Cada Familia Una Escuela

CADA FAMILIA UNA ESCUELA - PROGRAMACIÓN DEL MES DE MAYO
ÁREA DE TEMA
SEMANA DÍAS TEMÁTICA REFERENTES TEÓRICOS - PRÁCTICOS
FORMACIÓN GENERADOR
1° año Geografía, Historia y Ciudadanía: Aprovechamiento de los
recursos fluviales en la producción de energía eléctrica en Venezuela.
Diferencia entre Embalse y Represa, importancia de los niveles de agua
para el aprovechamiento Eléctrico. Arte y Patrimonio: Importancia y
aprovechamiento de la electricidad en el arte. 2° año Geografía, Historia
y Ciudadanía: Inicios de la producción hidroeléctrica en Venezuela,
Construcción del Guri (historia) Diferencia entre energía hidroeléctrica y
energía Termoeléctrica para la producción de la electricidad. Arte y
Patrimonio: Como Venezuela utiliza la energía eléctrica para el
FORMACIÓN embellecimiento de algunas ciudades ventajas y desventajas. 3° año
PARA LA Geografía, Historia y Ciudadanía: Desarrollo y evolución de industria
SEMANA 08 SOBERANÍA,
IDENTIDAD Y GEOGRAFÍA,
USO RESPONSABLE hidroeléctrica en Venezuela, fuentes de empleo que genera esta gran
LUNES DE LA ENERGÍA industria, y la electricidad como un servicio nacional. 4° año Geografía,
DEL 04/05 SOBERANÍA HISTORIA Y
ELÉCTRICA
AL 08/05 SOBERANÍA, Historia y Ciudadanía: Afectación de los cambios climáticos en la
ARTE Y producción de energía eléctrica a nivel mundial. Situación actual de la
PATRIMONIO
producción de energía eléctrica en el mundo. Relación producción –
consumo de la energía eléctrica. 4° año Formación para la Soberanía
Nacional: La Familia Venezolana como fuente de principios y conciencia
social, para el ahorro de la energía eléctrica 5° año Geografía, Historia y
Ciudadanía: Países productores de energía eléctrica en América Latina.
Estrategias y acuerdos internacionales para el ahorro de energía eléctrica.
Medidas de ahorro energético en Venezuela. 5° año Formación para la
Soberanía Nacional: Patrones de conducta individual y valores Culturales
para el aprovechamiento de la energía eléctrica.
ÁREA DE TEMA
BIOLOGÍA:
1°año. Agua y energía,
2° año. Importancia de la energía eléctrica para la vida.
3° año Fuentes naturales de energía eléctrica.
4° año. La electricidad verde.
5° año. Importancia del ahorro energético para las futuras generaciones
CIENCIAS
SEMANA 08 NATURALES, USO RESPONSABLE QUÍMICA:
CIENCIA Y 3° Año: El ciclo de la energía, transformación de la energía.
DEL 04/05 MARTES BIOLOGÍA, DE LA ENERGÍA
SALUD ELÉCTRICA 4° AÑO: Energía necesaria para las reacciones químicas.
AL 08/05 FÍSICA Y
QUÍMICA 5° AÑO: Disminución de gases invernaderos.
FÍSICA:
3er año: Principio de conservación de la energía eléctrica.
4to año: Principio de conservación de la energía: calor, trabajo y Energía
interna: primera ley de la termodinámica.
5to año: Aplicación del principio de conservación de la energía para
sistemas conservativos y no conservativos.
SEMANA DÍAS TEMÁTICA ÁREA DE TEMA REFERENTES TEÓRICOS - PRÁCTICOS

ESTADÍSTICA 1° año: Concepto básico de estadística, datos. 2° año:
SEMANA 08 Frecuencia absoluta, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia
USO RESPONSABLE
MATEMÁTICA relativa, frecuencia relativa acumulada. 3° año: Frecuencia
MIÉRCOLES MATEMÁTICA DE LA ENERGÍA
DEL 04/05 PARA LA VIDA porcentual, frecuencia porcentual acumulada. 4° año: Variables,
ELÉCTRICA
AL 08/05
variables cualitativas y cuantitativas. 5° año: Variables cuantitativas
discretas y continuas.
ÁREA DE TEMA
PARTICIPACIÓN Contextualizar según la realidad del territorio.
SEMANA 08
EN GRUPOS DE USO RESPONSABLE
PEDAGOGÍA
JUEVES CREACIÓN, DE LA ENERGÍA
DEL 04/05 PRODUCTIVA
RECREACIÓN Y ELÉCTRICA
AL 08/05
PRODUCCIÓN.
ÁREA DE TEMA
CASTELLANO:
1° año: La publicidad y propaganda, definición y características.
2° año: Tipos de publicidad, propaganda y técnicas.
3° año: El símbolo en la publicidad y propaganda.
4° y 5° año: El diseño publicitario la y propaganda, características y
elementos. Publicidad y propaganda, importancias y técnicas.
INGLÉS:
SEMANA 08 1 año: Vocabulario sencillo para ayudar a expresar sentimientos y
USO RESPONSABLE
DEL 04/05 VIERNES IDIOMAS CASTELLANO DE LA ENERGÍA fortalecer relación en la familia (Feel , Good, Bad, Love, Together).
ELÉCTRICA 2 año: Vocabulario sencillo para ayudar a expresar sentimientos y
AL 08/05
fortalecer relación en la familia. (Feel , enjoy, learn, family, home)
3 año: Vocabulario sencillo para ayudar el cuidado de la familia. (Health,
children, grandparents, stay, safe)
4 año: Vocabulario sencillo quedarse en casa, compartir y adquirir una
nueva habilidad. Indoor, outdoor, practice, learn, share.
5 año: Vocabulario sencillo para ayudar a expresar sentimientos y
comunicación familiar y con médicos sobre el COVID19 . Doctor, cure.
Keep. Distance, protect, society
ÁREA DE TEMA
1° año Geografía, Historia y Ciudadanía: Programas sociales del Estado
venezolano para la protección de la familia y el derecho a la educación de
nuestros niños, niñas y jóvenes.
1º año Arte y Patrimonio: El Diseño y sus etapas aporte para el proceso
de enseñanza aprendizaje.
2° año Geografía, Historia y Ciudadanía: Los Derechos de las y los
Jóvenes y Derechos Sociales y de las familias consagrados en la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y como los medios
difusión pueden apoyar en la Enseñanza y Aprendizaje de nuestros niños,
niñas y adolescentes.
FORMACIÓN MEDIOS DE
2º año Arte y Patrimonio: La fotografía, el cine y el video arte como medio
PARA LA DIFUSIÓN COMO
SEMANA de difusión para apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
SOBERANÍA, RECURSO PARA
09 IDENTIDAD
LUNES GEOGRAFÍA, LA ENSEÑANZA Y 3° año Geografía, Historia y Ciudadanía: Qué son los medios de
Y
HISTORIA Y EL APRENDIZAJE difusión, cuál es su clasificación y como están organizados a nivel
DEL 11/05 SOBERANÍA
SOBERANÍA, EN LA nacional, estadal, regional y local.
AL 15/05
ARTE Y EDUCACIÓN
PATRIMONIO VENEZOLANA 4° año Geografía, Historia y Ciudadanía: Los medios de Comunicación
Públicos y Privados, comunitarios, la información contigua, más comunal y
de convivencia.
4° año Formación para la Soberanía Nacional: Soberanía tecnológica:
Uso estratégico de los satélites Simón Bolívar, Francisco de Miranda y
Antonio José de Sucre.
5° año Geografía, Historia y Ciudadanía: Misiones Sociales en el ámbito
Educativo y su relación con los medios de comunicación.
5° año Formación para la Soberanía Nacional: Alcance de las Misiones
y Grandes Misiones en el contexto de la solidaridad internacional
ÁREA DE TEMA
BIOLOGÍA
1° AÑO: La naturaleza y sus transformaciones.
2° AÑO: Las reacciones químicas presentes en el ambiente y en los seres
vivo, las hormonas y neurotransmisores.
3° AÑO: la acidez estomacal y el uso de antiácidos.
4° AÑO: El ser humano transforma la materia, los fármacos y la salud,
ingredientes activos e inertes, las dosis, efectos secundarios,
prescripciones, contraindicaciones y reacciones adversas, la
MEDIOS DE automedicación.
DIFUSIÓN COMO 5° AÑO: La petroquímica y sus derivados, uso de los derivados, la síntesis
CIENCIAS
SEMANA 09 RECURSO PARA de los productos.
NATURALES,
CIENCIA Y LA ENSEÑANZA Y
DEL 11/05 MARTES BIOLOGÍA,
SALUD EL APRENDIZAJE CIENCIAS DE LA TIERRA: La combustión de los vehículos que usan
AL 15/05 FÍSICA Y
EN LA combustible fósil.
QUÍMICA
EDUCACIÓN
VENEZOLANA QUÍMICA:
3° AÑO: La materia y el átomo.
4° AÑO: El espectro electromagnético, aplicaciones a la vida diaria.
5 AÑO: El color en la naturaleza viva.
FÍSICA:
3er año y 4to año: Ondas sonoras. La luz como onda y como partícula.
Propagación de la Luz.
5to año: Los cuerpos frente a la luz: propiedades ópticas.
ÁREA DE TEMA
POLINOMIOS Y OPERACIONES CON POLINOMIO
MEDIOS DE 1° AÑO: Definición de polinomio, término, grado, término independiente,
DIFUSIÓN COMO clasificación de los polinomios según el número de términos: monomio,
SEMANA 09 RECURSO PARA binomio, trinomio y polinomio, orden de un polinomio: ascendente y
MATEMÁTIC
LA ENSEÑANZA Y descendente.
DEL 11/05
MIÉRCOLES A PARA LA MATEMÁTICA
EL APRENDIZAJE 2° AÑO: Operaciones con polinomio, términos semejantes, suma y resta
AL 15/05 VIDA
EN LA de polinomios.
EDUCACIÓN 3° AÑO: Multiplicación de un polinomio por un monomio y por un binomio.
VENEZOLANA 4° AÑO: División de polinomio.
5° AÑO: División de polinomio por Ruffini.
ÁREA DE TEMA
MEDIOS DE Contextualizar según la realidad del territorio.
DIFUSIÓN COMO
PARTICIPACIÓN RECURSO PARA
SEMANA 09
EN GRUPOS DE
PEDAGOGÍA LA ENSEÑANZA Y
DEL 11/05 JUEVES PRODUCTIVA
CREACIÓN,
RECREACIÓN Y EL APRENDIZAJE
AL 15/05
PRODUCCIÓN. EN LA
EDUCACIÓN
VENEZOLANA
ÁREA DE TEMA
CASTELLANO:
1° AÑO: Habla coloquial en la República Bolivariana de Venezuela.
2° AÑO: La comunicación para la convivencia.
3° AÑO: El lenguaje de los símbolos.
4° año: La música como medio de comunicación.
5° AÑO: La lírica en el mundo. Características de la lírica: lenguaje fónicas,
musicalidad, ritmo, estructura narrativa, recursos literarios.
INGLÉS:
1° AÑO: Vocabulario sencillo relacionado al contexto preventivo del COVID
19 (COMMUNITY, HOMEWORK TODAY, RISKY HEALTHY,
DANGEROUS) para la construcción de RESPUESTAS INFORMATIVAS en
función al pensamiento socio-crítico generado, a través de la formulación
de preguntas con W- Questions en el idioma inglés (PRESENTE SIMPLE).
MEDIOS DE
DIFUSIÓN COMO
CASTELLANO DANGEROUS) para la construcción de RESPUESTAS INFORMATIVAS en
SEMANA 09 RECURSO PARA
E INGLÉS Y función al pensamiento socio-crítico generado, a través de la formulación
LA ENSEÑANZA Y
DEL 11/05 VIERNES IDIOMAS OTRAS de preguntas con W- Questions en el idioma inglés (PASADO SIMPLE).
EL APRENDIZAJE
AL 15/05 LENGUAS 3° AÑO: Vocabulario sencillo relacionado al contexto preventivo del COVID
EN LA
EXTRANJERAS 19 (COMMUNITY, HOMEWORK TODAY, RISKY HEALTHY,
EDUCACIÓN
VENEZOLANA
de preguntas con W- Questions en el idioma inglés (FUTURO SIMPLE).
de preguntas con W- Questions en el idioma inglés. (PRESENTE
PERFECTO).
de preguntas con W- Questions en el idioma inglés. (PASADO
PERFECTO)
ÁREA DE TEMA
1 año: Geografía, Historia y Ciudadanía: Un poblamiento Difícil de
Averiguar, Teorías del poblamiento de América. Culturas indígenas en
Tierras Altas de nuestra América. 1º año Arte y Patrimonio: Combinación
del disfrute artístico y la utilidad social tecnológica y cultural en los pueblos
indígenas. La pintura corporal y su significado, la pintura, la escultura y la
cerámica.
2 año: Geografía, Historia y Ciudadanía: Antepasados indígenas en
Venezuela, cultura, creencias, arte etc., grupos que existieron en la época
precolombina en el Territorio Venezolano.
FORMACIÓN 2º año Arte y Patrimonio: Combinación del disfrute artístico y la utilidad

PARA LA social tecnológica y cultural en los pueblos indígenas. La artesanía
SOBERANÍA, decorativa y utilitaria.
SEMANA 10 IDENTIDAD SALUD INTEGRAL
LUNES GEOGRAFÍA, 3 año: Geografía, Historia y Ciudadanía: Grupos indígenas actuales
DEL 18/05 Y PARA EL VIVIR
HISTORIA Y BIEN presentes en el territorio venezolano, sus creencias artes, ubicación etc.
AL 22/05 SOBERANÍA
SOBERANÍA,
ARTE Y 4to Año: Geografía, Historia y Ciudadanía: Derechos de los pueblos
PATRIMONIO indígenas consagrados en la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela.
4° AÑO: Formación para la Soberanía Nacional: Venezuela como un
estado Multiétnico.
5to Año: Geografía, Historia y Ciudadanía: Ley Orgánica de los Pueblos
Indígenas. Derecho al voto, cargos públicos etc.
5° AÑO Formación para la Soberanía: El Estado venezolano y su papel
en la Soberanía y el derecho de los pueblos indígenas al libre uso de
espacios y territorios que ocupan.
ÁREA DE TEMA
CS NATURALES Y BIOLOGÍA: El ambiente, su importancia y sus
principales problemas, actividad física para el vivir bien, sexualidad,
sexualidad en la adolescencia, embarazo en adolescentes. drogas, tipos,
consecuencias, tabaquismo, alcoholismo (adecuar estos referentes
dependiendo el año de estudio)
CIENCIAS QUÍMICA:
SEMANA 10 NATURALES, SALUD INTEGRAL 3° AÑO: Diferenciación entre cambio físico y cambio químico.
CIENCIA Y
DEL 18/05 MARTES BIOLOGÍA, PARA EL VIVIR 4° AÑO: Reacciones químicas en el cuerpo humano. 5° AÑO: La química y
SALUD BIEN
AL 22/05 FÍSICA Y la salud.
QUÍMICA
FÍSICA:
3er año: Estados de la materia.
4to año: Fundamentos conceptualizado de las interacciones: masa,
densidad de masa, cantidad de movimiento, Inercia, fuerzas externas,
acción-reacción.
5to año: La energía térmica en los cambios de estado de la Materia
ÁREA DE TEMA
VECTORES:
1° AÑO: Definición, elementos y representación de un vector.
SEMANA 10 SALUD INTEGRAL 2° AÑO: operaciones con vectores, suma y resta de vectores.
MATEMÁTICA
DEL 18/05
MIÉRCOLES
PARA LA VIDA
MATEMÁTICA PARA EL VIVIR 3° AÑO: multiplicación de vectores, multiplicación de un vector por un
AL 22/05 BIEN escalar.
4° AÑO: operaciones combinadas con vectores (suma y resta).
5° AÑO: operaciones combinadas con vectores (multiplicación y división).
SEMANA DÍAS TEMÁTICA ÁREA DE FORMACIÓN TEMA GENERADOR REFERENTES TEÓRICOS - PRÁCTICOS
SEMANA 10 Contextualizar según la realidad del territorio.
PARTICIPACIÓN EN GRUPOS
PEDAGOGÍA SALUD INTEGRAL PARA EL
JUEVES DE CREACIÓN, RECREACIÓN
DEL 18/05 PRODUCTIVA VIVIR BIEN
Y PRODUCCIÓN.
AL 22/05
ÁREA DE TEMA
CASTELLANO:
1° AÑO: definición de literatura y características.
2° AÑO: Lenguaje literario, definición y características.
3° AÑO: escritores venezolanos.
4° AÑO: Escritores actuales de la literatura en Venezuela, primeras novelas
venezolanas.
5° AÑO: Escritores venezolanos reconocidos en el mundo.
INGLÉS:
1 AÑO: Vocabulario sencillo relacionado al contexto preventivo del COVID 19
(RESPECT, UNDERSTAND, SUPPORT, IMPROVE, TRANSFORM) para la
construcción de IDEAS REFLEXIVAS DISCURSIVAS O ESCRITAS en función a la
comprensión de las experiencias obtenidas de nuestro resguardo en casa a través
del idioma inglés (presente simple), con preguntas W- Questions. (PRESENTE
SIMPLE).
CASTELLANO E construcción de IDEAS REFLEXIVAS DISCURSIVAS O ESCRITAS en función a la
SEMANA 10 INGLÉS Y SALUD INTEGRAL comprensión de las experiencias obtenidas de nuestro resguardo en casa a través
DEL 18/05
VIERNES IDIOMAS OTRAS PARA EL VIVIR del idioma inglés (presente simple), con preguntas W- Questions. (PASADO
AL 22/05 LENGUAS BIEN SIMPLE).
EXTRANJERAS 3 AÑO: Vocabulario sencillo relacionado al contexto preventivo del COVID 19
del idioma Inglés (presente simple), con preguntas W- Questions (FUTURO
SIMPLE).
del idioma inglés (presente simple), con preguntas W- Questions. (PRESENTE
PERFECTO).
del idioma inglés (presente simple), con preguntas W- Questions. (PASADO
PERFECTO).
ÁREA DE TEMA
1° año Geografía, Historia y Ciudadanía: Estructura social de la colonia.
1º año Arte y Patrimonio: La fotografía, el cine, el arte digital, el arte de
calle. Clasificación de los patrimonios.
2° año Geografía, Historia y Ciudadanía: Manifestaciones culturales de
los pueblos indígenas venezolanos.
2º año Arte y Patrimonio: Pueblos indígenas de la República Bolivariana
de Venezuela según la CRBV. 44 pueblos indígenas, mapa de ubicación y
FORMACIÓN sus idiomas. Pintura, escultura, cerámica, cestería, la pintura corporal y su
PARA LA significado, La pintura rupestre, los petroglifos. La artesanía decorativa y
SEMANA
SOBERANÍA, utilitaria. Estados con población afrovenezolana. La música, la culinaria, la
11 VENEZUELA PAÍS
LUNES IDENTIDAD Y GEOGRAFÍA, artesanía afrovenezolana.
MULTIÉTNICO Y
SOBERANÍA HISTORIA Y
DEL 25/05 PLURICULTURAL 3° año Geografía, Historia y Ciudadanía: Dinámica poblacional de
SOBERANÍA,
AL 29/05 ARTE Y Venezuela, migraciones.
PATRIMONIO
4° año Geografía, Historia y Ciudadanía: Problemas migratorios con
Colombia.
4° año Formación para la Soberanía Nacional: Problemas fronterizos.
5° año Geografía, Historia y Ciudadanía: La Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela y el respeto por la diversidad cultural.
5° año Formación para la Soberanía Nacional: Venezuela país mega
diverso.
ÁREA DE TEMA
BIOLOGÍA:
Energía en la naturaleza, moneda energética para la vida, procesos
energéticos que mantienen la vida en el planeta, acción de los seres vivos
en la naturaleza, distintas formas de energía con rayos, volcanes,
terremotos, océanos (reguladores de temperatura), radiación ultravioleta,
ATP, fermentación, fotosíntesis, respiración de las plantas, ciclo de Calvin,
glucólisis, cambio climático, extinción de especies. ( se vincularán en los
años de estudio)
SEMANA CIENCIAS
11 NATURALES, VENEZUELA PAÍS
CIENCIA Y QUÍMICA:
MARTES BIOLOGÍA, MULTIÉTNICO Y
SALUD FÍSICA Y PLURICULTURAL 3° año: Venezuela un territorio de ciencia, tecnología e innovación.
DEL 25/05
QUÍMICA 4° año: Ciencia y tecnología para un modelo de sociedad con más sentido
AL 29/05
común.
5° año: La ciencia indígena y la ciencia del futuro.
FÍSICA:
3er año: Tipos de energía mecánica: cinética, potencial, gravitatoria,
potencial.
4to año: Energía potencial eléctrica.
5to año: Ley de Ohm. Fuentes de voltaje. Energía y potencia eléctrica.
ÁREA DE TEMA
PRODUCTOS NOTABLES, FACTORIZACIÓN Y RACIONALIZACIÓN.
1° año: Producto notable por factor común,
SEMANA
2° año: Producto notable: cuadrado por una suma y cuadrado por una
11 VENEZUELA PAÍS
MATEMÁTICA diferencia.
MIÉRCOLES
PARA LA VIDA
MATEMÁTICA MULTIÉTNICO Y
PLURICULTURAL 3° año: Suma por su diferencia, racionalización por un monomio.
DEL 25/05
4° año: Trinomio cuadrado perfecto, binomios que son diferencia de
AL 29/05
cuadrados.
5° año: Factorización de la forma ax2 + bx + c
ÁREA DE TEMA
SEMANA PARTICIPACIÓN Contextualizar según la realidad del territorio.
11 EN GRUPOS DE VENEZUELA PAÍS
PEDAGOGÍA
JUEVES CREACIÓN, MULTIÉTNICO Y
PRODUCTIVA
DEL 25/05 RECREACIÓN Y PLURICULTURAL
AL 29/05 PRODUCCIÓN.
ÁREA DE TEMA
CASTELLANO:
1° AÑO: Biografías de luchadores sociales respetados por su desempeño
a favor de la comunidad. Historia local y regionales. Lenguaje literario:
connotación y denotación, figuras literarias. Estudio del personaje (el héroe
y la heroína; antihéroe y anti heroína). El héroe y la heroína de lo cotidiano.
2° AÑO: Textos de tradición oral: La adivinanza, el romance, cuentos,
mitos, leyendas. Tipos de textos: expositivos, narrativos, poéticos,
dialogados, instruccionales. Características y variedades de los mismos.
Compilaciones y antologías. Ortografía, gramática y sintaxis aplicadas a la
producción de textos.
3° AÑO: La oralidad. El discurso. Diversidad lingüística y sus
manifestaciones. La representación de la oralidad en la escritura.
Estereotipos sociolingüísticos y discriminación.
4° AÑO: La novela afro hispanoamericana. El mulatismo literario. Noche
buena negra, de Juan Pablo Sojo Cumboto, de Ramón Díaz Sánchez
SEMANA Canción de negros, de Guillermo Meneses Pobre negro de Rómulo
11 Castellano e Gallegos La novela latinoamericana. El reino de este mundo, de Alejo
VENEZUELA PAÍS
inglés y otras
VIERNES IDIOMAS
lenguas
MULTIÉTNICO Y Carpentier. La lírica latinoamericana. El sur también existe, de Mario
DEL 25/05 PLURICULTURAL Benedetti. Walking around, de Pablo Neruda Lectura de creadores como:
Extranjeras
AL 29/05 Nicolás Guillén (cubano): Canto negro, Caña, Fusilamiento, Pointre-Á-
Pitre, La canción del bongó. Nicomedes Santa Cruz (peruano): poemas
Ritmos negros del Perú, Cómo has cambiado, pelona. Manuel Zapata
Olivella (colombiano): novelas, cuentos y ensayos. Discursos de líderes
como Martín Luther King (estadounidense): “Yo tengo un sueño”.
5° AÑO: Lecturas de narrativas cortas: Lo último en safaris, de Nadine
Gordimer (sufrimiento de los africanos). La casa de Asterión, de Jorge Luis
Borges. La fantasía. La rosa para Emily, de William Faulkner. El collar, de
Guy de Mauspassant (los valores sociológicos-morales de la sociedad). El
corazón delator, de Edgar Allan Poe. Lectura de narrativas largas: Novela
de caballería: Don Quijote de la Mancha, de Miguel de Cervantes
Saavedra. Características físicas y sicológicas de los personajes.
INGLÉS:
19 (RESPECT, UNDERSTAND.

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SEMANA DÍAS TEMÁTICA ÁREA DE TEMA REFERENTES TEÓRICOS - PRÁCTICOS

FORMACIÓN 2º año Arte y Patrimonio: Combinación del disfrute artístico y la utilidad

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