1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Tratamiento de aguas residuales

Carrera: Ingeniería Química

Clave de la asignatura: AC-0503

Horas teoría-horas práctica-créditos 4-2-10

2.- HISTORIA DEL CURSO

Lugar y fecha de Observaciones

Participantes
elaboración o revisión (cambios y justificación)
Instituto Tecnológico de M. en C. José Luis Diseño del curso
Toluca, junio 2007 García Rivas
M. en C. Rosa Elena
Ortega Aguilar
Instituto Tecnológico de Representante de la Evaluación diagnóstica para
Toluca del 9 al 13 academia de la carrera el diseño o rediseño del
Septiembre 2006 de Ing. Química módulos de especialidad en la
carrera de Ing. Química
Instituto Tecnológico de Academia de la carrera Evaluación diagnostica para
Toluca del 9 al 13 de Ingeniería Química. determinar la vigencia del
Septiembre 2003 módulos de especialidad en la
carrera de Ing. Química
Instituto tecnológico de Academia de la carrera Análisis y enriquecimiento de
Toluca Agosto 2000 de Ingeniería Química. las propuestas de los
contenidos del módulo de
especialidad en la carrera de
Ing. Química
3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio

Anteriores Posteriores
Asignaturas Temas Asignaturas Temas
Introducción a la Gestión ambiental Auditoria ambiental
Ingeniería Ambiental

Todos
Química Analítica II

Operaciones unitarias Medidores de flujo

I Separación de
sólidos
Mezclados de sólidos
y agitación
Sedimentación

Fisicoquímica II Cinética

Microbiología Todos

b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado

Contar con los elementos básicos necesarios para desarrollar alternativas para la
evaluación, prevención y control de la contaminación relacionada con el agua

4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO

El alumno identifique las causas de contaminación en el agua y aplique las técnicas

de muestreo y análisis para su prevención y control de contaminantes
5.- TEMARIO

UNIDAD TITULO TEMAS Y SUBTEMAS

1 INTRODUCCIÓN 1.1. Disponibilidad y uso del agua.
1.1.1. Captación y suministro
1.1.2. Usos del agua
1.1.3. Fuentes de contaminación.
1.1.4. Autopurificación

1.2. Tratabilidad del agua residual

1.2.1. Fases previas del estudio de Tratabilidad
1.2.2. Caracterización del efluente.
1.2.2.1Muestreo y análisis.
1.2.2.2Legislación y normatividad.
1.2.3. Objetivo del tratamiento de aguas residuales
1.2.4. Métodos de tratamiento de agua residual:
Clasificación, aplicación y diagramas de proceso

2 TRATAMIENTOS 2.1. Medición de flujos.

PRELIMINARES 2.2. Cribado: Descripción y análisis.
2.3. Desmenuzación: Descripción.
2.4. Desarenación: Descripción, análisis y
dimensionamiento de desarenadores.
2.5. Igualación de flujo: descripción e importancia

3 TRATAMIENTOS 3.1 Coagulación y Floculación: descripción, principales

PRIMARIOS agentes empleados, factores que afectan el proceso y
dimensionamiento de tanque de agitación
3.2 Sedimentación: descripción
3.2.1 Análisis de los tipos de sedimentadores
3.2.2 Dimensionamiento de clarificadores primarios y
secundarios
4 TRATAMIENTO 4.1. Generalidades y principios de los tratamientos
SECUNDARIO biológicos.
4.2 Tratamientos aerobios y anaerobios.
4.1.1. Ventajas y desventajas.
4.1.2. Principales procesos.
4.3 Lodos activados: Descripción, modificación al proceso
convencional, tipos de aireadores y criterios de diseño
4.4 Lagunas de estabilización y aireadas: descripción.
4.5 Filtros percoladores: descripción.
4.6 Procesos anaerobios: descripción.
4.6.1 Características generales de los biodigestores de 1°,
2° y 3° generación
4.6.2 Diseño de biodigestores (Criterios y parámetros de
diseño).
4.6.3Lagunas anaerobias: Principios y descripción
5 TRATAMIENTO 5.1. Desinfección de efluentes
TERCIARIO 5.1.1.Aplicaciones e importancias
5.1.2.Principales agentes empleados
5.1.3.Equipos y control de dosificación
5.2. Remoción de nutrientes.
5.2.1 Conversión y remoción de nitrógeno
5.2.2 Remoción de fósforo.
5.3. Filtración.
 5.4 Procesos avanzados
5.4.1 Absorción y adsorción
5.4.2 Intercambio iónico
5.4.3 Osmosis inversa

6 MANEJO, 6.1. Características y composición de los lodos.

TRATAMIENTO Y 6.2. Fuentes de lodos.
DISPOSICIÓN DE 6.3. Diagramas de flujo del tratamiento de lodos.
LODOS 6.4. Operaciones y procesos empleados en el tratamiento
de lodos.
6.5. Almacenamiento y disposición.

6. APRENDIZAJES REQUERIDOS
 Química del agua
 Balances de materia
 Conceptos generales de microbiología
 Muestreo y análisis cuantitativos
 Cinética de reacciones
 Funcionamiento de los diferentes tipos de reactores químicos
 Medidores de flujo y bombas
 Mezclado, agitación y separación de sólidos
 Sedimentación
 Absorción y adsorción

7. SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

 Realizar investigaciones bibliográficas de los temas tratados en el curso

 Resolución de problemas propuestos en la bibliografía
 Muestreo y prácticas de laboratorio de análisis residuales
 Visitas a industrias que cuenten sistemas de tratamiento de aguas
residuales
 Conferencias impartidas por centros de investigación
 Prácticas de coagulación y sedimentación, eficiencia de filtro percolador
 Prácticas de cálculo de caudales

8. SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN

 Exámenes escritos
 Análisis y discusión grupal de artículos de divulgación científica
 Reportes de prácticas de muestreo y análisis de aguas residuales
 Anteproyecto de diseño de un sistema de tratamiento de aguas residuales
9. UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: INTRODUCCIÓN

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
El estudiante  Analizar la disponibilidad y distribución 1
discutirá la del agua 4
importancia del agua  Investigar y discutir sobre los usos y 5
y del tratamiento de fuentes de contaminación del agua, así 7
aguas residuales como el proceso de autopurificación 8
 Revisar la legislación nacional en
materia de uso, disposición y tratamiento
de agua
 Realizar análisis de laboratorio para
determinar la calidad de un agua residual
de acuerdo a parámetros establecidos
en las NOM’s
 Discutir los diferentes métodos de
tratamiento y su aplicación de acuerdo a
la disposición final

Unidad 2: TRATAMIENTOS PRELIMINARES

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
El estudiante  Investigar y analizar los criterios de 1
identificará los diseño de los dispositivos empleados en 2
diferentes medición de caudales de aguas 3
tratamientos residuales 4
preliminares, así  Resolver problemas de cálculo de caudal 5
como seleccionará y en vertedores y canales
dimensionará el  Explicar el cribado y desmenuzación, así
equipo adecuado como los criterios de selección de equipo
 Dimensionar un desarenador para
explicar la sedimentación de partículas
discretas en el agua
 Discutir la importancia del proceso de
igualación de flujo (volumen y calidad)
para el diseño del sistema de tratamiento
Unidad 3: TRATAMIENTOS PRIMARIOS

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
El estudiante  Explicar el proceso de coagulación – 1
analizará los floculación, los agentes empleados y los 2
principios de factores que lo afectan 3
funcionamiento de  Aplicar el mezclado de sólidos para 4
los tratamientos dimensionar un tanque de coagulación – 5
primarios, así como floculación 6
seleccionará y  Reafirmar los principios y clasificación de 13
dimensionará los la sedimentación
equipos adecuados  Dimensionar clarificadores primarios y
secundarios
 Investigar en que consiste la flotación y
dimensionar la cámara

Unidad 4: TRATAMIENTO SECUNDARIO

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
El estudiante definirá  Investigar los principio en los que se 1
la conveniencia de basan los procesos biológicos de 2
emplear un tratamiento de aguas residuales 3
tratamiento biológico  Definir las ventajas y desventajas de los 4
o anaerobio para el procesos biológicos aerobios y 5
tratamiento de agua anaerobios 6
residual y aplicará  Analizar los principales tipos de 12
los conceptos para tratamiento biológico aplicables a las 13
dimensionar los aguas residuales
equipos adecuados  Aplicar los criterios de diseño del
proceso de lodos activados
 Identificar los equipos empleados en
aireación
 Describir el funcionamiento de lagunas
estabilización y aireadas, filtros
percoladores y biodiscos
 Analizar los criterios y parámetros de
diseño de los biodigestores
 Discutir los avances de investigación
sobre procesos anaerobios y su
 aplicación en tratamiento de aguas
residuales

Unidad 5: TRATAMIENTO TERCIARIO

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
El estudiante  Explicar la importancia que tiene el 1
identificará los desinfectar el agua que a sido tratada, 4
métodos que se antes de su disposición. 5
emplean en el  Identificar os métodos de desinfección
tratamiento terciario aplicables al agua, así como los factores
de las aguas que afectan el proceso
residuales  Discutir la importancia que tiene eliminar
del agua tratada los nutrientes como el N
y P, así como identificar los métodos
empleados para este fin
 Describir los tratamientos avanzados
para aguas residuales como: filtración,
adsorción, intercambio iónico, ósmosis
inversa, etc.

Unidad 6: MANEJO, TRATAMIENTO Y DISPOSICIÓN DE LODOS

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
El estudiante  Definir los distintos tipos de lodos que se 1
describirá los producen al tratar aguas residuales, así 4
aspectos importantes como sus características y la importancia 8
y métodos de que sean tratados 9
empleados en la  Explicar el proceso general a considerar 10
caracterización, en el tratamiento de lodos residuales
manejo y disposición  Discutir las operaciones y procesos
de los lodos empleados en el tratamiento de lodos
producidos en el  Investigar y discutir las distintas formas
tratamiento de aguas de almacenamiento, uso y disposición de
residuales lodos tratados
10. FUENTES DE INFORMACIÓN

1. Eckenfelder, Jr. W. Wesley. Industrial Water Pollution Control. Mc Graw -Hill

2. Reynolds T.D. Unit operation and processes in environmental engineering.

Books/ Cole Engineering Division

3. Ramalho R.S. tratamiento de aguas residuales. Reverté.

4. Metcalf and Eddy. Wastewater engineering treatment, disposal, reuse. Mc

Graw- Hill.

5. Fair G.M., Geyer J.C., Okum D.A. Ingeniería Sanitaria y de aguas residuales.

6. Weber W.J. Physcochemical proceses for water quality control. Wiley.

7. Kemmer F.N., Mc Callion J. Manual del agua, su naturaleza, tratamiento y

aplicaciones. Mc Graw-Hill.

8. Diario Oficial de la Federación

9. Wilson, D., Gordon. The treatment and Management of Urban Solid Wasteed.
Technomic publishing co.

10. Robinson, Solid Waste Handbook. Ed. Plenum Press

11. Benefield larrt, Randall Clifford. Biological Process Design for Wastewater
Treatment, (Ed) Prentice hall.

12. Crites R. and Tchobanoglous G. (2000). Sistemas de manejo de aguas

residuales. (Ed) Mc Graw-Hill.

11. PRÁCTICAS PROPUESTAS.

 Muestreo y análisis de la calidad de aguas residuales

 Coagulación y sedimentación,
 Cálculo de caudales
 Eficiencia de filtro percolador
 Desinfección (tiempo de contacto y cinética de desinfección)