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    Abordaje Curricular Primer Curso #4 Química

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    El documento presenta la planificación de una unidad didáctica sobre formación de compuestos químicos en 4 semanas. Incluye objetivos de aprendizaje, contenidos, indicadores de evaluación, orientaciones metodológicas y recomendaciones para padres de familia.

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    Descripción original:

    Planificación por semana de la ficha de aprendizaje de Química (Juntos aprendemos 2021)

    Título original

    Abordaje curricular Primer curso N° 4 Química

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    UNIDAD EDUCATIVA

    2021 - 2022
    “LIC.MANUEL VITERI CAMACHO”
    PLANIFICACIÓN DEL ABORDAJE DE LA UNIDAD CURRICULAR
    DATOS INFORMATIVOS
    Docente: Ana Anchundia Zamora Área: Ciencias Naturales Asignatura: Química
    Unidad didáctica: 4 Título de la unidad: Formación de compuestos químicos Fecha de inicio:11 de octubre del 2021
    Curso: PRIMERO N° de semana: 4 Fecha de finalización: 05 de noviembre del 2021
    Paralelo: A, B y BT Ejes transversales: Educación en la equidad de género (Justicia, honestidad)
    PROYECTO N° 4: /EXPERIENCIA DEL APRENDIZAJE/RETO: Recetario de la familia (…………………………), como guía para la salud integral, bienestar individual y colectivo, empleando las Tics.
    OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán que el correcto funcionamiento del cuerpo humano está relacionado con actividades que aseguren la salud integral y que sean
    comunicadas a través de medios de incidencia individual y colectiva.
    ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
    Destrezas con criterios de
    Contenidos esenciales Indicadores de evaluación Propuesta del docente Recomendaciones para el padre de
    desempeño
    para el estudiante familia o tutor
    Semana 1
    Función ácido CN.Q.5.1.12. Deducir y predecir la I.CN.Q.5.5.1. Plantea, mediante el trabajo Evaluar la capacidad de ¡Recuerda! Estas no son vacaciones.
    Ácidos hidrácidos posibilidad de formación de cooperativo, la formación de posibles planteamiento para Es importante que el estudiante
    compuestos químicos, con base en el compuestos químicos binarios y ternarios formar compuestos continúe aprendiendo con el apoyo de
    estado natural de los elementos, su (óxidos, hidróxidos, ácidos, sales e hidruros) de químicos binarios y ustedes.
    estructura electrónica y su ubicación acuerdo a su afinidad, estructura electrónica, ternarios.
    en la tabla periódica. enlace químico, número de oxidación, Fomente el diálogo con vuestros
    composición, formulación y nomenclatura. (I.2., Revisión de diferentes hijos/as con el de fin de identificar los
    S.4.) fuentes de consulta ayuda siguientes elementos:
    Semana 2 a fortalecer
    Oxoácidos CN.Q.5.1.12. Deducir y predecir la I.CN.Q.5.5.1. Plantea, mediante el trabajo conocimientos, proponer • Intereses por las actividades
    posibilidad de formación de cooperativo, la formación de posibles ejercicios de aplicación desarrolladas en clases
    compuestos químicos, con base en el compuestos químicos binarios y ternarios mediante el trabajo • Dificultades con alguna asignatura
    estado natural de los elementos, su (óxidos, hidróxidos, ácidos, sales e hidruros) de colaborativo e individual, y • Actividades que disfrutan compartir
    estructura electrónica y su ubicación acuerdo a su afinidad, estructura electrónica, ejecutar experimentos en en familia
    en la tabla periódica. enlace químico, número de oxidación, el laboratorio de ser • Tareas que le agrada realizar en casa
    composición, formulación y nomenclatura. (I.2., posible.
    S.4.) Organice la información que recibe
    Semana 3 Se evidenciará el trabajo desde la institución educativa o los
    CN.Q.5.1.12. Deducir y predecir la I.CN.Q.5.5.1. Plantea, mediante el trabajo mediante rúbricas, y/o medios de comunicación, para
    Regla para formular posibilidad de formación de cooperativo, la formación de posibles pruebas objetivas. garantizar que nuestros hijos e hijas
    oxoácidos compuestos químicos, con base en el compuestos químicos binarios y ternarios estén protegidos y no pierdan su
    estado natural de los elementos, su (óxidos, hidróxidos, ácidos, sales e hidruros) de derecho a educarse.
    estructura electrónica y su ubicación acuerdo a su afinidad, estructura electrónica,
    en la tabla periódica. enlace químico, número de oxidación,
    composición, formulación y nomenclatura. (I.2.,
    S.4.)
    Semana 4
    Función ácido CN.Q.5.1.12. Deducir y predecir la I.CN.Q.5.5.1. Plantea, mediante el trabajo
    Características de los posibilidad de formación de cooperativo, la formación de posibles
    ácidos compuestos químicos, con base en el compuestos químicos binarios y ternarios
    estado natural de los elementos, su (óxidos, hidróxidos, ácidos, sales e hidruros) de
    estructura electrónica y su ubicación acuerdo a su afinidad, estructura electrónica,
    en la tabla periódica. enlace químico, número de oxidación,
    composición, formulación y nomenclatura. (I.2.,
    S.4.)
    ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
    DESTREZAS CON ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
    CRITERIO DE INDICADORES DE EVALUACIÓN INDICADOR DE RECOMENDACIONES PARA EL PADRE
    TRABAJO AUTÓNOMO
    DESEMPEÑO EVALUACIÓN DE FAMILIA O TUTOR EN EL HOGAR

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