El documento presenta la guía virtual de clase para la segunda semana de septiembre. El tema a cubrir es la recolección de datos y tablas de frecuencia. Los estudiantes aprenderán a recopilar y organizar datos en tablas de doble entrada y representarlos en gráficos. Deberán elaborar encuestas sencillas para obtener información y responder preguntas, e interpretar los resultados para comunicar conclusiones.
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El documento presenta la guía virtual de clase para la segunda semana de septiembre. El tema a cubrir es la recolección de datos y tablas de frecuencia. Los estudiantes aprenderán a recopilar y organizar datos en tablas de doble entrada y representarlos en gráficos. Deberán elaborar encuestas sencillas para obtener información y responder preguntas, e interpretar los resultados para comunicar conclusiones.
El documento presenta la guía virtual de clase para la segunda semana de septiembre. El tema a cubrir es la recolección de datos y tablas de frecuencia. Los estudiantes aprenderán a recopilar y organizar datos en tablas de doble entrada y representarlos en gráficos. Deberán elaborar encuestas sencillas para obtener información y responder preguntas, e interpretar los resultados para comunicar conclusiones.
El documento presenta la guía virtual de clase para la segunda semana de septiembre. El tema a cubrir es la recolección de datos y tablas de frecuencia. Los estudiantes aprenderán a recopilar y organizar datos en tablas de doble entrada y representarlos en gráficos. Deberán elaborar encuestas sencillas para obtener información y responder preguntas, e interpretar los resultados para comunicar conclusiones.
● TEMA: Recolección de datos y tablas de frecuencia.
1. DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE (DBA): Recopila y organiza datos en tablas
de doble entrada y los representa en gráficos de barras agrupadas o gráficos de líneas, para dar respuesta a una pregunta planteada. Interpreta la información y comunica sus conclusiones.
2. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: Elabora encuestas sencillas para obtener la
información pertinente para responder la pregunta.
3. ACTIVIDAD A REALIZAR CON SU RESPECTIVA METODOLOGÍA.
I. RESUME LA SIGUIENTE INFORMACIÓN EN TU CUADERNO DE ESTADÍSTICA