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    Historia y Geografia 7 Continentes Motenssori

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    Nathaly Mateluna
    Este documento describe tres niveles progresivos para el uso de tarjetas Montessori con niños. El primer nivel introduce nuevas palabras mediante la asociación de imágenes y nombres. El segundo nivel trabaja el emparejamiento de imágenes y nombres. El tercer nivel introduce las tarjetas con solo el nombre para emparejar con la imagen y la palabra.

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    Nathaly Mateluna
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    Este documento describe tres niveles progresivos para el uso de tarjetas Montessori con niños. El primer nivel introduce nuevas palabras mediante la asociación de imágenes y nombres. El segundo nivel trabaja el emparejamiento de imágenes y nombres. El tercer nivel introduce las tarjetas con solo el nombre para emparejar con la imagen y la palabra.

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    ....

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    Historia y geografia 7 Continentes motenssori

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    7 Continentes

    Las tarjetas Montessori, son uno de


    los materiales más importantes de el
    área de Lenguaje de éste método.

    Instrucciónes Las tarjetas Montessori o tarjetas de 3 partes


    Montessori, son un material que cómo su nombre
    lo indica esta compuesto de tres partes. Una
    Tarjeta contiene la imagen y el nombre del objeto,
    animal o elemento; la segunda solo contiene la
    imagen, y la tercera parte solo contiene el nombre.

    NIVEL 1: Introducción de nuevo vocabulario


    La introducción de las tarjetas Montessori
    puede comenzar desde los 3 años, o incluso
    antes, si es que piensas que tu pequeño(a) está
    listo. El primer nivel tiene como objetivo
    introducer nuevas palabras en el vocabulario de
    tu peque, y que éste(a) pueda relacionar el
    nombre con la imagen. En primera instancia
    queremos que ellos puedan señalar la imagn
    correcta cuando se las preguntemos.
    PRESENTACION: Introducimos el material de
    tres en tres, repetimos el nombre de lo que
    vemos en voz alta señalando cada tarjeta: Ésta
    es una iguana, éste es un flamenco, éste es un
    mapache……puedes mostrarme al flamenco? Y
    los niños tendrán que señalar con el dedo a la
    imagen correcta. No te desanimes si tus
    pequeños no lo hacen correcta a la primera.
    Aprender es un proceso, y debemos siempre
    recorder eso. Si tu niño apunta al mapache
    cuando le preguntaste por el flamenco, tu
    simplemente dices: Este es un mapache,
    puedes encontrar al flamenco?
    A medida que los peques vayan aprendiendo y
    reconociendo lo que vean, puedes ir
    introduciendo nuevas tarjetas. Avanza al ritmo
    de tu peque, recuerda que no hay prisa
    NIVEL 2: Emparejamiento
    En un siguiente nivel de dificultad introducimos el
    Segundo set de tarjetas. Y jugamos a empareja
    mientras repetimos los nombres de lo que vemos.
    Con ésta actividad no solo estamos repasando el
    vocabulario, sino también estamos implementando
    discriminación visual, y trabajamos la atención.
    PRESENTACION: Coloca sobre la mesa todas las
    tarjetas con imagen y nombre. Sujeta en tus
    manos las tarjetas sin nombre y muestralas una a
    una a tus peques preguntando: Éste es un
    mapache, puedes encontrar al mapache?
    Entrégasela y deja que la ponga debajo o al lado de
    su par.

    NIVEL 3: Emparejamos nombre y objetos


    En este nivel introducimos la ultima parte de las
    tarjetas Montessori, el nombre. En ésta etapa es
    possible que los niños aún no sepan leer, pero el
    objetivo no es que lean, sino que trabajen la
    discriminación visual emparejando las palabras
    donde corresponde. Ésto ayuda a su
    concentración y atención.
    PRESENTACION: Sigue todos los pasos del nivel 2, y
    luego pregunta: Puedes encontrar la tarjeta que
    tiene la misma palabra? Y deja que tu peque
    busque la tarjeta correspondiente.

    *Para niños más grandes que ya saben leer


    puedes empezar con el nivel 2
    Antártida
    Gracias por tu preferencia.
    Este material es para uso
    personal, evita compartirlo por
    correo, mejor comparte el link
    de nuestra tienda para tener
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