Cuadernillo Actividades para Lengua 6to Grado

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Consejo

General
JUEGO: SUMAR 10
de Educación

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE CORRIENTES
CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN

NIVEL PRIMARIO

SALA DE SUPERVISORES ESCOLARES

ASESORÍA PEDAGÓGICA

ACTIVIDADES DE APOYO ESCOLAR PARA ALUMNOS DE 1° A 6°


GRADOS

Queridos Estudiantes:

Ustedes saben tanto como nosotros los Docentes, los Supervisores Escolares y
Asesoría Pedagógica del Nivel Primario dependiente del Consejo General de
Educación, que aprender es muy importante porque es el derecho de todos.

Hoy no están asistiendo a la Escuela para evitar enfermarse y así cuidarse junto
a la familia.

Esta es una oportunidad para hacer las tareas en casa y seguir avanzando con
muchas ganas y confianza en lograr las mejoras del aprendizaje, usando las
tecnologías y otros medios disponibles, como herramientas positivas para
apoyarnos los unos a los otros y construir tiempos de aprendizaje significativos
y creativos en familia.

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SEGUNDO CICLO
Sexto grado

Lee comprensivamente el siguiente texto y luego responde las consignas


solicitadas:

Aracne la tejedora a)- ¿Qué es un mito? ¿Cuáles son las


características principales de este tipo
Los tejidos de Aracne eran muy elogiados de texto?
por las personas, que no tardaron en
notar su enorme talento, hecho que se le b)- ¿Qué tipo de texto es Aracne la
subió a la cabeza y le hizo volverse Tejedora? ¿Porqué?
bastante presumida. Tanta fue su
soberbia, que no dudó en afirmar que c)- ¿Quién es el personaje principal?
podría vencer con facilidad a la diosa
Minerva, patrona de las artes y la d)- ¿Qué Dioses nombra? ¿Cuáles son
sabiduría. sus atributos?

Minerva, que había escuchado tales e)- ¿Qué actitudes no toleraban los
alardes, no tardó en montar en cólera por dioses?
la vanidad de la muchacha. Con el fin de
darle una lección, tomó la forma de una f)- ¿Cuál fue el castigo de Aracne? ¿Por
anciana y bajó a la tierra para presentarse qué?
en su taller. Fingiendo ver los tapices que
elaboraba, comenzó a adularla y no tardó g)- Identifica en el texto, extraer y
en darse cuenta de que la presunción de confeccionar un cuadro que contenga:
la chica, no había desaparecido en lo cinco sustantivos abstractos, siete
absoluto. Quiso darle una oportunidad sustantivos comunes y cinco adjetivos
aconsejándole que fuera más modesta, calificativos.
pero Aracne solo se burló de ella.
h)- Elabora la síntesis del mito de Aracne
Fue así que Minerva abandonó el disfraz la tejedora, en donde se identifiquen las
y la retó a que compitieran para ver quién acciones principales, en cinco oraciones.
tejía el mejor tapiz. Como Aracne aceptó,
ambas se pusieron a trabajar hasta
conseguir dos piezas magníficas.

No obstante, la de Aracne era muy


ofensiva, pues mostraba todas las
infidelidades del dios Zeus con sus
amantes. Viendo esto Minerva se mostró
muy enfadada y como castigo por su
irreverencia, destruyó el tejido. Dándose
cuenta de lo vergonzoso de sus actos,
Aracne quiso suicidarse ahorcándose por
medio de una soga.

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Pero Minerva se apiadó de ella y
transformó la cuerda en una telaraña, que
hizo que la joven se convirtiera a su vez,
en araña. Y es por ello que estos
animales, son tan hábiles y laboriosos
tejedores.

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