Dia 4 Act.08-07

“Año del Bicentenario del Perú 200 años de
Independencia”
NOMBRES Y APELLIDOS:
08/07 /2021
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N 05: Celebramos el bicentenario en armonía con nuestra diversidad cultural
¡Perú, te saludo en mi lengua originaria!

Hoy reconoceremos diferentes cambios y permanencias de las lenguas originari as
1. Recuerda y observa en la televisión sobre cómo algunos niños saludaban

al Perú en su lengua originaria. Observa y lee los siguientes saludos:
Saludo en castellano Saludo en quechua Saludo en shipibo Saludo en awajun
2. Ahora, responde las siguientes interrogantes:

- ¿Qué dice en los carteles?
- ¿Pudiste leer todos los carteles? SÍ _ NO

- ¿Por qué crees que no pudiste leer los carteles? Porque ….
no conozco esas lenguas no puedo pronunciarlas sí puedo pronunciarlas
Que las fuentes consultadas, como libros, revistas, enciclopedias, entre otras, deben ser confiables y válidas, es decir,
deben ser producto de investigaciones que se publican con el fin de compartir conocimientos. En el Perú, existe una
diversidad de culturas y lenguas que hacen que sea un país pluricultural y multilingüe. La base de datos de pueblos
indígenas u originarios nos dice que, de las 48 lenguas originarias, 4 se hablan en la Sierra, siendo el quechua aquella
que es hablada en casi todo el país, y 44 se hablan en la Selva.
Base de Datos de Pueblos Indígenas u Originarios. (s.f.). Lista de lenguas indígenas u originarias. Ministerio de Cultura.
https://bdpi.cultura.gob.pe/lenguas
3.Responde oralmente las siguientes interrogantes:

¿Por qué el Perú es un país con una gran ¿Crees que es importante conservar las lenguas
diversidad lingüística? originarias?, ¿por qué?
4.Lee el diálogo entre Marco y su mamá. Responde las preguntas.

Marco, me siento muy feliz de saber que ¡Qué bien mamá, también tú me enseñarás
estás aprendiendo con tu abuela el aimara. aimara! Así hablaré pronto en aimara. Ya
Recuerdo que antes, cuando era niña en la puedo entender algunas frases que dicen mis
familia solo hablábamos en aimara. Luego, abuelos. Además, estoy aprendiendo una
cuando nos mudamos a otro lugar, aprendí el poesía en aimara para dedicarle al Perú por
castellano. Tu papá solo habla castellano, su cumpleaños.
entonces al casarme, decidí hablar casi todo
el tiempo en castellano.
- ¿Por qué Marco se siente contento con su familia?
_
- ¿Qué está aprendiendo?
Hablar quechua Danzar el huaylarsh Hablar aimara
5. Lee nuevamente la conversación entre Marco y su mamá para completar la siguiente tabla:
Lengua originaria de la familia de Marco

Antes Ahora
6.Piensa y responde las siguientes interrogantes oralmente.

¿Qué pasaría si hablaras una lengua distinta a la de las ¿Cómo se sentirán los parientes de Marco al
personas con las que vives?, ¿cómo te sentirías? poder conversar con él en su lengua originaria?
7. Lee la siguiente información con ayuda de un familiar:
¿Sabías que…? Cada familia o comunidad habla una determinada lengua originaria que hace que se
comuniquen de una forma diferente. También, existe varias formas de hablar una misma lengua. Esto
se conoce como variaciones dialectales propias del contexto, y estas se dan muchas veces por la unión
de las culturas. Debemos practicar actitudes de respeto hacia las personas que tienen otras formas de
comunicación
8.Averigua en tu familia o comunidad cuál es su lengua originaria. Luego, completa el siguiente cuadro:
Lengua originaria de la familia de Marco

Antes Ahora
9. Elige una forma de saludar (frase, saludo, canción u otra) a nuestro Perú
en la lengua originaria de tu familia o comunidad. Pide el apoyo de un
familiar y escríbela en el siguiente recuadro:
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS LO ESTOY NECESITO

LO LOGRÉ
APRENDIZAJES INTENTANDO APOYO
Identifiqué los cambios y permanencias en las lenguas
de mi familia o comunidad.
Averigüé que lengua habla mi familia o comunidad
Escribe una forma de saludar a nuestro Perú en lengua

originaria.

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“Año del Bicentenario del Perú 200 años de

¡Perú, te saludo en mi lengua originaria!

1. Recuerda y observa en la televisión sobre cómo algunos niños saludaban

Saludo en castellano Saludo en quechua Saludo en shipibo Saludo en awajun

2. Ahora, responde las siguientes interrogantes:

- ¿Pudiste leer todos los carteles? SÍ _ NO

no conozco esas lenguas no puedo pronunciarlas sí puedo pronunciarlas

3.Responde oralmente las siguientes interrogantes:

4.Lee el diálogo entre Marco y su mamá. Responde las preguntas.

Lengua originaria de la familia de Marco

6.Piensa y responde las siguientes interrogantes oralmente.

7. Lee la siguiente información con ayuda de un familiar:

Lengua originaria de la familia de Marco

CRITERIOS PARA EVALUAR MIS LO ESTOY NECESITO

Escribe una forma de saludar a nuestro Perú en lengua

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