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    Plane Semana 7 Segundo A

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    Andres Rodriguez
    El documento presenta el plan de estudios semanal para el grado 2° "A y B" de la Escuela Primaria "Vicente Guerrero" durante la semana del 11 al 15 de octubre. Cada día se incluyen actividades de español y matemáticas como dictados, videos, copias con ejercicios y tareas. Los temas incluyen palabras, oraciones, sumas, restas, figuras y números.

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    Plane semana 7 segundo A

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    ESCUELA PRIMARIA “VICENTE GUERRERO”

    CICLO ESCOLAR 2020-2021 GRADO: 2° “A Y B”

    FECHA ASIGNATURA ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS


     Dictar las siguientes palabras y oraciones tomando en cuenta la ortografía
    correcta, marcando con rojo las mayúsculas y puntos.
    Chango, leche, chimuelo, chorizo, churro, chaleco, chef, chino, chocolate,
    chuleta.
    ESPAÑOL El chocolate es delicioso.
    LUNES 11 DE El chango está chimuelo.
    OCTUBRE La leche está fría.
    El chaleco es de Chabelo.
    El chef prepara chicharrón.
     Realiza las actividades de las copias 1 y 2 del anexo “Palabras que riman” “La
    rima en las coplas”.
     Copie en su cuaderno las siguientes sumas y resuélvalas:
    25 33 72 95 54
    MATEMATICAS + 59 + 82 + 45 + 38 + 59
    -------- ------- ------- -------- --------
     Responda las actividades que se plantean en la copia 3 del anexo
    “Agrupamientos”.
     Ver el video “El descubrimiento de América”
    ESPAÑOL https://youtu.be/Xd10gS7DE3Q
    MARTES 12  Realizar las copias 4, 5, 6, 7 y 8 del anexo.
    DE OCTUBRE  Copie en su cuaderno la siguiente sucesión de figuras y complétela.
    MATEMATICAS

     Resuelva las actividades de la copia 9 del anexo “Sucesiones de figuras”


    ESPAÑOL  Ver el video “Los nombres propios” https://youtu.be/kFFm5xvLHJA
    MIERCOLES
    13 DE  Copie el siguiente texto en su cuaderno, haciendo el uso correcto de la
    OCTUBRE ortografía, sin olvidar marcar con rojo las mayúsculas, puntos, coma y acentos.
    Los nombres propios
    Los nombres propios son sustantivos que se usan para designar a personas,
    lugares, eventos, empresas o cosas con un nombre singular. Hacen referencia
    al efecto de nombrar. Nombrar es designar o determinar lingüísticamente un
    objeto o experiencia del mundo como tal, de manera única e irrepetible.
     Realice las actividades de la copia 10 del anexo “El nombre de las personas”.
    MATEMATICAS  Representa con fichas rojas y azules los siguientes números.
    76, 89, 23, 99, 100, 57
     Resolver las actividades de la copia 11 del anexo “A descomponer números”.
     Copiar en el cuaderno la siguiente información.
    ESPAÑOL Nombres impropios
    Los sustantivos impropios, más conocidos como sustantivos comunes, son
    JUEVES 14 aquellos sustantivos que designan cosas u objetos, personas o animales en
    DE OCTUBRE forma general. Por ejemplo: barco, silla, vaca, hermano. Los sustantivos
    impropios siempre se escriben con minúscula.
     Responda las actividades de la copia 12 del anexo “Nombres propios e
    impropios”.
     Con ayuda de un adulto responde los problemas matemáticos que se presentan
    MATEMATICAS en la copia 13 del anexo “La juguetería”.

     Realizar dictado de las siguientes palabras y oraciones.


    ESPAÑOL calabaza, Cuba, colina, cuerpo, caníbal, curso, casco.
    1. La calabaza es dulce.
    2. El casco es amarillo.
    VIERNES 15 3. Pronto visitaré Cuba.
    DE OCTUBRE  Responder las actividades de la copia 14 del anexo “Nuevas palabras”.
     Resolver las sumas y restas que se plantean en la copia 15 del anexo.
    MATEMATICAS  Armar y colorear el rompecabezas de la copia 16 del anexo y pegarlo en el
    cuaderno.

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