Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 25 vistas

    Guia 4 Grado 7 - Estadistica

    Cargado por

    Andy Gabriel Fernández Berrueta
    Este documento presenta una guía de trabajo sobre tablas de frecuencias. Explica conceptos como frecuencia absoluta, relativa y porcentual. Incluye ejercicios para que los estudiantes construyan tablas de frecuencias a partir de datos sobre visitas al cine, precios de artículos y deportes preferidos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a organizar y resumir datos usando tablas de frecuencias, una herramienta importante en estadística descriptiva.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Guia 4 Grado 7 - Estadistica

    Cargado por

    Andy Gabriel Fernández Berrueta
    25 vistas3 páginas
    Este documento presenta una guía de trabajo sobre tablas de frecuencias. Explica conceptos como frecuencia absoluta, relativa y porcentual. Incluye ejercicios para que los estudiantes construyan tablas de frecuencias a partir de datos sobre visitas al cine, precios de artículos y deportes preferidos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a organizar y resumir datos usando tablas de frecuencias, una herramienta importante en estadística descriptiva.

    Título original

    GUIA 4 GRADO 7 - ESTADISTICA

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una guía de trabajo sobre tablas de frecuencias. Explica conceptos como frecuencia absoluta, relativa y porcentual. Incluye ejercicios para que los estudiantes construyan tablas de frecuencias a partir de datos sobre visitas al cine, precios de artículos y deportes preferidos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a organizar y resumir datos usando tablas de frecuencias, una herramienta importante en estadística descriptiva.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    25 vistas3 páginas

    Guia 4 Grado 7 - Estadistica

    Cargado por

    Andy Gabriel Fernández Berrueta
    Este documento presenta una guía de trabajo sobre tablas de frecuencias. Explica conceptos como frecuencia absoluta, relativa y porcentual. Incluye ejercicios para que los estudiantes construyan tablas de frecuencias a partir de datos sobre visitas al cine, precios de artículos y deportes preferidos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a organizar y resumir datos usando tablas de frecuencias, una herramienta importante en estadística descriptiva.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 3

    GUIA DE TRABAJO Nº 4

    Área: Matemática (Estadística) Tema: Tablas de Frecuencias


    Unidad: 2 Docente: William Lubo Ebrath
    Grado: 7° Alumno:
    Fecha de recibido: Fecha de entrega:

    Objetivos de aprendizajes:

    Estudiar los conceptos básicos, sobre la recolección, procesamiento e inferencia de datos cualitativos
    y cuantitativos.

    Introducción.

    La estadística es una ciencia que permite la recolección, selección, clasificación, interpretación y


    análisis de los datos y deducción de conclusiones que facilita la buena toma de decisiones en
    cualquier disciplina, debido a su extenso campo de aplicación.

    1. ¿Qué voy aprender?

    Frecuencia Absoluta: Está determinada por el número de veces que aparece cada valor de la
    variable.

    Frecuencia Relativa: Es el resultado de dividir la frecuencia absoluta entre el número de elementos de


    la muestra.

    Frecuencia Porcentual: Es el resultado de multiplicar la frecuencia absoluta por 100 y dividirla entre el
    número total de valores.

    2. Lo que estoy aprendiendo.

    ACTIVIDAD # 1

    1. El número de veces que han ido al cine en el último mes los alumnos de una clase es: 6, 7, 6, 7, 5, 0,
    6, 3, 8, 4, 1, 0, 6, 8, 3, 2, 1, 2, 8, 1, 5, 0, 5, 7, 6, 3, 0, 1, 3, 4, 7, 0, 4, 6, 1,8 . Forma las tablas de
    frecuencia: absoluta, relativa y porcentual

    Xi Fi Hi %
    0 5 0,1428 14,28
    1 5 0,1428 14,28
    2 2 0,0571 5,71
    3 4 0,1142 11,42
    4 3 0,0857 8,57
    5 3 0,0857 8,57
    6 6 0,1714 17,14
    7 4 0,1142 11,42
    8 3 0,0857 8,57
    Total 35 0,9996 99,96

    2. Halla la tabla de distribución de frecuencias para cada una de las siguientes situaciones:
    Sea X la variable que representa el número de faltas de asistencia al colegio de los 50 alumnos de un
    curso durante un año escolar. X genera el siguiente conjunto de datos numéricos:

    5, 8, 11, 6, 9, 5, 7, 8, 10, 6, 5, 7, 12, 9, 8, 11, 10, 9,8, 6, 13, 6,


    10, 9, 6, 9, 5, 14, 11, 6, 8, 12, 7, 15, 5, 5, 9, 10, 8, 15, 9, 7, 14

    Xi Fi
    5 6
    6 6
    7 4
    8 6
    9 7
    10 4
    11 3
    12 2
    13 1
    14 2
    15 2
    Total 43

    ACTIVIDAD # 2

    1. Los alumnos del grado 7° investigan el precio de cierto artículo en 20 almacenes de una ciudad y
    encuentra la siguiente información ( en dólares)

    75, 33, 95, 45, 75, 74, 82, 74, 82, 82, 60, 68, 74, 45, 87, 68, 74, 68, 68, 82

    Hacer una tabla de distribución de frecuencias

    Xi Fi hi %
    33 1 0,05 5
    45 2 0,10 10
    60 1 0,05 5
    68 4 0,20 20
    74 4 0,20 20
    75 2 0,05 5
    82 4 0,20 20
    87 1 0,05 5
    95 1 0,05 5
    Total 20 1 100

    2. El número de consultas al dentista de un grupo de alumnos en el último año ha sido

    1, 0, 2, 1, 0, 0, 0, 2, 1, 1, 2, 3, 6, 0, 1, 2, 1, 3, 1, 0, 2, 1, 1, 1, 0, 3, 1, 2, 0, 1, 1, 2, 0, 0, 1, 2, 1, 3, 0, 1
    4, 0, 1, 2, 0, 0, 1, 2, 0, 5, 1, 2, 0, 0, 1, 2, 1, 3, 0, 1

    a) Calcula las frecuencias absolutas y relativas

    Xi fi hi
    0 18 0,3000
    1 22 0,3666
    2 12 0,2000
    3 5 0,0833
    4 1 0,0166
    5 1 0,0166
    6 1 0,0166
    Total 60 0,9997

    3. Se ha realizado una encuesta a 600 chicos y chicas, que asisten a un polideportivo, sobre su deporte
    preferido, dándoles a escoger entre los que figuran en un formulario. Se han obtenido los siguientes
    porcentajes: fútbol, 40%; atletismo, 18%; baloncesto, 12%; natación, 26% y ciclismo, 4%.
    Halla las frecuencias: absoluta y relativas de cada deporte.

    Recuerda: para hallar las frecuencias relativas, se dividen los porcentajes entre 100, ya que hi = fi
    N
    Para hallar las frecuencias absolutas para una muestra de N= 600 personas fi = hi* N = hi *600

    DEPORTE Fi hi
    Fútbol 240 0,40
    Atletismo 108 0,18
    Baloncesto 72 0,12
    natación 156 0,26
    Ciclismo 24 0,04
    Total 600 1
    3. ¿Que aprendí?
    a. ¿Qué fue lo que más te causó dificultad en el desarrollo de la guía?
    b. Con tus propias palabras escribe que aprendiste

    Aprendí que las tablas de distribución de frecuencias son una herramienta muy importante en la estadística
    descriptiva y estas permiten ordenar los datos de manera que se presentan numéricamente las características
    de la distribución de un conjunto de datos o muestra.

    También podría gustarte