción de salud: Se efectúan diferentes procesos de alfabetización y


educación en salud como casas abiertas o talleres en salas de espera, que permite a las personas
incrementar el control sobre su propio proceso salud-enfermedad.
Sistematización: Registro de los signos vitales en la base de datos del centro de salud. (PRAS)

Estadística: Organización y facilitación de carpetas e historias clínicas de los usuarios.

Proceso de Atención de Enfermería: Cumplimiento de las 5 etapas: valoración, diagnóstico,


planificación, ejecución y evaluación, aplicando las guías prácticas (Virginia Henderson),
herramientas de planificación y modelos de planes de cuidado.

Proyectos de investigación formativa: Se efectuaron dos proyectos uno de Educación para la


Salud (EPS) y otro sobre Análisis Situacional de la Iniciativa Hearts.
ANEXOS:

De La Rosa Santos Brando Eduardo


C.I 0928149491
INFORME ESTUDIANTE PRÁCTICO ASIGNATURA
ENFERMERIA COMUNITARIA

2021.1

ESTUDIANTE: Moran Pozo Evelyn Johanna

DOCENTE: Lic. Nancy M. Domínguez Rodríguez, MSc.

ASIGNATURA: Enfermería Comunitaria SEMESTRE: 4/1 GRUPO: #2

UNIDAD DE SALUD/ PRÁCTICA: Centro de Salud San Judas Tadeo

ACTIVIDADES REALIZADAS:
Toma de Signos Vitales: La respectiva toma y registro de signos vitales muestran qué tan bien
está funcionando su cuerpo, estos consistían en temperatura, presión arterial, frecuencia
cardiaca, frecuencia respiratoria, saturación de oxígeno. Además de la toma de medidas
antropométrica como peso y talla.

Actividad con la Comunidad: Campaña de Vacunación contra la Influenza Y Covid-19: Estas


actividades fueron muy beneficiosas no solo para poder poner en práctica todos los
conocimientos adquiridos durante el tiempo que permanecimos en el Centro de Salud, también
para mejorar nuestra eficiencia al momento de desarrollar este proceso.

Visitas Domiciliarias: Estas sirven para establecer una integración con uno o más miembros
de la comunidad y el entorno en el que se encuentran para determinar si existealgún tipo de
riesgo y brindar apoyo para tratar o prevenir enfermedades que comprometan su salud.

Valoración y Plan de Cuidados: Es la parte más importante en la realización de los Planes de


Cuidado, ya que, en una buena valoración inicial, se detectarán los Problemas de Salud que se
traducirán posteriormente en los Diagnósticos Enfermeros. Esta es una actividad que se realizó
durante nuestra instancia en el Centro de Salud, empleando Formatos ya establecidos por las
distintas teóricas de enfermería como Virginia Henderson y Dorothea Orem, tras la valoración
se realizó un Plan de Cuidados con el finde reestablecer la salud del usuario afectado y sirve de
base para otras personas que lleguen a presentar la misma afectación.
ANEXOS:

Moran Pozo Evelyn Johanna

C.I 2450575366
INFORME ESTUDIANTE PRÁCTICO ASIGNATURA ENFERMERIA
COMUNITARIA
2021.1

ESTUDIANTE: Matías Figueroa Judith Ilanit

DOCENTE: Lic. Nancy Domínguez Rodríguez, MSc.

ASIGNATURA: Enfermería Comunitaria SEMESTRE.GRUPO:4/1 Grupo # 2

UNIDAD DE SALUD/ PRÁCTICA: Centro De Salud San Judas Tadeo

ACTIVIDADES REALIZADAS:

SIGNOS VITALES: Las actividades realizadas en el área de signos vitales se llevaban


a cabo en un espacio específico dentro de sala de espera, donde se valoraban los datos
principales del ingreso del paciente; en esta actividad podíamos tener un antecedente del
estado del paciente antes de ingresar a la consulta correspondiente, se tomaban datos
como: temperatura, frecuencia cardiaca, frecuencias respiratoria, tensión arterial,
saturación de oxigene, peso y talla, estos datos se debían valorar a todos los pacientes
independientemente al tipo de consulta que se vaya a realizar sea medicina general,
obstetricia, psicología, medicina familia. Se tomaba en cuenta los años del paciente, ya
que con este dato se realizaba toma de perímetro cefálico y abdominal a niños menores
de 5 años.

VACUNACIÓN: En el Área de vacunación del centro de salud San Judas Tadeo se lleva
a cabo la actividad de vacunación a niños, siguiendo con el Esquema De vacunación, se
realizaba además la actividad de registro en el libro diario de las actividades que se
estaban realizando, debíamos registrar de manera adecuada los datos de vacunación para
tener un orden. Además, en el centro de salud se llevaron a cabo campañas de vacunación
para la influenza donde fuimos participes, y salimos a realizar esta campaña en la base
naval de salinas. Así mismo en el centro de salud se realizó la inmunización de Covid-19
esta también se dio en el área de signos vitales y en la base naval de Salinas, en un área
conocida como los bloques.
SISTEMATIZAR: Luego de realizar la toma de signos vitales se procedía a subir los
datos de signos vitales al sistema correspondientes, en esta etapa del proceso de la consulta
se identificaba al paciente con el respectivo número de cedula y nombres de esta manera
se lleva un orden y monitoreo de los usuarios que ingresan a consulta en el centro de
salud.

REALIZACIÓN DE PRUEBAS RÁPIDAS: En un espacio junto al área de toma de


signos vitales realizamos pruebas rápidas de sífilis, en esta actividad se realizaba la toma
de los datos de las personas que acudían luego de la charla en la sala de espera del centro
de salud sobre las complicaciones de la enfermedad si no es diagnosticada. Con junto en
esta misma zona se procedía a realizar las pruebas rápidas de sífilis, VIH, Chagas a las
mujeres embarazadas que acudían a sus controles obstétricos.

VALORACIÓN DE PACIENTE BASADO EN LA GUÍA DE VIRGINIA HENDERSON:


Teniendo en cuenta todos los parámetros de la valoración enfermera realice la valoración
de una usuaria en periodo de gestación que acudía al centro de salud a sus controles
correspondientes, utilice la guía de Valoración de Virginia Henderson relacionada con las
14 necesidades básicas, donde se presentaron alteraciones en la necesidad 4 y 5; sueño y
actividad física respectivamente, al realizar la valoración se identificaron problemas de
insomnio y poca actividad física.

PLAN DE CUIDADO EN BASE A LA VALORACIÓN: Luego de realizar la


valoración de la paciente e identificar las alteraciones que presentaba se procedió a
planificar y llevar a ejecución un plan de cuidado, en este proceso se realizó el diagnostico
enfermero con respecto a la taxonomía de la NANDA, de esta manera identificar los
dominios afectados, una vez identificados los problema y los dominios afectado de la
usuaria se llegó al diagnóstico enfermero de: Insomnio relacionado con estresores, siestas
frecuentes y la actividad física diaria media es inferior a la recomendada según el sexo y
la edad manifestado por Dificultad para conciliar el sueño, Dificultad para mantener el
estado del sueño, sueño no reparador; en base al diagnóstico presentado se realizó la
planificación de las intervenciones de enfermería guiándonos de una fundamentación
científica y de esta manera lograr el objetivo propuesto y tener un evaluación final
favorable.
ANEXOS

Matías Figueroa Judith Ilanit


C.I 2400106163
INFORME ESTUDIANTE PRÁCTICO ASIGNATURA ENFERMERIA
COMUNITARIA
2021.1

ESTUDIANTE: Balón Vera Melanie Valeria

DOCENTE: Lic. Nancy Domínguez Rodríguez, MSc.

ASIGNATURA: Enfermería Comunitaria SEMESTRE 4/1 GRUPO: #2

UNIDAD DE SALUD/ PRÁCTICA: Centro De Salud San Judas Tadeo

Actividades realizadas en las prácticas de enfermería comunitaria

Durante la práctica de enfermería comunitaria al inicio se realizaba la toma de signos


vitales constituidos por: la presión arterial (PA), Frecuencia cardiaca (FC), Temperatura
(Tº), Saturación de oxígeno (SpO2) y Frecuencia respiratoria (FR), a cada uno de los
pacientes que acudían al subcentro de salud se le tomaban las medidas antropométricas
compuestas por la talla, el peso y a los niños el perímetro cefálico, estas medidas
antropométricas tienen como objetivo valorar su estado nutricional en niños(as) menos
de cinco años.

Luego de esto se procedía a ingresarlos al sistema del ministerio de salud pública para su
continuo traslado a las diferentes áreas que desean ser atendidos. También se llevaron a
cabo las siguientes pruebas rápidas de malaria, sífilis y Chagas aquellas mujeres en estado
de gestación que se dirigían a una consulta en el área de ginecología.

Así mismo, ciertos compañeros eran designados para realizar visitas domiciliarias junto
con uno de los doctores en el mismo sector del barrio Pedro José que tenían como fin
vacunar contra la influenza estacional a niños, jóvenes incluso adultos mayores, para
prevenir alguna complicación en su salud relacionada con este virus.
Anexos

BALÓN VERA MELANIE VALERIA


C.I 0928017052
INFORME ESTUDIANTE PRÁCTICO ASIGNATURA ENFERMERIA
COMUNITARIA

2021.1

ESTUDIANTE: Tumbaco Villa Anallely Elizabeth

DOCENTE: Lic. Nancy Domínguez Rodríguez, MSc.

ASIGNATURA: Enfermería Comunitaria SEMESTRE.GRUPO: 4 Grupo # 2

UNIDAD DE SALUD/ PRÁCTICA: Centro De Salud San Judas Tadeo

ACTIVIDADES

Signos vitales: al ingreso de cada paciente para acudir a su cita programada o consulta
sacada ese día se procedía a tomar los signos vitales conformados por la presión arterial,
temperatura, frecuencia cardiaca, saturación de oxígeno y respiración, también se
realizaban otros parámetros como las medidas antropométricas en menos de 5 años como
el IMC, perímetro cefálico y abdominal para su continua vigilancia con respecto a su
estado nutricional.

Vacunación: dentro del subcentro San Judas Tadeo existe el área de vacunación
encargado de realizar el tamizaje y así mismo mantener el registro de las vacunas
aplicadas en los niños.

Visitas domiciliarias: estas visitas se realizaban a las mujeres en estado de gestación ya


sean primerizas o mujeres que ya dieron a luz, para así mantener un control en caso de
que no hayan acudido al subcentro en la fecha indicada por su doctora ya sea por algún
inconveniente que se les presentó ese día, también se les brindaba información sobre los
diversos tipos de métodos anticonceptivos o riesgos que podrían presentar en el transcurso
del embarazo.

Sistematizar: al término de la toma de signos vitales y sus otros parámetros se continuaba


con el ingreso de los datos al sistema del ministerio de salud pública
Realización de pruebas rápidas: se realizaban pruebas de malaria, sífilis y Chagas en
mujeres embarazadas que acudían al servicio de obstetricia. Antes de la prueba de sífilis
se daban charlas sobre las causas que podría provocar esta patología infecciosa.

Valoración de paciente basado en la guía de Virginia Henderson: cuando acudían


mujeres en periodo posparto o puerperio al área de obstetricia se les realizaba la
valoración de la guía de Virginia Henderson.

Plan de cuidado en base a la valoración: luego de la valoración a la paciente se


realizaba el plan de cuidado de enfermería (PAE) identificando los dominios que se
encontraban afectados.
Anexos

TUMBACO VILLAO ANALLELY ELIZABETH


C.I. 2450450313
UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA SALUD CARRERA DE


ENFERMERÍA
TEMA:

MEDIDAS DE PREVENCIÓN FRENTE A LA PANDEMIA COVID – 19 EN LA


COMUNIDAD PEDRO JOSÉ RODRÍGUEZ FLORES
PROVINCIA DE SANTA ELENA CANTÓN DE SALINAS 2021-1
TEMÁTICA
LAVADO DE MANOS
INTEGRANTES:
TUMBACO VILLAO ANALLELY ELIZABETH
BALÓN VERA MELANIE VALERIA
DE LA ROSA SANTOS BRANDO EDUARDO
MATÍAS FIGUEROA JUDITH ILANIT
MORAN POZO EVELYN JOHANNA
DOCENTE:
LIC, NANCY DOMINGUEZ RODRIGUEZ, MSc.

ASIGNATURA:

ENFERMERÍA COMUNITARIA

CURSO: 4/1

GRUPO: #2

PERÍODO ACADÉMICO: 2021


Beneficiarios/ Participantes /
Actividad ejecutada Fecha/Día/Hora Observación Firmas/ Beneficiario
No de cédula
1. Medidas de Prevención
10/06/2021 Charla de Educaciónpara
frente a la Pandemia 2400161168
Hora: 8:00am la Salud
Covid-19
2. Medidas de Prevención
10/06/2021 Charla de Educaciónpara
frente a la Pandemia 2450566647
Hora: 8:00am la Salud
Covid-19
3. Medidas de Prevención
10/06/2021 Charla de Educaciónpara
frente a la Pandemia 2450566647
Hora: 8:00am la Salud
Covid-19
4. Medidas de Prevención
10/06/2021 Charla de Educaciónpara
frente a la Pandemia 0923314967
Hora: 8:00am la Salud
Covid-19
5. Medidas de Prevención
10/06/2021 Charla de Educaciónpara
frente a la Pandemia 0928126663
Hora: 8:00am la Salud
Covid-19
6. Medidas de Prevención
10/06/2021 Charla de Educaciónpara
frente a la Pandemia 2450351990
Hora: 8:00am la Salud
Covid-19
7. Medidas de Prevención
10/06/2021 Charla de Educaciónpara
frente a la Pandemia 2450313370
Hora: 8:00am la Salud
Covid-19
8. Medidas de Prevención Charla de Educaciónpara
frente a la Pandemia 10/06/2021 la Salud 0928015007
Covid-19 Hora: 8:00am
9. Medidas de Prevención Charla de Educaciónpara
frente a la Pandemia 10/06/2021 la Salud 2400455891
Covid-19 Hora: 8:00am
10. Medidas de Prevención Charla de Educaciónpara
frente a la Pandemia 10/06/2021 la Salud 2450095829
Covid-19 Hora: 8:00am
UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA SALUD CARRERA DE ENFERMERÍA

TEMA:

DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE SALUD (DSS) Y ANÁLISIS DE SITUACIÓN INTEGRAL DE SALUD (ASIS) DE LOS

BENEFICIARIOS DE LA INICIATIVA HEARTS- CENTRO DE SALUD SAN JUDAS TADEO 2021-1

INTEGRANTES:

BALÓN VERA MELANIE VALERIA

CRUZ CRUZ NOHELIA BELÉN

DE LA ROSA SANTOS BRANDO EDUARDO

MATÍAS FIGUEROA JUDITH ILANIT

MORAN POZO EVELYN JOHANNA

TUMBACO VILLAO ANALLELY ELIZABETH

REYES SUÁREZ KEVIN STEVEN

DOCENTE:

LIC. NANCY MARGARITA DOMINGUEZ RODRIGUEZ, MSc.

ASIGNATURA:

ENFERMERÍA COMUNITARIA

CURSO: 4/1 – GRUPO #2


Encuesta a los beneficiarios de la Iniciativa Hearts en el Centro de Salud San Judas Tadeo
y en la Cooperativa Pedro José Rodríguez Flores.
FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y DE SALUD

CARRERA DE ENFERMERÍA

PERÍODO ACADÉMICO 2021-1

BASES DE DATOS DE BENEFICIARIOS DE LA INICIATIVA HEARTS

Número de Enfermedad
N° Apellidos Nombres No. De Cédula Edad Beneficiario Otra Enfermedad Dirección
Teléfono Cardiovascular

Navarrete Secuelas de Sars Cooperativa Pedro


1 Olga Piedad 0913065694 64 0982546701 Si HTA
Suarez COV 2 José Rodríguez

Cooperativa Pedro
2 Orrala Borbor Zoila Felicita 0906126941 66 0989227020 Si HTA Diabetes
José Rodríguez

Miranda Cooperativa Pedro


3 Ángela Miranda 0900395674 77 0953239742 Si HTA Paratiroidismo
Bustamante José Rodríguez

Cañizares Geomara Antecedentes de Cooperativa Pedro


4 0910374941 57 0953239742 Si HTA
Miranda Alexandra Derrame Facial José Rodríguez

Cañizares Cooperativa Pedro


5 Manuel Antonio 0907901912 60 0953139742 Si HTA Ninguna
Miranda José Rodríguez

Calle 53 y 54 Frank
Sánchez
6 Carlos Dolores 1301271167 80 0968551759 Si HTA Ninguna Vargas San Judas
Guaranda
Tadeo
Ciudadela Frank
Chalen
7 María Elena 0916033863 56 0991954283 Si HTA Ninguna Vargas Pazzos Calle
Figueroa
49 Av. 10 de Agosto

Silvañez Cooperativa Pedro


8 Glenda Griselda 0914549050 53 0967799517 Si HTA Ninguna
Limones José Rodríguez
Limones Cooperativa Pedro
9 Teresa Azucena 0905031566 73 0996798427 Si HTA Ninguna
Parrales José Rodríguez

Edalberto Chong Cooperativa Pedro


10 Lay Castillo 0902312735 60 0981405962 Si HTA Ninguna
King José Rodríguez

De La Rosa Diabetes; Artritis; Av. Quito Pedro


11 Susana Clotilde 0908623978 60 0964050933 Si HTA
Laínez Ansiedad José Rodríguez

Cooperativa Pedro
12 Pancha Tigrero Abal Guillermo 0901002584 78 0985240496 Si HTA Artritis
José Rodríguez

Av, Enríquez Gallo


13 Guale Guerrero Félix Calisto 0911809531 53 0990110007 Si HTA Ninguna Pedro José
Rodríguez

Vallejo Eduardo Cooperativa Pedro


14 0702160961 54 0969053801 Si HTA Ninguna
Delgado Vladimir José Rodríguez

Domínguez Cooperativa Pedro


15 Guillermina Lupe 0907162994 63 0994479639 Si HTA Ninguna
Yagual José Rodríguez

Cooperativa Pedro
16 Santos Laínez Luis Hernesto 0020038235 80 0990789927 Si HTA Ninguna
José Rodríguez

Cooperativa Pedro
17 Quimi Morales Geraldo Alberto 0904386950 70 0991189793 Si HTA Ninguna
José Rodríguez

Cooperativa Pedro
18 Suarez Palacios Ángela Elena 0981794647 59 0908219231 No HTA Ninguna
José Rodríguez

Cedeño Cooperativa Pedro


19 Paulo Emilio 1358009640 56 0963127997 Si HTA Ninguna
Bustamante José Rodríguez

Campuzano Fortunato Cooperativa Pedro


20 0902944578 69 0959460250 Si HTA Ninguna
Martínez Antonio José Rodríguez
RESULTADOS
UNIVERSIDAD ESTATAL PENINSULA DE SANTA ELENA
FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y DE LA SALUD
CARRERA DE ENFERMERÍA
PRÁCTICA DE ASIGNATURA
(PANDEMIA COVID.19) 2020.1

INFORME DE PRÁCTICA DE ASIGNATURA 2020.1

DOCENTES/ ASIGNATURA: Lic. Nancy M. Domínguez Rodríguez, MSc.


Lic. Sara Esther Barros Rivera, MSc.
ASIGNATURA: Enfermería Comunitaria SEMESTRE: Cuarto Semestre
UNIDAD DE SALUD/PRÁCTICAS: Centro de Salud San Judas Tadeo.
TOTAL DE ESTUDIANTES: 5 estudiantes.
TEMA: Aplicación acciones de Promoción de la salud y Prevención de enfermedades en
los centros de primer nivel de atención del MSP.
OBJETIVO: Participar activamente acciones de Promoción de la salud y Prevención de
enfermedades en los centros de primer nivel de atención del MSP.
METODOLOGÍA:
Por medio de una conexión sincrónica estudiantes-docente, se formaron 8 grupos de
prácticas de enfermería comunitaria: 6 correspondientes al distrito 24D01 y 2 al distrito
24D01, los mismos que asistirán a los Centros de Atención de salud del Primer nivel del
Ministerio de Salud Pública, los días martes de 08h00 a 12h00 y los jueves de 08h00 a
12h30, empezando el 15 de junio y culminando el 26 de agosto, logrando un total de 18
sesiones prácticas.
Los estudiantes participarán en sus respectivos centros de salud en las diferentes áreas:
signos vitales, vacunación, registro y admisión, estadística, farmacia y visitas
comunitarias, rotando continuamente entre ellos con la finalidad de alcanzar los objetivos
de aprendizaje mancomunadamente.

• Métodos: Aprendizaje colaborativo, pruebas con respuestas cortas.


• Técnicas: Clases virtuales, guías y rúbricas de asignatura, conversatorio de
experiencias prácticas, y observación.
• Procedimientos: Proceso de Atención de Enfermería (PAE), elaboración del
Diagnóstico Situacional de Salud, Análisis Situacional Integral de Salud
(ASIS), comunidad en estudio, modelos en Educación Sanitaria, elaboración
de Planes de Cuidados Integrales (individual, familiar o comunitario).
• Logros: Los estudiantes desarrollaron habilidades y destrezas en las Unidades
de Salud del Primer Nivel de Atención: Centro de Salud Virgen del Carmen.
• Alcance: Primer nivel de atención, comunidades y población asignada del centro
de salud.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Ejecutar intervenciones de enfermería, mediante


el uso de herramientas de acción de Promoción de la salud y Prevención de enfermedades
en los centros del Primer nivel de atención en salud MSP.

COMPROMISOS DE DOCENTES/ ESTUDIANTES:

1. Socializar el plan de estudios y sílabo con los estudiantes.


2. Asistir con puntualidad a las clases virtuales programadas.
3. Los estudiantes serán informados sobre el criterio de calificación antes de culminar el
cierre de cada parcial.
4. Los estudiantes con bajo promedios en el parcial, se integrarán al proceso de tutorías,
fuera del horario de clase programado virtual
5. Apoyar e inducir a la formación de grupos de estudio donde trabajen juntos en
proyectos o actividad formativa.
6. Los temas, tareas, consultas u otra actividad deberán ser entregadas en tiempo
evitándose el estudiante alcanzar una calificación baja.
7. Se espera que los estudiantes no sólo sean capaces de dominar el material que será
impartido en la materia, sino que también puedan desarrollar, expresar y defender sus
propias opiniones sobre un tema o área de contenido de la asignatura.
8. En las clases virtuales silenciar los micrófonos y teléfonos personales deberán
mantenerlos en vibración durante las clases, evitar las interrupciones
9. Participación en las clases virtuales programadas que serán consideradas en
participación de clases en puntos sumativos.
OBSERVACIONES

• La infraestructura del Centro de Salud San Judas Tadeo es limitada, razón


por la cual existe aglomeración de pacientes.
• Muchos de los usuarios no tienen conocimiento de los servicios que brinda el
Centro de Salud.
• Déficit de talento humano que genera sobresaturación de tareas en el personal
asistente.

RECOMENDACIONES

• Se recomienda realizar más actividades de promoción de la salud con los usuarios.


• Se recomienda un mayor seguimiento, registro y vigilancia a las principales causas de
morbilidades en la comunidad.

Firma Docente
UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA
FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y DE LA SALUD
CARRERA DE ENFERMERÍA
PRÁCTICA DE ASIGNATURA
(PANDEMIA COVID.19) 2020-1

Subgrupo#2 Semestre: Cuarto Semestre


Nómina de asistencia de los estudiantes y sus firmas de participación.

No. Nómina de estudiantes No. de cédula Firmas

1- De La Rosa Santos Brando Eduardo 0928149491

2- Balon Vera Melanie Valeria 0928017052

3- Matias Figueroa Judith Ilanit 2400106163

4- Tumbaco Villao Anallely Elizabeth 2450450313

5- Moran Pozo Evelyn Johanna 2450575366

Asignatura:

Mes de práctica Horas prácticas Total, de Horas


Martes:08h00-12:00;
Junio 24 horas
Jueves:08h00-12:30
Martes:08h00-12:00;
Julio 24 horas
Jueves:08h00-12:30
Martes:08h00-12:00;
Agosto 24 horas
Jueves:08h00-12:30
Semestre: Cuarto Semestre 72 horas

Firmas de responsabilidad:

De La Rosa Santos Brando Eduardo (Líder)


Anexos

Control de vacunación de menores de Campaña de vacunación por Covid-


edad por medio de su carnet 19

Primer día de prácticas en el centro Captación de paciente beneficiario de


de Salud San Juda Tadeo la Iniciativa Hearts
INFORME ESTUDIANTE PRÁCTICO ASIGNATURA ENFERMERIA
COMUNITARIA
2021.1

ESTUDIANTE: De La Rosa Santos Brando Eduardo


DOCENTE: Lic. Nancy Domínguez Rodríguez, MSc
ASIGNATURA: Enfermería Comunitaria SEMESTRE 4/1 GRUPO: # 2
UNIDAD DE SALUD/ PRÁCTICA: Centro de Salud “San Judas Tadeo”

TEMAS DE PRÁCTICAS: Aplicación acciones de Promoción de la salud y


Prevención de enfermedades en los centros de primer nivel de atención del MSP.

OBJETIVOS: Participar activamente acciones de Promoción de la salud y Prevención


de enfermedades en los centros de primer nivel de atención del MSP.

METODOLOGÍA: Tamizaje Neonatal


Un análisis de sangre realizado en un bebé recién nacido para verificar si hay trastornos
genéticos, metabólicos, sanguíneos u otros que no son evidentes inmediatamente
después del parto.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Ejecutar intervenciones de enfermería,
mediante el uso de herramientas de acción de Promoción de la salud y Prevención de
enfermedades en los centros del Primer nivel de atención en salud MSP.

COMPROMISOS DE DOCENTES/ESTUDIANTES:
1. Socializar el plan de estudios y sílabo con los estudiantes.
2. Asistir con puntualidad a las clases virtuales programadas.
3. Los estudiantes serán informados sobre el criterio de calificación antes de
culminar el cierre de cada parcial.
4. Los estudiantes con bajo promedios en el parcial, se integrarán al proceso de
tutorías, fuera del horario de clase programado virtual
5. Apoyar e inducir a la formación de grupos de estudio donde trabajen juntos en
proyectos o actividad formativa.
6. Los temas, tareas, consultas u otra actividad deberán ser entregadas en tiempo
evitándose el estudiante alcanzar una calificación baja.
7. Se espera que los estudiantes no sólo sean capaces de dominar el material que
será impartido en la materia, sino que también puedan desarrollar, expresar y
defender sus propias opiniones sobre un tema o área de contenido de la
asignatura.
8. En las clases virtuales silenciar los micrófonos y teléfonos personales deberán
mantenerlos en vibración durante las clases, evitar las interrupciones
9. Participación en las clases virtuales programadas que serán consideradas en
participación de clases en puntos sumativos.

OBSERVACIONES:

• El equipo de salud mantiene una estricta norma disciplinaria para evitar


cualquier tipo de alboroto dentro del establecimiento en cuestión.
• Falta de insumos y de implementos en el Centro de Salud.

RECOMENDACIONES:

• Implementar espacios más amplios donde se puedan realizar las distintas


actividades.
• Facilitar al equipo multidisciplinario los implementos necesarios para realizar
las promociones de salud para que sean más efectivos.
ANEXOS:
REPORTE FOTOGRÁFICO:

DE LA ROSA SANTOS BRANDO EDUARDO


CI. 0928149491
INFORME ESTUDIANTE PRÁCTICO ASIGNATURA ENFERMERIA
COMUNITARIA
2021.1

ESTUDIANTE: Morán Pozo Evelyn Johanna


DOCENTE: Lic. Nancy Margarita Domínguez Rodríguez, MSc.
ASIGNATURA: Enfermería Comunitaria SEMESTRE: 4/1 GRUPO: #2
UNIDAD DE SALUD/ PRÁCTICA: Centro de Salud “San Judas Tadeo”
TEMAS DE PRÁCTICAS:
Aplicación acciones de Promoción de la salud y Prevención de enfermedades en los centros de
primer nivel de atención del MSP.

OBJETIVOS:
Participar activamente acciones de Promoción de la salud y Prevención de enfermedades en los
centros de primer nivel de atención del MSP.

METODOLOGÍA: DSS y ASIS de los beneficiarios de la iniciativa Hearts C.S.S.J.T- 2021-1


Se intervino un control de la presión arterial, promoción de salud en las enfermedades
cardiovasculares y visitas domiciliarias.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Ejecutar intervenciones de enfermería, mediante el uso de herramientas de acción de Promoción
de la salud y Prevención de enfermedades en los centros del Primer nivel de atención en salud
MSP.

COMPROMISOS DE DOCENTES/ESTUDIANTES:
1. Socializar el plan de estudios y sílabo con los estudiantes.
2. Asistir con puntualidad a las clases virtuales programadas.
3. Los estudiantes serán informados sobre el criterio de calificación antes de culminar el
cierre de cada parcial.
4. Los estudiantes con bajo promedios en el parcial, se integrarán al proceso de tutorías,
fuera del horario de clase programado virtual
5. Apoyar e inducir a la formación de grupos de estudio donde trabajen juntos en
proyectos o actividad formativa.
6. Los temas, tareas, consultas u otra actividad deberán ser entregadas en tiempo
evitándose el estudiante alcanzar una calificación baja.
7. Se espera que los estudiantes no sólo sean capaces de dominar el material que será
impartido en la materia, sino que también puedan desarrollar, expresar y defender sus
propias opiniones sobre un tema o área de contenido de la asignatura.
8. En las clases virtuales silenciar los micrófonos y teléfonos personales deberán
mantenerlos en vibración durante las clases, evitar las interrupciones

9. Participación activa en las clases virtuales programadas que serán consideradas en


participación de clases en puntos sumativos.
OBSERVACIONES:
• A través de las visitas domiciliarias los beneficiarios de la iniciativa hearts manifestaron
no tener una suficiente información. No obstante, se evidencia la participación optima de
estos usuarios y la responsabilidad hacia su bienestar que acuden habitualmente al centro
de salud para su control de la hipertensión arterial o tratamiento farmacológico.

RECOMENDACIONES:

• Fortalecer la promoción de salud y prevención de enfermedades cardiovasculares que


promueva el interés y participación activa de la comunidad. Del mismo modo,
implementar actividades físicas al menos 30 minutos al día con una intensidad
moderada. Adicional, la alimentación es la base fundamental para mantener una
salud óptima, es por eso que se recomienda evitar la ingesta de alimentos no
saludables y la sal.

ANEXOS:

_____________________
Moran Pozo Evelyn Johanna
C.I. 2450575366
INFORME ESTUDIANTE PRÁCTICO ASIGNATURA ENFERMERIA
COMUNITARIA
2021.1

ESTUDIANTE: BALÓN VERA MELANIE VALERIA


DOCENTE: LIC. NANCY DOMÍNGUEZ RODRÍGUEZ, MSC
ASIGNATURA: ENFERMERÍA COMUNITARIA SEMESTRE 4/1
GRUPO: #2
UNIDAD DE SALUD/ PRÁCTICA: CENTRO DE SALUD “SAN JUDAS TADEO”

TEMAS DE PRÁCTICAS: Aplicación acciones de Promoción de la salud y


Prevención de enfermedades en los centros de primer nivel de atención del MSP.

OBJETIVOS: Participar activamente acciones de Promoción de la salud y Prevención


de enfermedades en los centros de primer nivel de atención del MSP.

METODOLOGÍA: Prevención de desnutrición infantil


Se intervino en la gestión de prevención de desnutrición infantil por medio de promoción de
salud, capacitaciones a madres de familia y control por visitas domiciliarias
RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Ejecutar intervenciones de enfermería,
mediante el uso de herramientas de acción de Promoción de la salud y Prevención de
enfermedades en los centros del Primer nivel de atención en salud MSP.

COMPROMISOS DE DOCENTES/ESTUDIANTES:
10. Socializar el plan de estudios y sílabo con los estudiantes.
11. Asistir con puntualidad a las clases virtuales programadas.
12. Los estudiantes serán informados sobre el criterio de calificación antes de
culminar el cierre de cada parcial.
13. Los estudiantes con bajo promedios en el parcial, se integrarán al proceso de
tutorías, fuera del horario de clase programado virtual
14. Apoyar e inducir a la formación de grupos de estudio donde trabajen juntos en
proyectos o actividad formativa.
15. Los temas, tareas, consultas u otra actividad deberán ser entregadas en tiempo
evitándose el estudiante alcanzar una calificación baja.
16. Se espera que los estudiantes no sólo sean capaces de dominar el material que
será impartido en la materia, sino que también puedan desarrollar, expresar y
defender sus propias opiniones sobre un tema o área de contenido de la
asignatura.
17. En las clases virtuales silenciar los micrófonos y teléfonos personales deberán
mantenerlos en vibración durante las clases, evitar las interrupciones
18. Participación en las clases virtuales programadas que serán consideradas en
participación de clases en puntos sumativos.

OBSERVACIONES:

• Descuido de la infraestructura del establecimiento de salud y de vez en cuando


existe poca organización con el personal.
• Existe un escaso espacio en el Centro de Salud para realizar distintas
actividades.

RECOMENDACIONES:

• Terminar construcciones en estado de espera, mejorar la organización del


personal.
• Realizar gestiones para que el espacio del establecimiento sea amplio y poder
realizar las actividades e intervenciones con más Facilidad
ANEXOS: REPORTE FOTOGRÁFICO

Evaluación

Balón Vera Melanie Valeria


CI. 0928017052
INFORME ESTUDIANTE PRÁCTICO ASIGNATURA ENFERMERIA
COMUNITARIA
2021.1

ESTUDIANTE: MATIAS FIGUEROA JUDITH ILANIT

DOCENTE: LIC. NANCY M. DOMINGUEZ RODRIGUEZ, MSc.

ASIGNATURA: ENFERMERIA COMUNITARIA

SEMESTRE.GRUPO: 4/1- GRUPO#2

UNIDAD DE SALUD/ PRÁCTICA: CENTRO DE SALUD SAN JUDAS TADEO

TEMAS DE PRÁCTICAS:

Aplicación acciones de Promoción de la salud y Prevención de enfermedades en los


centros de primer nivel de atención del MSP.
OBJETIVOS:

Participar activamente acciones de Promoción de la salud y Prevención de


enfermedades en los centros de primer nivel de atención del MSP.
METODOLOGÍA: tema= Promoción de salud sobre la desnutrición infantil

El programa de promoción de salud sobre la desnutrición infantil, es en base a una casa


abierta identificando las necesidades de cada usuario, por lo tanto, se construye
conocimientos sobre lo que es una vida saludable y los hábitos alimenticios. Es
importante considerar que la educación es un procedimiento metodológico que se puede
desarrollar como una herramienta para que exista una transformación dentro de la
realidad social y cultural.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

▪ Aplicar la estrategia de promoción de la salud en relación atención primaria


renovada
▪ Promover una educación continua sobre los hábitos alimentarios saludables,
para prevenir la desnutrición, mediante la realización de una casa abierta.
COMPROMISOS DE DOCENTES/ESTUDIANTES:

19. Socializar el plan de estudios y sílabo con los estudiantes.


20. Asistir con puntualidad a las clases virtuales programadas.
21. Los estudiantes serán informados sobre el criterio de calificación antes de
culminar el cierre de cada parcial.
22. Los estudiantes con bajo promedios en el parcial, se integrarán al proceso de
tutorías, fuera del horario de clase programado virtual
23. Apoyar e inducir a la formación de grupos de estudio donde trabajen juntos en
proyectos o actividad formativa.
24. Los temas, tareas, consultas u otra actividad deberán ser entregadas en tiempo
evitándose el estudiante alcanzar una calificación baja.
25. Se espera que los estudiantes no sólo sean capaces de dominar el material que
será impartido en la materia, sino que también puedan desarrollar, expresar y
defender sus propias opiniones sobre un tema o área de contenido de la
asignatura.
26. En las clases virtuales silenciar los micrófonos y teléfonos personales deberán
mantenerlos en vibración durante las clases, evitar las interrupciones
27. Participación en las clases virtuales programadas que serán consideradas en
participación de clases en puntos sumativos.
OBSERVACIONES:
Se pudo determinar que la alimentación no habitual en los niños afecta más en las familias de
escasos recursos, por lo tanto, la información que se les brindo sirvió de mucho para que puedan
mantener un estilo de vida adecuado recordando que es importante el consumo de verduras y
vegetales.
RECOMENDACIONES:
Es primordial un buen lenguaje verbal y no verbal para mantener una comunicación efectiva con
los usuarios, para que de esa manera no se generen dudas que no quieran plantear.
ANEXOS:
REPORTE FOTOGRÁFICO
Figuras 1 Figuras 2

Matias Figueroa Judith Ilanit


CI. 240010616-3
INFORME ESTUDIANTE PRÁCTICO ASIGNATURA ENFERMERIA
COMUNITARIA
2021.1

ESTUDIANTE: Tumbaco Villao Anallely Elizabeth


DOCENTE: Lic. Nancy Domínguez Rodríguez, MSc
ASIGNATURA: Enfermería Comunitaria SEMESTRE 4/1 GRUPO: #6
UNIDAD DE SALUD/ PRÁCTICA: Centro de Salud San Judas Tadeo.
TEMAS DE PRÁCTICAS: Aplicación acciones de Promoción de la salud y
Prevención de enfermedades en los centros de primer nivel de atención del MSP.

OBJETIVOS: Participar activamente acciones de Promoción de la salud y Prevención


de enfermedades en los centros de primer nivel de atención del MSP.

METODOLOGÍA: Campaña de vacunación de influenza en personas de 18 a 50


años de edad.
Control y prevención de influenza en personas de 18 a 50 años de edad, la vacunación
anual contra la influenza es la forma más efectiva de prevenirla.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Ejecutar intervenciones de enfermería,
mediante el uso de herramientas de acción de Promoción de la salud y Prevención de
enfermedades en los centros del Primer nivel de atención en salud MSP.

COMPROMISOS DE DOCENTES/ESTUDIANTES:
28. Socializar el plan de estudios y sílabo con los estudiantes.
29. Asistir con puntualidad a las clases virtuales programadas.
30. Los estudiantes serán informados sobre el criterio de calificación antes de
culminar el cierre de cada parcial.
31. Los estudiantes con bajo promedios en el parcial, se integrarán al proceso de
tutorías, fuera del horario de clase programado virtual
32. Apoyar e inducir a la formación de grupos de estudio donde trabajen juntos en
proyectos o actividad formativa.
33. Los temas, tareas, consultas u otra actividad deberán ser entregadas en tiempo
evitándose el estudiante alcanzar una calificación baja.
34. Se espera que los estudiantes no sólo sean capaces de dominar el material que
será impartido en la materia, sino que también puedan desarrollar, expresar y
defender sus propias opiniones sobre un tema o área de contenido de la
asignatura.
35. En las clases virtuales silenciar los micrófonos y teléfonos personales deberán
mantenerlos en vibración durante las clases, evitar las interrupciones
36. Participación en las clases virtuales programadas que serán consideradas en
participación de clases en puntos sumativos.

OBSERVACIONES:
• Falta de espacio para las diferentes intervenciones de vacunación (área de
vacunación para el control en niños menores de 1 año, área de vacunación contra
influenza y área de vacunación contra covid-19).
• Falta de equipo de protección en el centro de salud San Judas Tadeo.

RECOMENDACIONES:
• Implementar plan de vacunación en centros de rehabilitación.
• Adquirir implementos de protección para las diferentes intervenciones internas.
ANEXOS:
REPORTE FOTOGRÁFICO:

Tumbaco Villao Anallely Elizabeth


CI. 2450450313
LISTA DE ASISTENCIA A PRÁCTICA DE ENFERMERÍA COMUNITARIA EN EL SUBCENTRO
DE SALUD SAN JUDAS TADEO DEL 22 DE JUNIO AL 26 DE AGOSTO
Practica del día martes 22 de Junio del 2021 – Practica #1

Profesional de Salud supervisor de la practica en el C.S: Lcda. Dayse Laínez

Observaciones: Todos los integrantes del grupo asistieron de manera puntual al C.S. SAN
JUDAS TADEO
Practica del día jueves 24 de Junio del 2021 – Practica #2

Profesional de Salud supervisor de la practica en el C.S: Lcda. Dayse Laínez

Observaciones: Todos los integrantes del grupo asistieron de manera puntual al C.S. SAN
JUDAS TADEO
Practica del día martes 29 de Junio del 2021 – Practica #3

Profesional de Salud supervisor de la practica en el C.S: Lcda. Dayse Laínez

Observaciones: Todos los integrantes del grupo asistieron de manera puntual al C.S. SAN
JUDAS TADEO
Practica del día jueves 1 de Julio del 2021 – Practica #4

Profesional de Salud supervisor de la practica en el C.S: Lcda. Dayse Laínez

Observaciones: Todos los integrantes del grupo asistieron de manera puntual al C.S. SAN
JUDAS TADEO
Practica del día martes 13 de Julio del 2021 – Practica #5

Profesional de Salud supervisor de la practica en el C.S: Lcda. Dayse Laínez

Observaciones: Todos los integrantes del grupo asistieron de manera puntual al C.S. SAN
JUDAS TADEO
Practica del día jueves 15 de Julio del 2021 – Practica #6

Profesional de Salud supervisor de la practica en el C.S: Lcda. Dayse Laínez

Observaciones: Todos los integrantes del grupo asistieron de manera puntual al C.S. SAN
JUDAS TADEO
Practica del día martes 20 de Julio del 2021 – Practica #7

Profesional de Salud supervisor de la practica en el C.S: Lcda. Dayse Laínez

Observaciones: Todos los integrantes del grupo asistieron de manera puntual al C.S. SAN
JUDAS TADEO
Practica del día jueves 22 de Julio del 2021 – Practica #8

Profesional de Salud supervisor de la practica en el C.S: Lcda. Dayse Laínez

Observaciones: Todos los integrantes del grupo asistieron de manera puntual al C.S. SAN
JUDAS TADEO
Practica del día martes 27 de Julio del 2021 – Practica #9

Profesional de Salud supervisor de la practica en el C.S: Lcda. Dayse Laínez

Observaciones: Todos los integrantes del grupo asistieron de manera puntual al C.S. SAN
JUDAS TADEO
Practica del día jueves 29 de Julio del 2021 – Practica #10

Profesional de Salud supervisor de la practica en el C.S: Lcda. Dayse Laínez

Observaciones: Todos los integrantes del grupo asistieron de manera puntual al C.S. SAN
JUDAS TADEO
Practica del día martes 3 de Agosto del 2021 – Practica #11

Profesional de Salud supervisor de la practica en el C.S: Lcda. Dayse Laínez

Observaciones: Solo se tuvo la asistencia de una sola integrante (Evelyn Moran) debido a
que los demás fueron citados al programa de vacunación 9/100 propuesto por el gobierno
Practica del día jueves 5 de Agosto del 2021 – Practica #12

Profesional de Salud supervisor de la practica en el C.S: Lcda. Dayse Laínez

Observaciones: Solo se tuvo la asistencia de una sola integrante (Evelyn Moran) debido a
que los demás fueron citados al programa de vacunación 9/100 propuesto por el gobierno
Practica del día martes 10 de Agosto del 2021 – Practica #13

Profesional de Salud supervisor de la practica en el C.S: Lcda. Dayse Laínez

Observaciones: Todos los integrantes del grupo asistieron de manera puntual al C.S. SAN
JUDAS TADEO
Practica del día jueves 12 de Agosto del 2021 – Practica #14

Profesional de Salud supervisor de la practica en el C.S: Lcda. Dayse Laínez

Observaciones: Todos los integrantes del grupo asistieron de manera puntual al C.S. SAN
JUDAS TADEO
Practica del día martes 17 de Agosto del 2021 – Practica #14

Profesional de Salud supervisor de la practica en el C.S: Lcda. Dayse Laínez

Observaciones: Todos los integrantes del grupo asistieron de manera puntual al C.S. SAN
JUDAS TADEO
Practica del día Jueves 19 de Agosto del 2021 – Practica #15

Profesional de Salud supervisor de la practica en el C.S: Lcda. Dayse Laínez

Observaciones: Todos los integrantes del grupo asistieron de manera puntual al C.S. SAN
JUDAS TADEO
Practica del día martes 24 de Agosto del 2021 – Practica #16

Profesional de Salud supervisor de la practica en el C.S: Lcda. Dayse Laínez

Observaciones: Todos los integrantes del grupo asistieron de manera puntual al C.S. SAN
JUDAS TADEO
Practica del día martes 26 de Agosto del 2021 – Practica #17

Profesional de Salud supervisor de la practica en el C.S: Lcda. Dayse Laínez

Observaciones: Todos los integrantes del grupo asistieron de manera puntual al C.S. SAN
JUDAS TADEO

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