Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 37 vistas

    Biología - 92 - Tarea 3 - Saúl Aguilar

    Cargado por

    Saúl Alejandro
    Este documento presenta la tarea 3 de genética y biotecnología de un estudiante de biología. Incluye ejercicios sobre conceptos básicos de genética y aplicación de las leyes de Mendel, procesamiento del ADN, y aplicaciones biotecnológicas. El estudiante realizó cruces genéticos siguiendo las leyes de Mendel y analizó secuencias de ADN y ARN. También investigó cómo la biotecnología contribuye a mejorar procesos e indagó su relación con su car

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Biología - 92 - Tarea 3 - Saúl Aguilar

    Cargado por

    Saúl Alejandro
    37 vistas7 páginas
    Este documento presenta la tarea 3 de genética y biotecnología de un estudiante de biología. Incluye ejercicios sobre conceptos básicos de genética y aplicación de las leyes de Mendel, procesamiento del ADN, y aplicaciones biotecnológicas. El estudiante realizó cruces genéticos siguiendo las leyes de Mendel y analizó secuencias de ADN y ARN. También investigó cómo la biotecnología contribuye a mejorar procesos e indagó su relación con su car

    Título original

    Biología_92_Tarea 3_Saúl Aguilar

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta la tarea 3 de genética y biotecnología de un estudiante de biología. Incluye ejercicios sobre conceptos básicos de genética y aplicación de las leyes de Mendel, procesamiento del ADN, y aplicaciones biotecnológicas. El estudiante realizó cruces genéticos siguiendo las leyes de Mendel y analizó secuencias de ADN y ARN. También investigó cómo la biotecnología contribuye a mejorar procesos e indagó su relación con su car

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    37 vistas7 páginas

    Biología - 92 - Tarea 3 - Saúl Aguilar

    Cargado por

    Saúl Alejandro
    Este documento presenta la tarea 3 de genética y biotecnología de un estudiante de biología. Incluye ejercicios sobre conceptos básicos de genética y aplicación de las leyes de Mendel, procesamiento del ADN, y aplicaciones biotecnológicas. El estudiante realizó cruces genéticos siguiendo las leyes de Mendel y analizó secuencias de ADN y ARN. También investigó cómo la biotecnología contribuye a mejorar procesos e indagó su relación con su car

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 7

    BIOLOGÍA

    CÓDIGO: 201101

    TAREA 3 – Genética y biotecnología

    TUTOR
    Bibiana Ávila García

    ESTUDIANTE
    Saul Alejandro Aguilar

    GRUPO: 92

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


    ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
    VICERRECTORÍA ACADÉMICA Y DE INVESTIGACIÓN

    PLATO MAGDALENA
    Marzo de 2021

    Biología 201101
    Tarea 3: Genética y Biotecnología
    Nombre Saul aguilar
    del
    estudiante
    :
    Grupo colaborativo: 92

    Ejercicio 1: Conceptos Básicos de Genética y Aplicación de Leyes


    de Mendel.
    ● SOPA LETRAS D
    A. Es una de las posibles formas de un gen, ocupan la misma posición
    en los cromosomas homólogos y se separan uno de otro en la meiosis. Respuesta:
    alelo
    B. Son estructuras que están presentes en el núcleo, son las encargadas de
    transportar la información genética de una generación a otra. Respuesta: ARN
    C. Los trabajos de Mendel dieron inicio a muchos descubrimientos en esta área.
    Genética
    D Este tipo de macromolécula se encuentra formado por nucleótidos. Tendríamos
    Los tipos principales son el (DNA) y el (RNA). Respuesta: acido nucleico
    E. Es una característica heredada que se expresa dando el mismo fenotipo tanto
    cuando se encuentra en condición heterocigótica como homocigótica. Respuesta:
    cromosoma

    A N U C L E O T I D O D F
    D M R F R U T A B S L O R
    M O L E C U C R I P E M A
    N L C T S I R N O S Y I I
    I E N E T S O T L O M N L
    N S A E A T M U O L E A E
    A E N L I S O E G E N N J
    G E A M I T S S I L D T O
    G U A N I N O U A A E E H
    M I T O S I M O S C A S A
    N U C L E O A O M A U O D
    A C I D O N U C L E I C O

    ● Cruce D

    1. Felis catus: En los gatos, el pelo largo (ll) es recesivo al pelo


    corto (LL). Asimismo, el color negro (BB) es dominante sobre el gen
    albino que produce gatos blancos con patas, caras y colas oscuras
    (gatos siameses). Se cruza un gato negro de pelo largo BBll con una
    hembra siamés de pelo corto bbLL. ¿Cuáles serán las características
    fenotípicas de los descendientes en la F1?, ¿si se cruzan dos
    individuos de la f1 cuáles serán las características de los
    descendientes en la f2?

    Pregunta 1: ¿Cuáles serán las características fenotípicas de los


    descendientes en la F1?,
    Pelo del gato ( l: pelo largo, L: pelo corto )

    Color del gato ( B: color negro, b: siamés)

    Alelos:
    Gato negro pelo largo: BBll= Bl, Bl, Bl, Bl Gata siamés pelo corto: bbLL= bL, bL, bL, bL

    bL bL bL bL

    Bl BbLl BbLl BbLl BbLl

    Bl BbLl BbLl BbLl BbLl

    Bl BbLl BbLl BbLl BbLl

    Bl BbLl BbLl BbLl BbLl

    Respuesta 1:
    Caracteristicas de F1

    Genotipo= BbLl (100%)


    Fenotipo= BbLl (100%)= Color negro heterocigotico y pelo corto heterocigotico.

    Pregunta 2: ¿si se cruzan dos individuos de la f1 cuáles serán las


    características de los descendientes en la f2?
    BbLl BbLl :Cruce para la segunda generación filial

    Pelo del gato ( l: pelo largo, L: pelo corto )

    Color del gato ( B: color negro, b: gatos siameses)

    Alelos: Macho: BbLl= BL, Bl, bL, bl Hembra: BbLl= BL, Bl, bL, bl
    BL Bl bL bl
    BL BBLL BBLl BbLL BbLl
    Bl BBLl BBll BbLl Bbll
    bL BbLL BbLl bbLL bbLl
    bl BbLl Bbll bbLl bbll

    Respuesta 2:
    Caracteristicas de F2

    PORC FENOTIPO GENOTIPO  


    Negro, pelo corto BbLl 25%
    Negro, pelo corto BbLL 12,5%
    Negro, pelo corto BBLl 12,5%
    56,25% Negro, pelo corto BBLL 6,25%
    Negro, pelo largo Bbll 12,5%
    18,75% Negro, pelo largo BBll 6,25%
    Siamés, pelo corto bbLl 12,5%
    18,75% Siamés, pelo corto bbLL 6,25%
    6,25% Siamés, pelo largo bbll 6,25%
    100%   100%

    Ejercicio 2: Procesamiento del ADN


    OPCION D
    Secuencia Normal Secuencia Mutada
    Gen KY78B
      TAC-GCG-CCG-CAT-AAT-TAA TAC-GAG-ATT-TAT-CGC-CCC

    IMAGEN
    FENOTIPO

    ARN AUG-CGC-GGC-GUA-UUA-AUU AUG-CUC-UAA-AUA-GCG-GGG


    MET, ARG, GLY, VAL, LEU, ILE MET, LEU, ALTO
    AMINOACIDOS

    Para la secuencia mutada


    observamos que comparte dos
    Observamos que la secuencia aminoácidos y empieza
    ALTERACIONES
    normal tiene de base 6 aminoácidos nuevamente el proceso, ya que
    hay “Alto” en la tercera
    combinación de ARN

    Ejercicio 3: Aplicaciones Biotecnológicas


    Deben elegir la temática de acuerdo con su perfil profesional
    Enlace del mapa:
    https://lucid.app/lucidchart/invitations/accept/5524d120-ab33-
    4b60-a113-1222189a5cca?viewport_loc=37%2C-
    3688%2C1922%2C867%2C0_0
    Referencias bibliográficas: Mediciego 2010 Meizoso Valdés
    http://www.revmediciego.sld.cu/index.php/mediciego/article/view/1247/2
    616

    Iberdrola https://www.iberdrola.com/innovacion/que-es-la-biotecnologia
    Mulder, K. (2010). Desarrollo Sostenible para Ingenieros. En K.
    Mulder, Desarrollo Sostenible para Ingenieros (pág. 246). Universidad
    Politénica de Catalunya.

    Ingenieros alzando la voz, https://maucolin.wordpress.com/la-ingenieria-


    industrial-y-la-biotecnologia-por-un-mundo-y-una-industria-mejor/
    Cocluciones: con la realización del anterior trabajo buscamos
    entender y comprender las tematicas de esta unidad, conceptos de
    genetica, leyes de mendel, fenotipo, genotipo. Con base a esto
    desarrollamos un ejercicio de cruce teniendo en cuenta las leyes de
    mendel y pudimos observer los fenotipos y gentipos de cada
    generacion. Estos son ejercicios muy importante que nos ayudan a
    comprender como se dan las caracteristicas entre los seres vivos,
    tantos geneticas como fisicas. Siguiendo con la actividades
    estudiamos el procesamiento del AND atraves del codigo gentico,
    hicimos el proceso de rrascripcion del AND al ARN y pudimos
    observar cuales son los aminoacidos a los ue pertenece csds base.
    Por ultimo investigamos que es la biotecnologia y como esta
    contribuyendo a mejorar muchos procesos en nuestra vida, ademas
    buscamos la relacion que tiene esta con nuestra carrera profesional.

    También podría gustarte