Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 43 vistas

    Actividad 4 Semana 13 Personal Social

    Cargado por

    Henry Huayllani Choquenaira
    Este documento presenta un diálogo entre Marco y su mamá sobre las lenguas originarias del Perú. Marco está aprendiendo palabras en aimara para recitarle un poema a su abuelo en sus cumpleaños. Su mamá se siente orgullosa porque Marco está aprendiendo el aimara. El documento también explica que el Perú tiene una gran diversidad lingüística debido a que existen 48 lenguas originarias además del castellano y quechua.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Actividad 4 Semana 13 Personal Social

    Cargado por

    Henry Huayllani Choquenaira
    43 vistas3 páginas
    Este documento presenta un diálogo entre Marco y su mamá sobre las lenguas originarias del Perú. Marco está aprendiendo palabras en aimara para recitarle un poema a su abuelo en sus cumpleaños. Su mamá se siente orgullosa porque Marco está aprendiendo el aimara. El documento también explica que el Perú tiene una gran diversidad lingüística debido a que existen 48 lenguas originarias además del castellano y quechua.

    Título original

    ACTIVIDAD 4 SEMANA 13 PERSONAL SOCIAL

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta un diálogo entre Marco y su mamá sobre las lenguas originarias del Perú. Marco está aprendiendo palabras en aimara para recitarle un poema a su abuelo en sus cumpleaños. Su mamá se siente orgullosa porque Marco está aprendiendo el aimara. El documento también explica que el Perú tiene una gran diversidad lingüística debido a que existen 48 lenguas originarias además del castellano y quechua.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    43 vistas3 páginas

    Actividad 4 Semana 13 Personal Social

    Cargado por

    Henry Huayllani Choquenaira
    Este documento presenta un diálogo entre Marco y su mamá sobre las lenguas originarias del Perú. Marco está aprendiendo palabras en aimara para recitarle un poema a su abuelo en sus cumpleaños. Su mamá se siente orgullosa porque Marco está aprendiendo el aimara. El documento también explica que el Perú tiene una gran diversidad lingüística debido a que existen 48 lenguas originarias además del castellano y quechua.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 3

    09-07-2021

    SEMANA 13 DIA 5

    ¡Perú, te saludo en mi lengua


    originaria!
    “Hoy dialogaran en familia para conocer cuales son sus
    lenguas originarias y porque solo algunos permanecen”.
    1.-Observa las imágenes y lee los siguientes saludos

    2.- Responde las siguientes preguntas.

     ¿Qué decía en cada una de los carteles? pinta

    ¡felices fiestas, querido ¡Felices fiestas, navideñas¡


    Perú!

     ¿Pudiste leer todos los carteles? pinta

    si No
     ¿Por qué crees que no pudiste leer los carteles? pinta

    No sabes leer aún. Estaba borroso el Estaba escrito en otra


    cartel. lengua.
    3.- Responde las siguientes preguntas:

    ¿Por qué el Perú es un país con una gran diversidad lingüística?, Pinta

    Porque en nuestro país solo se habla el castellano

    Porque en nuestro país solo se habla el quechua y castellano

    Porque en nuestro país existen 48 lenguas originarias.


    ¿Crees que es importante conservar las lenguas originarias? Pinta.

    SI NO

    ¿por qué?

    4.- lee el dialogo entre Marco y su mamá

    5.-Lee y completa las siguientes oraciones

    Aimara - Perú – Feliz - Poesía


     Su mamá de marco se siente________________________ Porque Marco está
    aprendiendo el____________________.

     Marco está aprendiendo una __________________en aimara para recitarle al


    __________________en sus cumpleaños.

    6.-Ahora, lee nuevamente la conversación entre Marco y su mamá para completar la


    siguiente tabla:

    Lengua originaria de la familia de Marco

    ANTES AHORA

    7.-
    Ahora, averigua en tu familia o comunidad cuál es su lengua originaria, cómo se
    comunicaban antes y cómo se comunican ahora. Luego, completa el siguiente
    cuadro:

    Lengua originaria de mi familia


    ANTES AHORA

    8.-Elige una forma de saludar (frase, saludo, canción u otra) a nuestro Perú por cumplir
    200 años en la lengua originaria de tu familia o comunidad.
    Pide el apoyo de un familiar y envía un audio a tu profesor.

    Criterios Lo logré Lo estoy Necesito


    intentado ayuda

    Describí los cambios y permanencias


    que se han suscitado con respecto a
    la lengua que emplea mi familia y
    comunidad.

    También podría gustarte