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    PLANEACIÓN MENSUAL. Frutas

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    Yessica Lara
    Este plan de clases para el mes de febrero en la guardería trata sobre la identificación de frutas. Se dividirá en 4 semanas, cada una enfocada en 2 frutas. Las actividades incluirán canciones, dibujos y coloreado para que los niños aprendan los colores y formas de naranja y fresa, plátano y mango, uvas y melón, y sandía y cereza. El objetivo es que logren identificar cada fruta de forma divertida. Se evaluará el reconocimiento de las frutas al final del mes

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    Este plan de clases para el mes de febrero en la guardería trata sobre la identificación de frutas. Se dividirá en 4 semanas, cada una enfocada en 2 frutas. Las actividades incluirán canciones, dibujos y coloreado para que los niños aprendan los colores y formas de naranja y fresa, plátano y mango, uvas y melón, y sandía y cereza. El objetivo es que logren identificar cada fruta de forma divertida. Se evaluará el reconocimiento de las frutas al final del mes

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    PLANEACIÓN MENSUAL. frutas

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    Este plan de clases para el mes de febrero en la guardería trata sobre la identificación de frutas. Se dividirá en 4 semanas, cada una enfocada en 2 frutas. Las actividades incluirán canciones, dibujos y coloreado para que los niños aprendan los colores y formas de naranja y fresa, plátano y mango, uvas y melón, y sandía y cereza. El objetivo es que logren identificar cada fruta de forma divertida. Se evaluará el reconocimiento de las frutas al final del mes

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    PLANEACIÓN MENSUAL

    PLANIFICACIÓN DE CLASE

    Institución: Guardería de mamá

    Nombre del docente: Yessica Nohemí Torres Lara

    Grado: maternal C Materia: frutas Fecha: Mes de febrero

    COMPETENCIA: lograr en los niños la identificación de cada una de las frutas

    TEMAS Metodología Evaluación


     Semana 1 Naranja y fresa: le pondremos al niño una canción acerca de
     Naranja y las frutas el niño va ir observando que color y forma tenían las frutas se El niño va a colorear las frutas Y
    fresa les pondrá actividades dibujos relacionados con la fruta naranja y logrará identificar cada una de
     Plátano y fresa. ellas
    mango  Semana 2 Plátano y mango: le pondremos al niño la canción de la
     Uvas y melón fruta y debe identificar que color y forma tenían las frutas el plátano y
     Sandia y mango le pondremos al niño actividades y dibujos relacionados con la
    cereza fruta plátano y mango.
     Semana 3 uvas y melón : le pondremos al niño la canción de las frutas
    y debe identificar que color y forma las uvas y el melón y le pondremos
    actividades y dibujos relacionados con la fruta uvas y melón.
     Semana 4 Sandia y cereza: Le pondremos al niño la canción de las
    frutas y debe identificar que color y forma la sandía y cereza le
    pondremos actividades y dibujos acerca de esas frutas
    APRENDIZAJES ESPERADOS
     Qué el niño identifique las frutas y logre divertirse

    DOSIFICACIÓN DEL TIEMPO RECURSOS A UTILIZAR


    .
     Bocina
    Semana 1: naranja y fresa  Hojas de máquina
    Semana 2: plátano y mango  Colores
    Semana 3: uvas y melón
    Semana 4: sandía y cereza

    TAREA OBERVACIONES
    Traer el plato del buen comer

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