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    4° S22 Cuadernillo de Actividades-Profa - Kempis

    Cargado por

    Karly Ortiz
    Este documento contiene varias secciones educativas con preguntas y actividades sobre diversos temas como figuras retóricas, ángulos, estados de la materia, población en México, conquista de México, basura en los océanos, justicia y autoridad, y sorpresa. El propósito es que los estudiantes aprendan conceptos clave en cada tema a través de videos educativos y respuestas a preguntas.

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    Título original

    4° S22 CUADERNILLO DE ACTIVIDADES-PROFA.KEMPIS

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    Material gratuito

    Nombre del alumno:


    __________________________________________________________________

    Grado y grupo: ______________________________________________


    ¿Cómo buscarlo en Google?
    Aprendizaje esperado: interpreta el significado de las figuras retóricas
    empleadas en los poemas.

    Observa el siguiente video y después responde las preguntas:


    ➢ https://www.youtube.com/watch?v=zQEEbcaDplM

    Rima

    Tipos de rimas

    Es: Es:

    Identifica la rima asonante: Identifica la rima consonante:

    Al llegar a medianoche Tiene el leopardo un abrigo


    y romper en llanto el niño en su monte seco y pardo
    las cien bestias despertaron
    tengo más que el leopardo
    y el establo se hizo vivo
    yo tengo un buen amigo
    y se fueron acercando
    ¿Cómo buscarlo en Google?

    Aprendizaje esperado: Identificación de rectas paralelas, secantes y


    perpendiculares en el plano, así como de ángulos rectos, agudos y obtusos
    Observa los videos y responde como se te indica:
    ➢ https://www.youtube.com/watch?v=hF4gTrdrBlo

    ¿Qué son los


    ángulos?

    En cada reloj, marca el ángulo que se forma de acuerdo a la posición en que se ubican las
    manecillas. Debajo de cada uno, escribe el nombre del ángulo que se forma:
    ¿Cómo buscarlo en Google?
    Aprendizaje esperado:clasifica materiales de uso común con base
    en sus estados físicos, considerando características como forma y
    fluidez.
    Observa el siguiente video y realiza las actividades:
    ➢ https://www.youtube.com/watch?v=GNEUc4OlAtg

    ¿Qué es el ciclo del agua?

    _____________________________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________________

    Estados del agua

    ➢ Escribe el nombre de cada proceso del ciclo del agua y coloréalo:


    ¿Cómo buscarlo en Google?

    Aprendizaje esperado: Caracteriza la composición y distribución de


    la población en México.

    Observa el siguiente video y después realiza las actividades:


    ➢ https://www.youtube.com/watch?v=Vus7KxThoUE

    ¿Qué es una
    tradición?

    Elementos que forman parte de las tradiciones

    ➢ Dibuja una tradición que se celebran en tu localidad y que celebran con tu familia:

    Lenguas con mayor número de hablantes en México


    ¿Cómo buscarlo en Google?

    Aprendizaje esperado: identifica las causas de la conquista de


    México Tenochtitlan.

    Observa el siguiente video y después realiza las actividades:


    ➢ https://www.youtube.com/watch?v=H8Diktx_FDo

    Escribe los datos sobre Tenochtitlan: ¿Dónde estaba ubicado Tenochtitlan?

    ¿Sobre qué lago se asentaron?

    ¿En qué año?

    ¿Por quiénes era habitada?

    Menciona tres características de Tenoctitlan:

    ¿Con qué propósito se creó Villa Rica de Vera Cruz?

    Escribe el nombre de los tres emperadores de Tenochtitlan:

    ¿Qué sucedió el día 13 de agosto de 1521?


    ¿Cómo buscarlo en Google?

    Observa el siguiente video y después responde las preguntas:


    ➢ https://www.youtube.com/watch?v=ce7Fl7BBRb0

    Cuando pensamos en la _________________________________ de los ____________________________, se

    viene a nuestra mente el ______________________________ como el principal

    ______________________________ y _______________________________.

    Componentes más de la mitad de basura del pacífico

    El ________________________ desechado por compañías _______________________, resulta ser

    una gran _____________________ para los animales ______________________.

    Escribe el nombre de los principales diez países y el porcentaje de basura que generan hacia el mar.

    País Porcentaje País Porcentaje

    1. 6.

    2. 7.

    3. 8.

    4. 9.

    5. 10.

    Escribe los cuatro factores de la mala administración de la basura:


    ¿Cómo buscarlo en Google?

    Observa el siguiente video y contesta la actividad

    https://www.youtube.com/watch?v=USCrtcia0zU&t=252s

    1. ¿Qué es la justicia? _________________________________________


    _________________________________________________________________
    2. Para que asegurarnos que las reglas, normas y leyes sean
    respetadas existen __________________.
    3. Las autoridades son ___________________________________________
    _________________________________________________________________.
    4. Las autoridades tienen la responsabilidad de ___________________
    ___________________________________________________________________
    5.¿Por qué son importantes las autoridades?________________________
    __________________________________________________________________

    Escuela Casa Comunidad


    Ayudan a que se Ayudan a que se Ayudan a que se
    cumplan las cumplan las cumplan las

    ___________ y__________ ___________ y__________ ___________ y__________

    Las autoridades de la Las autoridades de la Las autoridades de la


    escuela son casa son colonia, comunidad son

    ______________________ ______________________ ______________________

    ______________________ ______________________ ______________________


    ¿Cómo buscarlo en Google?

    Observa el siguiente video: C

    https://www.youtube.com/watch?v=yHuyHU24t7I C

    ¿Cómo demuestras que estás


    sorprendido (a)?

    ¿Para qué sirve la sorpresa?

    Menciona una sorpresa negativa que


    La sorpresa es una
    hayas vivido:
    ________________ emocional
    espontánea provocada por algún
    acontecimiento imprevisto,
    ________________ o nuevo.
    Menciona una sorpresa
    positiva que hayas vivido:

    Menciona una característica de la


    sorpresa:
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