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    Modulo 2 Tarea 2 - Topico Ii

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    Este documento describe una tarea para estudiantes de maestría que involucra el uso de herramientas digitales como Nearpod y blogs. Los estudiantes deben crear una presentación interactiva en Nearpod sobre un tema de su elección y luego publicar el material en un blog, capturando pantallas para documentar el proceso. El objetivo es que los estudiantes aprendan a utilizar estas herramientas para mejorar su labor docente.

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    Este documento describe una tarea para estudiantes de maestría que involucra el uso de herramientas digitales como Nearpod y blogs. Los estudiantes deben crear una presentación interactiva en Nearpod sobre un tema de su elección y luego publicar el material en un blog, capturando pantallas para documentar el proceso. El objetivo es que los estudiantes aprendan a utilizar estas herramientas para mejorar su labor docente.

    Título original

    MODULO 2 TAREA 2 - TOPICO II

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    Este documento describe una tarea para estudiantes de maestría que involucra el uso de herramientas digitales como Nearpod y blogs. Los estudiantes deben crear una presentación interactiva en Nearpod sobre un tema de su elección y luego publicar el material en un blog, capturando pantallas para documentar el proceso. El objetivo es que los estudiantes aprendan a utilizar estas herramientas para mejorar su labor docente.

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    Este documento describe una tarea para estudiantes de maestría que involucra el uso de herramientas digitales como Nearpod y blogs. Los estudiantes deben crear una presentación interactiva en Nearpod sobre un tema de su elección y luego publicar el material en un blog, capturando pantallas para documentar el proceso. El objetivo es que los estudiantes aprendan a utilizar estas herramientas para mejorar su labor docente.

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    MÓDULO 2

    TAREA 21

    MS. ING. EDWARD ALONSO


    ROJAS GANOZA

    MAESTRÍA EN INFORMÁTICA
    EDUCATIVA Y TECNOLOGÍAS DE
    LA INFORMACIÓN.

    0
    USO DE HERRAMIENTAS EN LA EDUACION

    Descripción: El estudiante en grupo deberá desarrollar un trabajo realizado en Nearpod


    y luego crear un Blog para que pueda subir el material realizado de un tema libre para así
    poder cumplir el objetivo de su clase. Para eso capturara pantalla en un documento en
    Word y enviara a la plataforma en formato PDF en donde se encuentre el enlace del Blog.

    Parte 01: TRABAJO EN NEARPOD


     Con el uso de la aplicació n Nearpod, crea una presentació n interactiva, creativa,
    innovadora, de su interés y de má ximo provecho para mejorar su labor docente.
    Ejemplo de ello podría ser una sesió n de clases.:
    Consideraciones:
     Aplicar formatos a las diapositivas (Texto, tema …).
     Insertar al menos 3 tipos de contenidos
     Insertar al menos 3 tipos de actividades.
     Compartir la presentació n elaborada (evidenciando con la captura de pantalla)
     Deberá capturar pantalla de todos los integrantes del grupo participando como
    estudiantes.

    Parte 02: TRABAJO EN BLOGS


     Crear un Blog usando una de las herramientas para la creació n de blogs
    relacionado a la Educació n y del tema de la parte 1 para ello debe capturar
    pantallas de su creació n y pegar esas imá genes en un documento en Word, para
    luego subirlo a la plataforma:
    Realice los sgtes puntos:
     Realice la captura de pantallas de _
    o La Creació n paso a paso del Blogs
    o Mostrar como parte del contenido del blog Su biografía de los integrantes
    del grupo (incluir fotos)
    o Realizar o crear una Entrada relacionada a la Educació n actual
    o Comentarios de los integrantes del grupo.
    Al finalizar el documento deberá :
     Colocar cual es la conclusió n final al haber utilizado estas herramientas.
     Los enlaces de cada parte del trabajo realizado
    Nota: Para ambas partes el grupo deberá capturar las pantallas de có mo lo realizó
    (colocando dichas imá genes y su descripció n breve en un archivo de Word y subirlo al aula
    virtual) y adjuntar el enlace (link) de la presentació n interactiva para que el docente
    puede verificarla.

    Se recomienda: Probar el enlace compartido de la presentació n antes y después del


    envió .

    Ms Ing Edward Alonso Rojas Ganoza


    Docente del Curso.

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