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    Evaluación de Lectura La Polilla Del Baúl

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    ClaudiaSegura
    Este documento presenta una evaluación de lectura complementaria sobre el cuento "La Polilla del baúl" para estudiantes de primer grado. La evaluación contiene preguntas sobre detalles del cuento, instrucciones para completarla de forma correcta, y objetivos de aprendizaje relacionados con el desarrollo de la lectura y la imaginación.

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    EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA

    “La Polilla del baúl”


    PROFESORA: Carla Andrades

    Alumno(a): Curso: 1º B Fecha: 04/05/2020

    Puntaje ideal: 23 puntos Puntaje obtenido: Calificación:

    Instrucciones Generales: (indicar el tiempo de aplicación de


    Objetivos de Aprendizaje:
    la prueba)

    Desarrollar el gusto por la lectura, explorando a) Utiliza lápiz de grafito para contestar, si te equivocas borra y vuelve a
    libros y sus ilustraciones. escribir tu respuesta. También puedes usar lápices de colores para
    Comprender textos simples para desarrollar la pintar.
    imaginación. b) Cuando debas escribir, puedes hacerlo con la ayuda de un adulto
    responsable.
    c) La evaluación debe ser enviada al correo de la profesora hasta el
    lunes 04 de mayo.

    I. Lee y encierra en un círculo la alternativa correcta. (2 puntos cada una)

    1. El cuento que has leído se llama: 4. ¿Dónde vivía la polilla Zulema?

    a. La polilla y el baúl. a. Vivía en una sala.

    b. La polilla del baúl. b. Vivía en un baúl.

    c. La polilla y yo. c. Vivía en un castillo.

    2. Los autores del cuento se llaman: 5. ¿Qué le gustaba comer a la polilla?

    a. Mario Carvajal y Carlos Saraniti. a. Ropa vieja.

    b. Mario Sandoval y Carlos Pérez. b. Arroz.

    c. Mario Pérez y Carlos Carvajal. c. Fideos.

    3. ¿Cómo se llamaba la polilla? 6. ¿Por qué Zulema salió del baúl?

    a. Amanda. a. Porque alguien dejó caer una araña al baúl.

    b. María Jesús. b. Porque alguien la sacó de un ala.

    c. Zulema. c. Porque alguien dejó caer al baúl un abrigo muy


    pesado.
    II. Observa las imágenes y ordénalas según aparezcan en el texto. Usa
    números del 1 al 4 (2 puntos cada una).

    III.

    Dibuja la parte que más te


    gustó del final del cuento. Luego,
    pídele a un adulto que te ayude a explicarlo con palabras. (3 ptos)

    Explicación:_______________________________________________________________
    _________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________
    ________________________________________________

    Hemos terminado, ahora


    cuéntame:

    ¿Has visto alguna vez una polilla?


    Si / No

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