TALLER 3.paralelo Conociendo El Modelo Pedagogico Del SENA

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PROGRAMA: TECNOLOGO GESTION EMPRESARIAL

FICHA: 2276022

NOMBRES Y APELLIDOS: ANGIE LORENA BENITES ACUÑA

¿A Que ministerio pertenece? MINISTERIO DE EDUCACION MINISTERIO DE TRABAJO Y SEGURIDAD SOCIAL

¿A que se viene al SENA? Aprender y reflexionar sobre una serie de A formarse integralmente desarrollando competencias para la
conocimientos, habilidades y valores. vida y el trabajo, fortaleciendo conocimientos, destrezas,
aptitudes y valores.
Cuál es el perfil del docente o del Interés por la enseñanza, creatividad, liderazgo y Orientador, investigador, reflexivo, aprendiz permanente,
instructor curiosidad sobre las técnicas que se desarrollan gestor de información, critico, autónomo, comunicativo,
en cada ciclo. creativo, rigoroso-flexible, propositivo, competente técnica y
pedagógicamente, capacidad para formular y resolver
problemas.
¿Cuál es el perfil del Aprendiz? Habilidades y destrezas propias de su edad, Libre, respetuoso, responsable, justo, autónomo, critico,
capacidad de aprendizaje, participativo, tolerante, solidario, colaborativo, investigativo, creativo,
competitivo, respetuoso. gestor de sus proyectos de vida, innovador, trabajador-
emprendedor.
¿Cómo se enseña y como se aprende? Por medio de los siguientes aspectos se enseña: Se enseña a través de los tres saberes:
Actitud comprometida y creativa. 1.SABER: Ámbito cognitivo
Conocimiento de la materia que le corresponde. 2. SABER HACER: Ámbito de la aplicación
Conocimiento de los estudiantes acerca del tema 3. SABER SER: Emociones.
Conocimientos sobre estrategias pedagógicas, Se aprende a través de cuatro fuentes de conocimientos:
didácticas o prácticas. 1. El instructor
Se aprende a través de: 2. El entorno
1. Docente-profesor 3. El trabajo en grupo
2. Estudiantes- alumnos 4. La herramienta TIC
3. El entorno Identificación de saberes previos
4. El contenido Identificación de estilos de aprendizaje

¿Cuál es el modelo pedagógico? Establecer lineamientos sobre cuya base se


reglamenta y normatiza el proceso educativo y de HUMANISTA, COGNITIVO, CONSTRUCTIVISTA PARA EL
aprendizaje. DESARROLLO DE COMPETENCIAS.
¿Cuál es la estrategia de formación? Desarrollar las capacidades humanas, Por proyectos que solucionan problemas reales en los
entendidas como aquello que un sujeto puede ser contextos productivo y social.
y hacer en virtud.

¿Cuál es el enfoque de formación? Un modelo grupal, de experiencia compartida y DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y EL APRENDIZAJE POR
de interacción con los demás PROYECTOS.

¿Qué es una competencia y cuáles son las capacidad de utilizar los conocimientos para Conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes
clases de competencias? afrontar determinadas situaciones de la vida. y valores que toda persona necesita para desempeñarse en
Clases de competencias: una actividad productiva.
competencias básicas permiten al estudiante CLASES DE COMPETENCIAS:
comunicarse, pensar en forma lógica, utilizar las 1.COMPETENCIA ESPECIFICAS- NCL
ciencias para conocer e interpretar el mundo. 2.COMPETENCIAS TRANSVERSALES- SALUD OCUPACIONAL,
1. Aprender a aprender  TIC, EMPRENDIMIENTO, DIMENSION AMBIENTAL.
2. Aprender a convivir 3.COMPETENCIAS BASICAS-ETICA, COMUNICACIÓN,
3. Comunicación efectiva trilingüe CULTURA FISICA, RESOLUCION DE PROBLEMAS,
4. Responsabilidad social y compromiso MATEMATICAS.
ciudadano
¿Cómo se evalúa? Se realizan actividades como evaluaciones, Los instructores obtienen y analizan las evidencias del proceso
talleres, trabajos, a nivel nacional se realiza la de aprendizaje y desarrollo de las competencias del Aprendiz.
prueba saber 11.
¿Qué es el portafolio de Evidencias y su Recopilación de evidencias y sus registros Es la herramienta que brinda la plataforma LMS Territorium
Función? generados por el estudiante y el profesor. del Sena.
Su función es evaluar el nivel de aprendizaje Su función es mostrar y clasificar los soportes de las
adquirido por el estudiante, es decir, sus actividades de cada programa de formación, filtrándose
logros, esfuerzos y transformaciones. por evidencias, evaluaciones, foros, información
de portafolio y otros archivos.

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