4INGLES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL TÉCNICO INDUSTRIAL
Ciencia, Técnica y Valores Humanos
GUÍA DE TRABAJO VIRTUAL
Área: Humanidades- Asignatura: Inglés Grado: 6° Guía N°: 4

idioma extranjero
Fecha de publicación: 3 de Septiembre de 2021

Nombre del Asignatura Cursos Correo electrónico Teléfono
docente
INGLES 6-1
Wilfran Diaz 6-2
[email protected] 3206872943
6-3 om
6-4
INGLES 6-5 3007682765
Ana Nuñez 6-6 nunezana@iedindustrialsantamart
a.edu.co
6-7
Semanas de trabajo Fecha de entrega

Del 3 de septiembre al 8 Octubre 8 de octubre
Links relacionados
Links Descripción
1. https://drive.google.com/file/d/1sroHuDVqB3Y Archivo en formato .pdf del libro English, Please!
pL6ztL5hn3ViweAmR5oc6/view Fast Track 9th Grade Student’s Book. Es
importante que tengas descargado este recurso
en tu dispositivo electrónico para que
practiques.
¡Archivos de audio, en formato mp3, de los
2. http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites ejercicios de escucha del libro English, Please!
/default/files/naspublic/bilinguismo/ENGLISH Fast Track 9th Grade Student’s Book. Es
_PLEASE_FAST_TRACK/MP3_audios/mp3 importante que tengas descargado este recurso
ep1.zip en tu dispositivo electrónico para que
practiques.
CONTENIDOS – OBJETIVOS DE APRENDIZAJE – DBA
CONTENIDOS
✓ Verb To Be (am, are, is) Vocabulary (food and sports)
✓ Present Continuos Time Vocabulary: clothes
✓ Time expressions Present simple
✓ Parts of the body Daily routine
✓ Weather
✓ Preposition of place (Next to, far, from, at the corner, Between, in, on, inside, outside.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
✓ Al finalizar esta guía deberías ser capaz de:
Realizar oraciones en presente continuo y presente simple sobre diferentes actividades que
suceden en el momento, y en la rutina diaria
DBA
✓ Describir las características básicas de las personas, cosas y lugares encontradas en su
escuela, ciudad o comunidad.

idioma extranjero
INSTRUCCIONES Y MECANISMOS DE ENTREGA

Lee cuidadosamente las instrucciones de esta guía.
• Debes desarrollar las actividades en el CUADERNO de inglés. Para la calificación se tendrán
en cuenta el orden, el desarrollo de las actividades propuestas, así como el esfuerzo y
responsabilidad que demuestres para realizar esta guía.
• Para desarrollar esta guía necesitarás tu cuaderno de inglés, un diccionario bilingüe o traductor
en línea (o acceso a internet para acceder a un link en línea), lápiz, borrador de nata, lápices
de colores, tijeras, revistas viejas.
• Sigue atentamente las instrucciones que te dará tu docente durante la clase virtual, según el
horario asignado, y cumple con todas las actividades que él (ella) te encargará que debes
realizar.
• Cuando termines esta guía, tómales fotos a las actividades que desarrollaste en tu cuaderno
de inglés, guárdalas en formato pdf. Después sube tus respuestas o tarea, a la plataforma
SISMAC y envíaselas al docente de inglés a su correo electrónico.
• Asegúrate de nombrar bien el archivo pdf de las respuestas o tarea que vayas a subir a la
plataforma SISMAC, de esta manera 1) escribe la palabra “GUIA” seguida del número de la
misma, después un guion bajo, a continuación, escribe los números de tu grado y grupo
separados por un guion, luego otro guion bajo, y finalmente, tu nombre y apellido (ejemplo:
GUIA 2_6-6_Fulanito de Tal).
• No olvides solicitarle al docente de la asignatura de Competencias Comunicativas en inglés
que te proporcione más consejos para mejorar tus habilidades comunicativas en inglés,
además de los ejercicios de los links.
• Tener presente que cada grado tiene diferentes docentes y se debe enviar sus evidencias
al docente correspondiente a su grado.
• Debe de enviar los trabajos a la plataforma o correo institucional (arriba aparece su
docente y el correo institucional), al cual debe de enviar. Favor no enviar al WhatsApp ni a
los correos anteriores.
• Al enviar un correo siempre debe de indicar nombre completo, fecha, grado, buena
presentación y tomar fotos enfocadas y que se logren entender.
¡¡Animo!!, si se puede!!

idioma extranjero
DESARROLLO DE CONTENIDOS
Para el desarrollo de esta guía es preciso que tengas en cuenta, recuerdes y pongas en práctica
las siguientes recomendaciones:
VERB TO BE
El uso del verb to be es muy frecuente y es equivalente a ˝ser˝ y a ˝estar˝ en español. Es un

verbo irregular, por lo que hay que dominar las conjugaciones para utilizarlo correctamente.
PRESENT CONTINUOS
El presente continuo es una forma verbal que usamos para referirnos a algo que pasa en el
mismo momento en el que hablamos. Ejemplo, I am studying English in this moment.
Usamos el presente continuo para hablar de actividades que están sucediendo en este
momento. Antes de aprender el presente continuo, es importante aprender los gerundios
(ing), que van al final del verbo y en español tiene la terminación ando y endo. Ejemplo,
cocinando, jugando, leyendo.
El presente continuo se forma con el verbo To Be + otro verbo con la terminación ING
(AM- ARE-IS) + VERB + ING

I am studying English in this moment

idioma extranjero
TIME EXPRESSIONS IN PRESENT CONTINUOS
Las expresiones de tiempo que se usan en el presente continuo en ingles siempre van al
final de la oración y ellas son:
Example: I am working very hard now
PARTS OF THE BODY
El cuerpo humano consta tres partes importantes: cabeza, tronco y extremidades superiores e
inferiores. Cada una de las partes del cuerpo humano, tiene una función específica. Un dato especial,
es que la piel humana es el órgano más pesado y extenso.
WEATHER
the weather changes all time
Cuando observas afuera, tu eres capaz de ver la atmosfera, que te insinúa la clase de clima que
experimentaras en el día, las variaciones y cambios, es una condición de la atmosfera de
diferentes lugares según el tiempo. Esos cambios del clima pueden ser por cortos o largos
periodos.
El tiempo atmosférico puede clasificarse así:
VOCABULARY: CLOTHES
VOCABULARY (FOOD AND SPORTS)

Los alimentos son esenciales para el cuerpo, porque brindan proteínas, vitaminas y minerales que se
necesitan para la buena salud y el buen rendimiento del cuerpo.
La importancia del deporte es que permite que la persona ejercite su organismo para mantenerlo en un buen
nivel físico, así como también le permite relajarse, despreocuparse de la rutina, liberar tensión y, además,
divertirse.
PREPOSITION OF PLACE

Recuerda hacerlo desde tu

dispositivo, a través del
siguiente link:
https://buscapalabras.com.ar/so
pa-de-letras-de-gerunds_15.html
Haz una captura de pantalla o
screenshot y anéxalo a la guía.
5. Match the Words below with the correct part

of the body
6
..
8.
9
.
ACTIVITY IN CLASS
Realiza la siguiente actividad interactiva.

Solo tienes que darle click al enlace o pegarlo
en tu navegador, despuésMenvíaselo a tu
profesor.
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/E
nglish_as_a_Second_Language_(ESL)/Food/fo
od_uy6326bt
11.
Match the word of healthy and unhealthy food with the picture
13.
Elbow Bump Foot Tap Yoga Bow Wave

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El uso del verb to be es muy frecuente y es equivalente a ˝ser˝ y a ˝estar˝ en español. Es un

(AM- ARE-IS) + VERB + ING

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TIME EXPRESSIONS IN PRESENT CONTINUOS

PARTS OF THE BODY

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the weather changes all time

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VOCABULARY (FOOD AND SPORTS)

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Recuerda hacerlo desde tu

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5. Match the Words below with the correct part

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Realiza la siguiente actividad interactiva.

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