ABRIL - Informe Del AUXILIAR-APOYO - Aprendo en Casa

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE VILCAS HUAMÁN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA

DE JORNADA ESCOLAR COMPLETA
“GENERAL CÓRDOVA”
INFORME N° 000 -2021 – UGELVH-IE “GC”- VH

AL : Mg. EUDES CÁRDENAS MARTÍNEZ
Sub Director de la I.E. “General Córdova” de Vilcas Huamán
DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
DEL (LA) : Prof. ……………………………………………………………………………
Auxiliar de educación y/o apoyo educativo
ASUNTO : Informe mensual de actividades del mes de ABRIL – “Aprendo en casa”
FECHA : 30 de ABRIL de 2021
REF. :
a. Resolución Viceministerial N° 097-2020- MINEDU
b. OFICIO MÚLTIPLE 00040-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN
c. OFICIO MÚLTIPLE N°045-2020-GRA-GR-GG-GRDS-DREA- UGEL VH -DR
______________________________________________________________________
Por el presente me dirijo a Ud. para hacerle llegar el Informe mensual de actividades realizadas en el mes de mayo de 2020 en la implementación
de la educación a distancia con la estrategia “Aprendo en casa”, en mi condición de auxiliar de educación y/o apoyo educativo del …….. grado, secciones ……….
de Educación Secundaria, durante en el periodo del 01 al 30 de abril de 2021, según el siguiente detalle:
I. SITUACIÓN DE ACCESO DE LOS ESTUDIANTES PARA INTERACTUAR CON EL DOCENTE:
- Escribir 1 en el recuadro si el estudiante ha participado en la actividad de aprendizaje(sesión) de “Aprendo en casa” en cada día durante la semana correspondiente. Caso
contrario poner 0 y colocar en las observaciones el motivo.
GRADO Y SECCIÓN: XXXXXXXXX
Sema Semana: Semana:
asistenciaTotal de días de
N Apellidos y nombres del (la) estudiante na: Del 19 al 23 de Del 26 al 30 de
° 1 al 2 abril abril
Semana: Semana:
de Del 5 al 9 de Del 12 al 16 de OBSERVACIONES
abril abril abril
0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3
02
1 5 6 7 8 9 2 3 4 5 6 9 0 1 2 3 6 7 8 9 0
1 GAMBOA CASTRO, Pedro Samuel 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 22 -.-
3 FRANCO ROJAS, Eduardo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 No se tiene contacto (Se reportó a la tutora)
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0
2
1
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3
2
4
2
5
REPERTIR ESTE CUADRO PARA CADA SECCIÓN

2
II. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS:
a. Sobre la asistencia y nivel de participación del docente.

Observaciones
Semana: 05 al 09
Semana: 01 al 02 de Semana: 12 al 17 de Semana: 19 al 23 de Semana: 26 al 30 de Nivel de (Si el docente no ha
de abril involucramiento o cumplido con su sesión,
abril abril abril abril
N° Apellidos y nombres del docente (Mencionar el día o desempeño que medidas ha tomado
(Mencionar el día o (Mencionar el día o (Mencionar el día o (Mencionar el día o días
días que hizo su (En base al cuadro ha informado a la
días que hizo su clase días que hizo su clase días que hizo su clase que hizo su clase y en
clase y en qué área lo anterior) secretaría, entre otras
y en qué área lo hizo) y en qué área lo hizo) y en qué área lo hizo) qué área lo hizo)
hizo) observaciones)
15/03 – EPT/4TOA 22/03 – EPT/4TOA 29/03 – EPT/4TOA Plena.Involucrado -.-
1 BERROCAL ZAMORA, JULIO
17/03 – EPT/4TOB 24/03 – EPT/4TOB 31/03 – EPT/4TOB
16/03 – 22/03 – 29/03 – Regularmente -.-
INGLÉS/3ROA INGLÉS/3ROA INGLÉS/3ROA involucrado
2 BRAVO FANCO, INDIRA
17/03 – 24/03 – 31/03 –
INGLÉS/3ROB INGLÉS/3ROB INGLÉS/3ROB
3 VARGAS PALOMINO, INASISTIÓ 26/03 – 31/03 – Con escaso La inasistencia de la
DANIEL 19/03 – CC.SS/3ROA CC.SS/3ROA invalucramiento fecha 01 de junio se
CC.SS/3ROA informó
documentadamente a
3
la secretaria de la
Dirección.
Adjuntando las
evidencias captura de
pantalla del whatsapp
del grupo de 3roA.
4
5
6
7
8
CONSIDERAR A LOS DOCENTES QUE ESTUVIERON LABORANDO EN LOS GRADOS Y SECCIONES AL CARGO DEL AUXILIAR. AGREGAR MAS CELDAS
SI FUERA NECESARIO.
Tabla sobre el nivel de involucramiento: (Acudir a esta tabla para determinar el grado de involucramiento del docente)
Nivel de involucramiento Condiciones
 Presentan oportunamente sus planes de trabajo remoto e informes (Otros reportes)
 Se comunica permanentemente para solicitar orientación o reportar información o incidentes de su trabajo.
 Maneja información de los padres de familia y estudiantes y sobre las orientaciones y desarrollo pedagógico de “Aprendo en casa”.
Plenamente involucrados
 Monitorea, acompaña y/o retroalimenta, recoge evidencias y es comprometido con el aprendizaje de los estudiantes.
 Participa de manera puntual y permanente en reuniones de trabajo y acciones de capacitación y muestra interés por mejorar su desempeño.
 Informa oportunamente sobre su trabajo docente.
 Presenta a destiempo sus planes de trabajo remoto e informes (Otros reportes)
 Se comunica esporádicamente o por compromiso.
Regularmente involucrados  Maneja información parcial de los padres de familia y estudiantes de las orientaciones y desarrollo pedagógico de “Aprendo en casa”.
 Monitorea y acompaña y/o retroalimenta esporádicamente a los estudiantes.
 Participa y reporta esporádica y sin consistencia información sobre su trabajo.
 No presenta sus planes de trabajo remoto e informes (Otros reportes)
 Se comunica esporádicamente.
Con escaso involucramiento  Tiene información incompleta de los padres de familia y no evidencia dominio del desarrollo pedagógico de “Aprendo en casa”.
 No monitorea, ni acompaña a los estudiantes.
 No participa en el trabajo colegiado o reuniones.
 No presenta sus planes de trabajo remoto e informes (Otros reportes)
No participan  No se comunica.
 No reporta informes sobre su trabajo.
4
b. Sobre el desarrollo de reuniones virtuales de reflexión o trabajo participado en el presente mes:
N° Propósito de la reunión remota y/o Medio o plataforma
Fecha N° de participantes
tema desarrollado utilizada
1
a. Otras actividades realizadas:

- Nombrar otras actividades que considera importante relevar
Semanas Actividades
Semana 1:
Del 01 al 05 de marzo
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
III. BALANCE PEDAGÓGICO DEL MES:

2.1. LOGROS:
5
- Precise los principales logros sobre la ejecución de actividades como es el caso de los docentes involucrados, reuniones de trabajo, sobre seguimiento a los
estudiantes, de su puntualidad, asistencia y comunicación con las familias, la disciplina, entre otros.
2.2. DIFICULTADES:
- Precise las principales dificultades sobre la ejecución de actividades como es el caso de los docentes involucrados, reuniones de trabajo, sobre seguimiento a los
estudiantes, de su puntualidad, asistencia y comunicación con las familias, la disciplina, entre otros.
2.3. RECOMENDACIONES:
- Precise las principales recomendaciones sobre la ejecución de actividades como es el caso de los docentes involucrados, reuniones de trabajo, sobre seguimiento a
los estudiantes, de su puntualidad, asistencia y comunicación con las familias, la disciplina, entre otros.
Es todo lo que tengo que informarle a usted, para su conocimiento y fines pertinentes,
Atentamente,
…………………………………..…………..
Auxiliar de educación / Apoyo educativo

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a. Sobre la asistencia y nivel de participación del docente.

a. Otras actividades realizadas:

III. BALANCE PEDAGÓGICO DEL MES:

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