Este documento presenta un mapa conceptual sobre el método científico y conceptos relacionados en la metodología de la investigación. Explica que el conocimiento científico se obtiene a través del método científico, el cual consiste en 6 pasos rigurosos: observación, inducción, hipótesis, experimentación, demostración y tesis. También define conceptos como conocimiento, paradigmas y tipos de paradigmas, destacando que los paradigmas sirven como modelos o ejemplos a seguir.
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Este documento presenta un mapa conceptual sobre el método científico y conceptos relacionados en la metodología de la investigación. Explica que el conocimiento científico se obtiene a través del método científico, el cual consiste en 6 pasos rigurosos: observación, inducción, hipótesis, experimentación, demostración y tesis. También define conceptos como conocimiento, paradigmas y tipos de paradigmas, destacando que los paradigmas sirven como modelos o ejemplos a seguir.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre el método científico y conceptos relacionados en la metodología de la investigación. Explica que el conocimiento científico se obtiene a través del método científico, el cual consiste en 6 pasos rigurosos: observación, inducción, hipótesis, experimentación, demostración y tesis. También define conceptos como conocimiento, paradigmas y tipos de paradigmas, destacando que los paradigmas sirven como modelos o ejemplos a seguir.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre el método científico y conceptos relacionados en la metodología de la investigación. Explica que el conocimiento científico se obtiene a través del método científico, el cual consiste en 6 pasos rigurosos: observación, inducción, hipótesis, experimentación, demostración y tesis. También define conceptos como conocimiento, paradigmas y tipos de paradigmas, destacando que los paradigmas sirven como modelos o ejemplos a seguir.
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO INSULAR
EVALUACION I
MAPA CONCEPTUAL
PORLAMAR, SEPTIEMBRE 2021
Elaborado: José Cabrera Rodríguez – Carrera: Contabilidad. 2do Trimestre.
Materia: Metodología de la investigación.
Método Científico en la Metodóloga de la investigación
Tipos de Conocimiento
Conocimiento Vulgar Conocimiento Vulgar
Se conoce como conocimiento El conocimiento científico es el vulgar, conocimiento precientífico o conjunto de saberes comprobables conocimiento ingenuo a aquellas dados por ciertos gracias a los pasos formas de saber que se desprenden de contemplados en el método científico. la interacción directa y superficial con Es decir, aquellos saberes que se los objetos de la realidad obtienen mediante el estudio riguroso y metódico.
Método Científico: Concepto, Conocimiento
Características y Pasos Conocimiento: Es la acción y efecto de conocer, es decir, de adquirir información Es un sistema riguroso que cuenta con una serie valiosa para comprender la realidad por medio de pasos y cuyo fin es generar conocimiento de la razón, el entendimiento y la inteligencia. científico a través de la comprobación empírica de fenómenos y hechos. Características: Riguroso, Objetivo, Racional, Verificable. Pasos del método científico: 1. Observación. Paradigmas 2. Inducción y preguntas 3. Hipótesis Como paradigma denominamos todo aquel 4. Experimentación modelo, patrón o ejemplo que debe seguirse en 5. Demostración 6. Tesis determinada situación. La palabra, como tal, proviene del griego (parádeigma).
se refiere a una teoría o conjunto de teorías que
Tipos de Paradigmas sirve de modelo a seguir para resolver 1. Paradigma científico: Es un principio, teoría problemas o situaciones determinadas que se o conocimiento originado de la investigación planteen. en un campo científico, que servirá de Sinónimos de paradigma son modelo, patrón, referencia y modelo para futuras ejemplo, molde, ideal, así como canon, norma o investigaciones. regla. 2. Paradigmas educativos: El paradigma utilizado por un maestro tiene un gran impacto en la forma en que el estudiante se va a enfrentar al conocimiento y reaccionar ante este, aprendiéndolo o rechazándolo dependiendo de la forma en que es abordado. 3. Paradigmas de programación: Se refiere a la forma en que un programador o un conjunto de programadores dan solución a uno o varios problemas claramente definidos.
4. El paradigma de la complejidad, también
llamado pensamiento complejo, tiene como objetivo relacionar varias disciplinas y formas de ciencia, pero sin mezclarlas.