Diario de Lecturas

Diario de Lecturas
GESP1101
Introducción
“La lectura es a la mente lo que el ejercicio el cuerpo” Joseph Addison. En este trabajo
estaré hablando de la importancia de la lectura y escritura. ¿Qué despierta la lectura? Esta
pregunta tiene una contestación amplia, pero en resumen se puede decir que la lectura despierta
la curiosidad y alimenta la imaginación. Al comparar el ejercicio físico con la lectura podríamos
decir que así como el ejercicio nos mantiene activos, la lectura activa la inspiración,
conocimiento, surgimiento de ideas. Al tener un libro en tus manos, logreas una conexión en
tiempo, lugar, sentimientos, preguntas y reacciones a esto que te ha provocado. Aparte de todos
los beneficios que se obtienen al leer como sentido de la vida, el mundo, buena memoria, mejoría
de la salud, creatividad, organización de pensamientos, considero que lo mejor es utilizarla como
herramienta para favorecer un auto conocimiento. Al finalizar este trabajo espero pueda entender
que leer es lo mismo que descifrar interpretar y que mejor que al leer un libro nos llegue hondo,
interesante.
José Luis González
El Cobarde
Palabras que me dificultan la comprensión:
Glosario
Bonachona: Tiene carácter tranquilo
Crepitantes: Ruidos anormales, adventicios, discontinuos, que se superponen a los ruidos
normales.
Fieltro: Textil no tejido, en forma de lámina, cuya característica principal es que para fabricarlo
no se teje, es decir, que no surge del cruce entre trama y urdimbre. Como ocurre con las telas.
Incrépalos: Dar una lección o critica a otra persona de forma obligada y extensa.
Parapetada: Precaver de un riesgo por algún medio de defensa.
Pingajo: Harapo o jirón que cuelga de alguna parte
Peldaños: Cada una de las partes de un tramo de escaleras que sirven para subir o bajar por ella
Oraciones
1. En el parque había una niña con una sonrisa bonachona.
2. Estuve toda la noche sin poder dormir solamente teniendo sueños crepitantes tuve que
levantarme para tomar agua y al final del pasillo podía seguir escuchando los ruidos
crepitantes.
3. En la milicia siempre te darán incrépalos para que pueda hacer un mejor trabajo y no
tengas que pasar malos momentos.
4. La tienen vigilada y parapetada.
5. Ella, con el pingajo roto trataba de cubrirse los pechos estaba muy abochornada.
6. Se detuvo a cuatro peldaños de lo alto porque estaba demasiado cansada.
CJ García
Cuento: Cavilando
Palabras que me dificultan la comprensión:
Glosario
1. Nimiedad: Cosa inmaterial que tiene poca o ninguna importancia
2. Maculado: Manchado o sucio.
3. Leotardo: Prenda de vestir de punto, generalmente de lana o algodón, formada por dos
medias unidas en una sola pieza que cubre los pies, las piernas, las caderas y el vientre y
se cine a la cintura.
4. Cavilando: Pensar con intención o profundidad en algo
5. Esgrimiendo: jugar y manejar la espada, el sable y otras armas blancas, reparando y
deteniendo los golpes del contrario, o acometiéndole.
Oraciones:
1. Temo perder el tiempo en nimiedades como estudiar algo que no quiero.
2. Tronco maculado por el desprendimiento de la corteza que cae n placas.
3. Tengo que ponerme el leotardo para el ensayo de ballet si no, no me dejaran bailar para la
presentación el jueves.
4. Rebeca estuvo cavilando sobre un trabajo de matemáticas que le resulto complejo cuando
pretende sacar una respuesta.
5. En el día de ayer estuve esgrimiendo la espada para practicar para el combate deportivo.
Rosario Ferré
Cuento: La muñeca menor
Registro de pensamientos y emociones que me provoco la lectura:

En esta lectura me sentí incomoda, porque el saber que la tía estaba haciendo las muñecas
desde que ellas estaban pequeñas, medio un sentimiento extraño. Porque las muñecas no me
gustan y porque ella las hiciera a imagen y semejanza. Como podemos ver en la lectura en todas
las bodas ella siempre les daba la última muñeca, pero no logre el entender el porque las hacia
con un toque diferente. También la lectura me dio coraje el saber que el primer doctor pudo
haber salvado o pudo haber ayudando en el principio de la lectura cuando se le inserto la
chágara, el saber que le dejo la chágara para que pudiera recibir dinero todos los meses y pudiera
seguir pagando la escuela de medicina del hijo. Me hace sentir mal que ella se quedara en la casa
y cambiara su estilo de vida solo por el medico no hacer su trabajo. Cuando el hijo del doctor y
la menor se casaron pude sentir o pude ver que no iba a terminar bien ese matrimonio, pude leer
como ella empezó a darse cuenta de que él no era lo que ella quería, lo que siento es un coraje
porque vendió los ojos de la muñeca para el comprase un reloj que el pudo haber comprado con
su propio dinero y al final del cuento simplemente se puede sentir a través de la lectura que la
menor no tuvo un final feliz.
José Luis González:
Cuento: La carta
Preguntas que me surgieron durante la obra:
1. ¿Porque se decidió ir de donde vivía antes?

2. ¿Porque él le quería enviar un regalo a el hijo de Petra?
3. ¿Cuánto tiempo lleva sin ver a su madre?
4. ¿Porque decidió buscar ropa mejor?
5. ¿Cuál es la razón de hacer como si fuera mejor que otros?
6. ¿Por qué fingió ser manco?
7. ¿Todo lo que dijo en la carta eran mentiras?
8. ¿Si no tenia dinero porque no volvió a donde vivía antes con la madre?
Marta Aponte Alsina
Cuento: Versos Pedestres
Preguntas que me surgieron durante a obra:
1. ¿Por qué le gusta coser tanto?

2. ¿El ser ama de casa le gusta?
3. ¿Porque dice que aunque ella es blanca es una esclava?
4. ¿Por qué Miss. Thompson no intenta hablar español y así podría ensenar inglés?
5. ¿Manuel es hijo de ella?
6. ¿Porque buscan en la basura de los vecinos?
7. ¿Cuál es la razón de escribir en los zapatos de Antonio y Manuel?
8. ¿Porque Lupe no le gusta entrar a la casa?
9. ¿Por qué no empieza a escribir poemas?
10. ¿Tiene que ver porque es mujer?
Julia de Burgos
Poema: Canto a Martí
Identifica citas o versos del poema que te llamaron la atención:
Sin embargo no has muerto, sólo duermes:

la tierra te pidió como bandera:
las raíces quisieron escudarte,
y las rosas llamaron a tu senda.
Pero no has muerto, no, desde tu nombre
tú presides la vida, y la sustentas:
tu canción fue más alta que los pájaros
y tu sangre más honda que la idea.
Juan Antonio Corretjer
Poema: Oubao-moin
Registro de pensamientos o emociones que me causo el poema:
Oubao-moin me dio un poco de confusión ya que es doble sentido el poema, “la corriente
arrastra oro. La corriente ensangrentada.” Si estoy entendido bien se trata de los tiempos de la
esclavitud. No había entendido mucho el poema hasta que lo analice y me sorprendió como habla
de la esclavitud en pleno poema sin uno darse cuenta. Tuve muchos sentimientos mixtos ya que
la sangre del rio si es era real y la leyenda es nuestra historia. Mis emociones fueron felicidad y
coraje, el coraje es por como trataban a los esclavos en esos tiempos solo por oro. Mi felicidad es
por como termina el poema que es como si fuera una oración para esos esclavos que vivieron
tanto abuso.
Julia de Burgos
Poema: Yo misma fui mi ruta
Registro de Pensamientos o emociones que me causo el poema:
Yo misma fui mi ruta me hizo sentir tres emociones a través del poema, tristeza, felicidad
y libertad. Este poema logro definir lo que siento como mujer algunos días, porque hay días
donde quisiera ser hombre solo para ver lo que se siente no tener tantas preocupaciones. La razón
por la que me hace sentir triste es porque me veo en este poema y siento que es escrito para mí.
Siento felicidad porque en un momento del poema se dan cuenta que no necesitan a nadie y ni
ser un hombre para poder lograr lo que ella quiere en la vida. También siento libertad porque sé
que toda persona, mayormente una mujer entendería perfectamente el sentimiento que da este
poema, sé que al final del día uno debe luchar o\por lo que quiere sin importar si eres hombre o
mujer.
Juan Antonio Corretjer
Poema: Distancias
Identifica citas o versos del poema que te llamaron la atención:
mi corazón solía
gozar la epifanía
de las cosas lejanas muy cercanas,
beber su poesía
y no sufrir la fría
soledad de las cosas tan lejanas.
Nunca ocurriera al pensamiento antes

de las cosas distantes
habiendo estado otrora tan cercanas,
el dulce bien amado
tan cerca de mi lado
forzándolo a distancias lejanas!
Julia de Burgos
Poema: A Julia de Burgos
Identifica citas o versos que llamen tu atención:
Tu, miel de cortesana hipocresías, yo no;

que en todos mis poemas desnudo el corazón.
Tu eres como un mundo, egoísta; yo no;
que todo me lo juego a ser lo que soy yo.
Conclusión
Luego de presentar mi trabajo espero tomar en cuenta leer más seguido. La lectura
es un habito que podemos crear si lo proponemos, de esta manera aparte de mejorar
nuestra condición social y humana, nos permite pensar con reflexión y desarrollar aspectos
cognitivos del cerebro ayudando así las células del cerebro lo cual es otro beneficio para
cualquier actividad que quisiéramos realizar en nuestra vida diaria.
Referencias
Libro de la clase para las lecturas

https://dle.rae.es

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Registro de pensamientos y emociones que me provoco la lectura:

Preguntas que me surgieron durante la obra:

1. ¿Porque se decidió ir de donde vivía antes?

Preguntas que me surgieron durante a obra:

1. ¿Por qué le gusta coser tanto?

Identifica citas o versos del poema que te llamaron la atención:

Sin embargo no has muerto, sólo duermes:

Registro de pensamientos o emociones que me causo el poema:

Registro de Pensamientos o emociones que me causo el poema:

Identifica citas o versos del poema que te llamaron la atención:

Nunca ocurriera al pensamiento antes

Identifica citas o versos que llamen tu atención:

Tu, miel de cortesana hipocresías, yo no;

Libro de la clase para las lecturas

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