Ensayo Voley

HISTORIA DEL VOLEIBOL
Sharik Hernández Giraldo
Trabajo Presentado a:
Profesor JUAN MANUEL SARMIENTO
POLITECNICO NACIONAL
COSMETOLOGIA Y ESTETICA INTEGRAL
MANIZALES
2021
CONTENIDO
pág.
INTRODUCCION…………………………………………………………………4
1.HISTORIA DEL VOLEIBOL.......................................................................5
1.1EXPANSIÓN…………………………………………………………………6
2.REGLAS DEL VOLEIBOL……………………………………………………. 6
3.CANCHA DE VOLIBOL………………………………………………………. 7
4.BALON DE VOLIBOL………………………………………………………….7
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
GLOSARIO
DEPORTE: Actividad o ejercicio físico, sujeto a determinadas normas, en que se

hace prueba, con o sin competición, de habilidad, destreza o fuerza física
EQUIPOS: Es la colección de utensilios, instrumentos y aparatos especiales

para un fin determinado
ZAGUERO: Jugador que actúa en la línea defensiva de un equipo.
JUEGO: Actividad recreativa física o mental en la que compiten dos o más

personas sometiéndose a unas reglas.
PELOTA: Una pelota es un objeto utilizado en deportes de pelota y otros juegos
GANADOR: Que gana, especialmente en una competición, disputa o

enfrentamiento
CAMPO: Parte de la superficie terrestre no ocupada por núcleos de población.
COMPETICIONES: Prueba o conjunto de pruebas en que una serie de

contrincantes luchan por conseguir el triunfo, especialmente en materia de
deportes y juegos
CANCHA: Local o recinto destinado a la práctica de determinados deportes, como

el baloncesto o el tenis.
RESONANCIA: la resonancia describe el fenómeno de incremento de amplitud

que ocurre cuando la frecuencia de una fuerza periódicamente aplicada es igual
o cercano
INTRODUCCION
El voleibol es un juego de pista entre dos equipos de seis jugadores cada uno se
enfrenta sobre un área de juego separada por una red. Cuando la pelota toca el
piso o se sale de una de las dos partes de la cancha es un punto o una
oportunidad para sacar para el otro equipo.
Los juegos se realizan en 5 tiempos y el primero en lograr 3 es el ganador. Para

ganar un tiempo, uno de los dos equipos debe alcanzar 15 o más puntos con un
mínimo de 2 puntos de ventaja. En la cancha, cada equipo puede golpear hasta 3
veces el balón antes de pasarlo al campo contrario y ningún jugador puede golear
2 veces seguidas el balón.
El deporte tuvo su origen en Estados Unidos en 1895, siendo hoy muy popular y
practicándose en casi todo el mundo. Lo regula la Federación Internacional de
Voleibol (FIVB) y en ella se encuentran representadas 220 naciones. Han
encabezado los rankings de comienzos del siglo XXI Brasil, Estados
Unidos, Italia y Rusia. La lista de naciones que lideran el deporte continúa
con Japón, Serbia, Polonia, Cuba, República Dominicana, China y Alemania. De
acuerdo con estimaciones de la FIVB, una sexta parte de las personas en todo el
mundo participa en el voleibol, activamente o como espectador.
El voleibol es uno de los deportes donde mayor es la paridad entre las

competiciones femeninas y masculinas, tanto por el nivel de la competencia como
por la popularidad, presencia en los medios y público que sigue a los equipos
LA HISTORIA DEL VOLEIBOL
El voleibol fue creado el 9 de febrero de 1895 por William George Morgan,

entrenador deportivo de la Asociación Cristiana de Jóvenes en Holyoke
El voleibol fue ideado en principio como una alternativa más sosegada al

baloncesto, pues, aunque este se adaptaba bien a los jóvenes, los miembros de
mayor edad requerían un juego menos intenso. Inicialmente lo
denominó Mintonette. Por tanto el baloncesto y el voleibol se inventaron al final
del siglo XIX en dos ciudades, Holyoke y Springfield, separadas por solo 16 km y
ambos deportes surgieron en la Asociación Cristiana de Jóvenes
(YMCA) difundiéndose rápidamente a nivel internacional por todas sus
organizaciones asociadas. Fue diseñado para gimnasios o lugares cerrados y
también se puede jugar al aire libre. Se trataba de un juego por equipos, que
guardaba semejanzas con el tenis o el balonmano. Morgan desarrolló también las
primeras reglas, las que contemplaban un campo de juego de 7,62 m × 15,24 m
(25 pies × 50 pies) y una red de 1,98 m de altura (6 pies con 6 pulgadas). El
número de jugadores era ilimitado, como así mismo la cantidad permitida de
contactos con el balón. En caso de una jugada de saque erróneo, existía una
segunda oportunidad, tal como en el tenis. Con motivo de la conferencia de todos
los entrenadores deportivos del YMCA realizada en Springfield a comienzos del
año 1896, Morgan presentó el nuevo juego y encontró buena resonancia entre sus
colegas. Debido a que la pelota se juega directamente en el aire, sin que toque el
suelo (lo que en inglés se denomina volley), Alfred Halstead propuso el nombre
de volley ball. Esta propuesta se aprobó y el juego se denomina en inglés hasta
hoy de igual manera, pero desde 1952 comenzó a escribirse en una única
palabra: volleyball. Posteriormente, las reglas también sufrieron algunas
modificaciones
EXPANSION
En los años siguientes, el deporte se extendió por todo el mundo. Primero llegó
a Canadá en el año 1900 y en seguida llegó a Asia. Los soldados
estadounidenses lo introdujeron durante la Primera Guerra Mundial en Europa
Oriental, donde se convirtió en un deporte muy popular.
En 1922 se regula el número de toques por equipo, fijándolo en tres y se limita el

ataque de los zagueros. También se estableció que de estar el marcador en 14-14,
debían obtenerse dos puntos consecutivos de ventaja para ganar el set. También
en 1922 la YMCA organizó lo que se considera el primer campeonato nacional
estadounidense en Brooklyn, participando 27 equipos de 11 estados.
Hasta 1930 el voleibol fue mayormente considerado solo un juego de

entretenimiento, existiendo pocos encuentros internacionales. Sin embargo en
varios países de Europa se alcanzó un alto nivel competitivo formándose varios
campeonatos nacionales (sobre todo en Europa del Este). En 1933 se organizó el
primer campeonato de la Unión Soviética, donde los practicantes alcanzaban ya
las 400 000 personas
REGLAS DE VOLEIBOL
 Los equipos pueden estar conformados por 12 jugadores y participan en el

juego solo 6 jugadores cada uno.
 Cuando se realiza el saque, el balón debe ir dirigido a la cancha contraria

de no ser así se considera falta.
Las canchas de Voleibol son un rectángulo con las medidas de 18 metros de largo
por 9 metros de ancho, dividida por una red a la mitad que marca la separación
para cada equipo, este deporte se puede desarrollar en canchas cubiertas y al aire
libre.
Estas canchas deben tener un piso liso y sin imperfecciones, ya que los jugadores
estarán en constante contacto con el piso, por este motivo tampoco puede ser
resbaladizo.
Existen unas zonas alrededor de la cancha llamadas zona libre, la misma debe
medir 3 metros de ancho donde también se permiten jugadas con el balón, en las
competencias internacionales esta zona mide 5 metros por encima de la línea
lateral y 6.5 metros de las llamadas líneas de fondo.
BALON DE VOLEIBOL
Los balones de voleibol pueden ser fabricados de varios materiales aunque los
más utilizados, más cómodos y de mejor calidad son los de cuero.
sus medidas son 65-67 cm de circunferencia, 260-280 gr de peso y una presión
inferior a 0,3- 0,325 kg/cm2. Son más ligeros y pequeños que los utilizados en el
fútbol y el baloncesto. Hay balones de goma o plástico que son utilizados en las
prácticas y entrenamientos.
CONCLUSIONES
 Atreves de este escrito nos podemos dar cuenta la importancia de este

deporte y cuál fue su historia y toda su expansión a nivel mundial y ver que
es un deporte que al igual que otros nos permiten desarrollar nuestras
habilidades y que todos estamos en la capacidad de realizarlo
 Es un deporte que se puede colectivo y se puede jugar en cualquier
superficie
 Es un deporte que enseña mucho el trabajo en equipo y la importancia de

de la comunicación
 Es un de porte que no solo explota nuestras habilidades si no que nos

enseña como relacionarnos y tratar a las demás personas
TALLER: TRASTORNOS DE LA LECTOESCRITURA
De acuerdo al documento adjunto responda las siguientes preguntas:
1. Defina el concepto de disgrafia, disortografía, dislalia y dislexia
R= DISGRAFIA: es una alteración de la escritura unida a trastornos perceptivo-motrices.
DISORTOGRAFIA: La disortografía se caracteriza por una escritura con muchas
faltas, que se manifiesta cuando se ha consolidado el aprendizaje de la lectura y la
escritura
2. Elabore un paralelo comparativo entre los trastornos de la lectoescritura
TRANSORNOS CARACATERISTICAS
DISLEXIA Es un problema que afecta a los aprendizajes de la

lectura y la escritura. Las personas con dislexia tienen
problemas para aprender las letras y luego usarlas en
la lectura y la escritura
DISLALIA Se trata de un problema de pronunciación, asociado a
la mala articulación. Estas personas no son capaces de
repetir por imitación y lo suelen hacer de forma
incorrecta
DISGRAFIA Es la alteración de la escritura unida a trastornos
preceptivos-motrices
DISORTOGRAFIA La disortografía se caracteriza por una escritura con

muchas faltas, que se manifiesta cuando se ha consolidado
el aprendizaje de la lectura y la escritura
3. Defina casos específicos simulados donde mencione cada uno de los trastornos de
la lectoescritura
DISLEXIA: un alumno que presenta un rendimiento más lento y retrasado en áreas que
implican una coordinación visomotora y reconocimiento visual, tales como lectoescritura,
cálculo... Y en función de ello orientar al profesor y a los padres en la atención a este
alumno
4. Elabore un mapa conceptual donde defina las estrategias terapéuticas para cada
uno de los trastornos de la lectoescritura
5. Defina el concepto de trastorno de la lectoescritura
Realice el anterior taller teniendo en cuenta la definición de normas Icontec

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Sharik Hernández Giraldo

1.HISTORIA DEL VOLEIBOL.......................................................................5

2.REGLAS DEL VOLEIBOL……………………………………………………. 6

DEPORTE: Actividad o ejercicio físico, sujeto a determinadas normas, en que se

EQUIPOS: Es la colección de utensilios, instrumentos y aparatos especiales

ZAGUERO: Jugador que actúa en la línea defensiva de un equipo.

JUEGO: Actividad recreativa física o mental en la que compiten dos o más

PELOTA: Una pelota es un objeto utilizado en deportes de pelota y otros juegos

GANADOR: Que gana, especialmente en una competición, disputa o

CAMPO: Parte de la superficie terrestre no ocupada por núcleos de población.

COMPETICIONES: Prueba o conjunto de pruebas en que una serie de

CANCHA: Local o recinto destinado a la práctica de determinados deportes, como

RESONANCIA: la resonancia describe el fenómeno de incremento de amplitud

Los juegos se realizan en 5 tiempos y el primero en lograr 3 es el ganador. Para

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El voleibol fue ideado en principio como una alternativa más sosegada al

En 1922 se regula el número de toques por equipo, fijándolo en tres y se limita el

Hasta 1930 el voleibol fue mayormente considerado solo un juego de

 Los equipos pueden estar conformados por 12 jugadores y participan en el

 Cuando se realiza el saque, el balón debe ir dirigido a la cancha contraria

 Atreves de este escrito nos podemos dar cuenta la importancia de este

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