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    Plan de Clase 1°semana 6 Al 10 Sept. Primer Grado

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    Saria Martell
    El documento presenta el plan de trabajo de la primera semana de abril para el primer grado de la escuela primaria 'Niños Héroes'. Incluye aprendizajes esperados, actividades y materiales didácticos sobre el tema de identificar y escribir nombres propios durante esa semana.

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    El documento presenta el plan de trabajo de la primera semana de abril para el primer grado de la escuela primaria 'Niños Héroes'. Incluye aprendizajes esperados, actividades y materiales didácticos sobre el tema de identificar y escribir nombres propios durante esa semana.

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    Plan de clase 1°semana 6 al 10 sept. primer grado

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    ESCUELA PRIMARIA “NIÑOS HÉROES”

    C.C.T. 31DPR2001C
    CICLO ESCOLAR 2021 -2022
    SEMANA DEL 6 AL 10 DE ABRIL

    PLAN DE TRABAJO
    PRIMER GRADO GRUPO “A”

    MODALIDAD A DISTANCIA (ID Y CONTRASEÑA)


    APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES MATERIAL DIDÁCTICOS A ESTUDIANTES
    ASIGNA
    TURA

    UTILIZAR QUE
    INICIO DESARROLLO CIERRE/ EVALUACIÓN ASISTIERON

    Escribe su nombre con diversos Comentar porque es Presentar las tarjetas con Se les entregará una Tarjetas con los nombres.
    propósitos e identifica el de importante conocer sus nombres y cada hoja con su nombre
    nuestro nombre y quien identificará el suyo. escrito y le pegarán Copias con el nombre de
    algunos compañeros
    LENGUA MATERNA

    cada niño.
    6 DE SEPTIEMBRE

    datos. semillas, papelitos,


    En una hoja en blanco foamy alrededor de
    Leer el cuento “Paco el escribir su nombre. Material que tengan en
    cada letra. casa (semillas, papelitos,
    Chato”
    Observación de pedazos de foamy etc).
    identificación del Cuento
    nombre.

    Escritura de su nombre.

    Identifica las semejanzas entre su Entregarles una tarjeta Señalar los nombres que Escribir su nombre 5 Tarjetas
    nombre y el de sus compañeros con su nombre y empiezan igual, tienen el veces en su cuaderno.
    LENGUA MATERNA

    7 DE SEPTIEMBRE

    solicitarle que lo copien mismo número de letras. Hojas en blanco


    en una hoja. Periódicos, revistas o libros
    Recortar de periódico,
    Escritura correcta de su
    libros o revistas letras y cuaderno
    nombre.
    formar su nombre.

    Describe las características de su Con su nombre escrito En su cuaderno escribirá Se les proporcionará Tarjetas con los nombres
    LENGUA MATERNA

    nombre, si es largo o corto, con en las tarjetas los nombres de sus una hoja con diferentes Cuaderno
    8 DE SEPTIEMBRE

    que letra inicia. jugaremos “El rey pide”: compañeros que nombres, los recortará y Copia con diferentes
    un nombre largo, corto, empiezan con su misma los clasificarán en nombres.
    con muchas letras, que letra y comentará si son cortos y largos.
    empiezan con la misma largos o cortos.
    letra. Identifica nombres
    cortos y largos.
    LENGUA MATERNA Identifica su nombre Se les entregará una Escribir nombres de Con ayuda de plastilina Copias
    copia con diversos objetos que empiezan escribirán su nombre sin Colores
    9 DE SEPTIEMBRE nombres y con un con su misma letra. tener ninguna Cuaderno
    color de su agrado referencia. Plastilina
    encerrarán su nombre.
    Escritura correcta de su
    nombre.
    SEPTIEMBR
    10 DE

    OBSERVACIONES:

    FRECUENCIA DE LAS ASESORIAS DE REALIMENTACION:

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