Métodos Cuantitativos

Estadística Descriptiva e Indicadores Económicos

Primer semestre
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Estadística Descriptiva e
Indicadores Económicos

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Introducción
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Estadística Descriptiva e Indicadores Económicos

Primer semestre
Línea de estudio: Métodos Cuantitativos
Carácter: Obligatorio Hora / Semana / Semestre
Tipo: Teoría Teoría: 3 Práctica: 0 Horas: 48 Créditos: 6
Modalidad: Curso
Seriación precedente obligatoria: Ninguna
Seriación subsecuente obligatoria: Probabilidad y Estadística

Objetivo general de la asignatura

Al finalizar el curso, el alumno conocerá y manejará un conjunto de herramientas básicas

de estadística descriptiva para realizar el planteamiento y análisis de problemas
económicos a través del manejo de datos numéricos.

Temario

Unidad Nombre
1 Organización de datos
2 Distribución de frecuencias
3 Descripción de una distribución
4 Construcción de números índice
5 Aplicaciones al análisis económico

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Unidad I. Organización de datos

I.1 Introducción a la estadística

I.1.1 ¿Qué es la estadística?
I.1.2 Estadística descriptiva y estadística inferencial
I.1.3 La estadística en la economía
I.1.4 El método estadístico
I.2 Conceptos básicos
I.2.1 Unidad elemental, población y muestra
I.2.2 Tipos de variables (discreta o continua, cuantitativa y cualitativa, escalas de
medición)
I.3 Fuentes de Información

Objetivos específicos
Al finalizar la unidad el alumno podrá:
• Reconocer los conceptos básicos de la estadística descriptiva, para introducirlo a
su estudio.
• Localizar fuentes de información en el contexto económico.

Referencias bibliográficas
➢ Weimer, R. (1996). Estadística. México: CESA.
➢ Anderson, D., Sweeney, D. y Williams, T. (2008). Estadística para administración y
economía. México: Cengage Learning.
➢ Orlandoni, G. (2010). Escalas de medición en Estadística. En: Telos, 12 (2, mayo-
agosto), 243-247. Consultado en http://www.redalyc.org/pdf/993/99315569009.pdf
➢ Stevens, S. (1946). On the Theory of Scales of Measurement. Science, New Series.
En: American Association for the Advancement of Science, 103 (2684), 677-680.
➢ Stevens, S. (1957). On the Psychological Law. En: Psychological Review, 64, 153-
181. Consultado en http://dx.doi.org/10.1037/h0046162
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Material de apoyo
➢ Introducción a la estadística
https://www.youtube.com/watch?v=Xq3thcQqwbc
https://www.youtube.com/watch?v=nCszHELuwxk

Unidad II. Distribución de frecuencias

II.1Tipos de series estadísticas

II.1.1 Magnitud, ocurrencia en el tiempo y ubicación geográfica
II.2 Distribución de datos no agrupados
II.2.1 Definición
II.2.2 Construcción de la distribución (ordenamiento de datos)
II.3 Distribución de datos agrupados
II.3.1 Definición
II.3.2 Elementos básicos: rango, número de clases, tamaño del intervalo de clase,
marca de clase
II.3.3 Construcción de distribución de frecuencias, frecuencia acumulada, frecuencia
relativa y frecuencia relativa acumulada
II.4 Representación gráfica
II.4.1 Tipos de gráficas (barras, líneas y circular)
II.4.2 Histograma, polígono de frecuencia

Objetivos específicos
Al finalizar la unidad, el alumno podrá:
• Utilizar el procedimiento adecuado para realizar presentaciones estructuradas de
datos diversos.
• Identificar que existen procedimientos diferentes para datos agrupados y no
agrupados.
• Reconocer los diversos tipos de gráficos para presentar las distribuciones de
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frecuencias.

Referencias bibliográficas
➢ Fernández, S., y et. al. (2002). Estadística descriptiva. Madrid, España: ESIC
Editorial.
➢ Levin, R. I., y Rubín, D. S. (2004). Estadística para administración y economía.
México: Pearson Educación.
➢ Videos sobre ejemplos de distintos tipos de gráficas
http://www.inegi.org.mx/Sistemas/MexicoCifras/Grafica/grafica.aspx?e=16&mun=0

Material de apoyo
➢ Frecuencias
http://uapas1.bunam.unam.mx/matematicas/frecuencia/
➢ Tablas de frecuencia
https://www.youtube.com/watch?v=3M6qBgnH1pc
➢ Datos agrupados
http://uapas1.bunam.unam.mx/matematicas/datos_agrupados/
➢ Histogramas
http://uapas1.bunam.unam.mx/matematicas/histogramas/
➢ Polígono de frecuencias
https://www.youtube.com/watch?v=AFMhspMp-zM
➢ Elaboración de gráficas
https://programas.cuaed.unam.mx/repositorio/moodle/pluginfile.php/802/mod_
resource/content/4/contenido/index.html

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Unidad III. Medidas de tendencia central, de dispersión y de forma

III.1 Medidas de tendencia central

III.1.1 Definición
III.1.2 Principales medidas: media aritmética, mediana, moda, y media geométrica
III.2 Medidas de localización
III.2.1 Definición
III.2.2 Principales medidas: cuartiles, deciles y percentiles
III.3 Medidas de dispersión
III.3.1 Definición
III.3.2 Principales medidas: rango, desviación media, varianza, desviación estándar y
coeficiente de variación
III.4 Medidas de forma
III.4.1 Definición
III.4.2 Curtosis
III.4.3 Distribución normal

Objetivo específico
Al finalizar la unidad el alumno podrá:
• Aplicar las medidas de tendencia central, de dispersión y de forma para datos
agrupados y no agrupados en el contexto económico.

Referencias bibliográficas
Básica
➢ Gustafson, D. y Frisk, P., (2006). Álgebra Intermedia, México: Thomson.
➢ Levin, R. y Rubin D., (2010). Estadística para administración y economía, México:
Pearson Educación.
➢ Mendenhall, W., (2010). Introducción a la probabilidad y estadística, México:

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Cengage Learning.
➢ Stevenson, W. J., (1981). Estadística para Administración y Economía, Conceptos y
Aplicaciones. México: Alfaomega, Oxford University Press.
Complementaria
➢ García, A., (1980). Ejercicios de Estadística Descriptiva para Economistas,
Barcelona, España: Ariel.
➢ Holguín, F., (1985). Estadística Descriptiva Aplicada a las Ciencias Sociales, México:
FCPS UNAM.

Material de apoyo
Medidas de tendencia central
➢ Introducción: Media, mediana y moda
https://es.khanacademy.org/math/eb-2-semestre-bachillerato/eb-los-datos-y-la-
estadistica-4/eb-media-y-mediana-4/v/statistics-intro-mean-median-and-
mode?modal=1
➢ Ejemplos: media, mediana y moda
https://es.khanacademy.org/math/eb-2-semestre-bachillerato/eb-los-datos-y-la-
estadistica-4/eb-media-y-mediana-4/v/mean-median-and-mode?modal=1
➢ Calcular MEDIA, MEDIANA y MODA. Datos agrupados y no agrupados
https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=aHJRr3WWSk4
➢ Medidas de tendencia central: resumen
https://programas.cuaed.unam.mx/repositorio/moodle/pluginfile.php/860/mod_
resource/content/3/contenido/index.html#contenido
Medidas de localización
➢ Cuartiles, deciles y percentiles
https://www.youtube.com/watch?v=suSz9RXFNTs&feature=youtu.be&list=PLeySR
PnY35dG_Wo7ngNsT60lvahhW8UQy
https://www.youtube.com/watch?v=Eju_9eM4PZg&feature=youtu.be&list=PLeySR
PnY35dG_Wo7ngNsT60lvahhW8UQy
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Medidas de dispersión
➢ Medidas de dispersión
http://uapas1.bunam.unam.mx/matematicas/medidas_disp/
➢ Varianza, desviación estándar y coeficiente de variación
https://www.youtube.com/watch?v=MkmPmHTHyyk
➢ Comparando las medidas de dispersión
https://es.khanacademy.org/math/eb-2-semestre-bachillerato/eb-estadistica-
descriptiva-3/eb-medidas-de-tendencia-central-3/v/comparing-distribution-
means?modal=1
➢ Análisis de datos en Excel
https://programas.cuaed.unam.mx/repositorio/moodle/pluginfile.php/860/mod_
resource/content/3/contenido/index.html#contenido

Unidad IV. Construcción de números índice

IV.1 Números índice.

IV.2 Índices simples.
IV.3 Índices compuestos.
IV.4 Deflactor del PIB.
IV.5 Curva de concentración de Lorenz.
IV.6 Índice de concentración de Gini.

Objetivo específico
Al finalizar la unidad el alumno podrá:
• Aplicar algunos de los métodos básicos para el manejo de diversos indicadores
económicos.

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Referencias bibliográficas
➢ Anderson, D. Sweeney D. y Williams T. (2008). Estadística para administración y
economía. México: Cengage learning.
➢ Heath, J. (2012). Lo que indican los indicadores: cómo utilizar la información
estadística para entender la realidad económica de México. México: INEGI.
➢ Stevenson, W. (2010). Estadística para administración y economía. México: Oxford.

Material de apoyo
➢ Números índices
https://www.youtube.com/watch?v=v9VR7ud21ts
➢ Deflactor del PIB
https://www.youtube.com/watch?v=IPSfU2RBrrE
➢ Curva de Lorenz e índice de Gini
https://www.youtube.com/watch?v=uWlSBUjZMzo

Unidad V. Aplicaciones al análisis económico

V.1 Variaciones porcentuales

V.2 Cambio de base de índices simples
V.3 Encadenamiento de variables V.4 Contribución al crecimiento V.5 Desestacionalización

Objetivo específico
Al finalizar la unidad el alumno podrá:
• Interpretar los resultados de los números índice en el ámbito económico.

Referencias bibliográficas
➢ Aparicio, A (2011). Series estadísticas de la economía mexicana en el siglo XX. En revista

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Economía Informa num. 369. Julio-agosto. Facultad de economía, UNAM. México.

➢ Heath, J. (2012). Lo que indican los indicadores: cómo utilizar la información
estadística para entender la realidad económica de México. Instituto Nacional de
Estadística y Geografía. Aguascalientes, México.
➢ Lequier, F. y Blades, D. (2009). Comprendiendo las cuentas nacionales.
Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos. Paris, Francia.
➢ Sakai, M. y Mendoza, J. (2008). Método clásico de series de tiempo. México.
Documento no publicado utilizado para la enseñanza de la materia de series de
tiempo en la Facultad de Economía de la UNAM.

Material de apoyo
➢ Números índice simples encadenados y enlazado de índices
https://www.youtube.com/watch?v=DYGiW4IAy14
➢ Desestacionalización de la serie temporal
https://www.youtube.com/watch?v=nQUWPHpGJSw
➢ PIB
https://www.youtube.com/watch?v=8tTLEsniCNw&feature=youtu.be&list=PLa1Cm
C-O00yYQ0WpzZ_y9H2w_MtxIcxR0
➢ PIB real vs. PIB nominal
https://www.youtube.com/watch?v=73mmrCZNHKk&feature=youtu.be&list=PLa1
CmC-O00yYQ0WpzZ_y9H2w_MtxIcxR0
➢ IPC
https://www.youtube.com/watch?v=GPIWpvhKjo8

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