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    Unidad Educativa "Uefo" Proyecto Ebja-Campaña Todos Abc Plan Emergente Covid-19 "Aprendamos Juntos en Casa"

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    Guisella Malaver
    El documento presenta instrucciones metodológicas para un reactivo de selección múltiple sobre temas de antropología, cultura, producción histórica y teorías económicas. También incluye una instrucción para interpretar un enunciado sobre la revolución neolítica y redactar sobre la definición e importancia del estudio de la historia.

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    Unidad Educativa "Uefo" Proyecto Ebja-Campaña Todos Abc Plan Emergente Covid-19 "Aprendamos Juntos en Casa"

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    Guisella Malaver
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    El documento presenta instrucciones metodológicas para un reactivo de selección múltiple sobre temas de antropología, cultura, producción histórica y teorías económicas. También incluye una instrucción para interpretar un enunciado sobre la revolución neolítica y redactar sobre la definición e importancia del estudio de la historia.

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    El documento presenta instrucciones metodológicas para un reactivo de selección múltiple sobre temas de antropología, cultura, producción histórica y teorías económicas. También incluye una instrucción para interpretar un enunciado sobre la revolución neolítica y redactar sobre la definición e importancia del estudio de la historia.

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    UNIDAD EDUCATIVA “UEFO”

    PROYECTO EBJA- CAMPAÑA TODOS ABC


    PLAN EMERGENTE COVID-19 “APRENDAMOS JUNTOS EN CASA”

    Nombre: Edwin Criban


    Docente: Bqf. Keyla Moreno
    Curso: Primero B.G.U.
    Materia: Química
    Fecha: 08-12 de noviembre del 2021

    ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

    REACTIVO: DE SELECCIÓN MÚLTIPLE

    1INSTRUCCIÓN: subraye la respuesta correcta en los siguientes enunciados. (0,50)


    puntos. c/u, Total Puntos.

    a) La ciencia que estudia al ser humano se denomina:

    1. Antropología 2. Paleontología 3. Arqueología

    b)A la cultura se la relaciona con:

    1. Civilizar al ser humano 2. Costumbres y tradiciones 3. Las dos anteriores

    c)Creencias como: ideas filosóficas, religiosas, valores y normas y sanciones corresponden


    a:

    1. Producción histórica 2. Producción simbólica 3. Producción material

    d)La teoría económica que habla sobre la importancia de la acumulación de riqueza y no


    del trabajo humano es:

    1. La socialista 2. La capitalista 3. La economista

    e)La división social del trabajo en la historia se ha dado por:

    1. La propiedad privada 2. La especialización del trabajo 3. Todas

    .
    2. INSTRUCCIÓN: Interprete. La frase “la revolución neolítica es el profundo cambio que
    vivieron los primitivos al pasar de una economía de depredación a una de producción” ¿a
    qué se refería explique con ejemplos?
    Puntos

    3. SEGÚN SU CRITERIO REDACTE QUÉ ES HISTORIA Y POR QUÉ ES


    IMPORTAN SU ESTUDIO

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