Una Propuesta de Ideas para La Venta de Mantas: Ray Tito

MATEMÁTICA ____/_____ /____
NOMBRES Y APELLIDOS: ____________________________________________________________________________________

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N 09: Promovemos acciones que nos ayuden a respetar la biodiversidad y la salud
Una propuesta de ideas para la venta de mantas

Emplear estrategias de cálculo con fracciones y decimales al diseñar y elaborar los
costos de las mantas.
1. Lee la siguiente situación

Como Misael ya tiene listos los diseños de las mantas y el cálculo del gasto en ovillos de lana, ahora deberá
analizar y proponer el precio de venta que tendrá cada manta. ¿Qué debe considerar para esta propuesta
de precio? _______________________________________________________________________
❖ Misael preguntó a sus amigos, antes de tomar una decisión, sobre el precio de venta que debe proponer
a su abuelita. Lee lo que cada uno le aconsejó. ¿Cuál crees que le ayudará a tomar una mejor decisión?,
¿por qué?
El precio de venta puede ser Si lo vendes más barato, las

el mismo, y así recuperarías el personas te comprarán
dinero que gastaste. muchas mantas.
Ray Tito
El precio debe ser mayor de lo Gasté S/28,20 en lanas de

que gastaste, para que te colores.
quede una ganancia.
Hugo Misael
❖ Ray, Tito y Hugo le han sugerido algunos precios para la venta de una de sus mantas cuyo costo fue de
S/28,20. Explica cuál de estos precios le recomendarías. ¿Qué diferencias existen entre el precio de
costo y el de venta en cada caso?
Ray Tito Hugo
S/28,20 S/28,20 s/36,20

S/28,20 S/28,20 S/25
Costo Venta Costo Venta

Costo Venta
de la de la de la de la
de la de la
manta manta manta manta
manta manta
2. A continuación, completa los espacios vacíos. ¿Qué explicación darías por cada expresión?
28,20 + ………… = 28,20 28,20 – ………… = 25 28,20 + ………… = 36,20
________________________ ________________________ ________________________

________________________ ________________________ ________________________
__ __ __
3. ¿Qué precio de venta es el que más le conviene a Misael? ¿Por qué? Explica.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Finalmente, Misael ha comprendido que la diferencia entre el precio de la venta y el costo de la
manta es la ganancia que obtiene para su beneficio
Observa el siguiente modelo de manta que está tejiendo la abuelita de Misael. Para una manta como esta,
emplea exactamente 6 ovillos de lana: 2 de color marrón, 2 de color verde y 2 de color anaranjado. Ella dice
que solo le falta tejer los cuadrados de lana verde para completar la manta. ¿Qué otros diseños se pueden
elaborar? ¿Cómo se pueden detallar las partes y colores en un diseño?
- Pinta y cuenta los cuadrados de lana verde que tejerá la abuelita de Misael.
¿Cuántos cuadrados tiene en total la manta?
- Señala y cuenta los cuadrados de cada color que tendrá la manta cuando la
culmine. La manta tendrá ………… de color marrón, …..……… de color anaranjado
y …………… de color verde.
- Expresa en fracciones las partes de la manta, según el color:
verde, anaranjado, marrón.
4. Ya sabes que la abuelita de Misael empleó 2 ovillos de lana de cada color. Ahora, averigua cuántos
cuadrados puede tejer con una madeja de cada color. Explica tu procedimiento.
Puede tejer ………… cuadrados de color marrón, ………… de color anaranjado y ………… de color verde
5. Utiliza otras cantidades de ovillos de lana de esos colores para elaborar dos mantas con diseños
diferentes. Cada manta debe ser de 100 cuadrados.
Escribe la fracción que corresponde a

cada parte según el color:
Manta 1
marrón, anaranjado, verde.
Manta 2
marrón, anaranjado, verde.
- ¿Cómo puedes describir cada diseño, según las partes y los colores?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Te habrás dado cuenta de que las fracciones que representan las partes de colores tienen el mismo denominador,
es decir, son fracciones homogéneas. La suma de los numeradores es equivalente al denominador, lo que significa
que, al juntar estas partes del mismo denominador, obtenemos el todo o la unidad, representado por una manta.
Los diseños de mantas que elaboraste en el reto anterior serán parte de la propuesta que plantearás a
Misael. Puedes elaborar todos los diseños creativos que desees con esa combinación de colores.
a) Calcula la cantidad de ovillos de lana de cada color que has propuesto en tus diseños de mantas.
b) Considera que cada ovillo tiene un costo de S/4,20.
c) Puedes tomar como referencia la tabla presentada a continuación para organizar tus datos.
d) Responde: ¿Cuál es el precio de cada ovillo? ¿Cuántos ovillos de lana emplea en cada caso? ¿A qué
precio podría vender las mantas?
Diseño Cant. de ovillos de lana de cada Precio de cada Costo total (S/) Precio de venta
color ovillo
Verde Anaranjado Marrón S/4,20 4,2 x ……
Diseño 1 2 2 2 4,20 4,20 x 6 = ……
6. Elabora tu propuesta de mantas para Misael y su familia. En esta considera lo siguiente:

La descripción de diseños que tendrán las mantas, la representación en fracciones de las partes de las mantas según el color,
la cantidad necesaria de ovillos de color, el costo de cada manta y el precio de venta.
7. Piensa y reflexiona
• ¿Qué significa la ganancia? ¿En qué puede ser empleada?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
• ¿En qué situaciones de tu vida consideras que es útil lo que has aprendido en esta actividad?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Cuaderno de trabajo Matemática 6, página 99
LO LO ESTOY NECESITO
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES
LOGRÉ INTENTANDO APOYO
Expresé las medidas y características de los diseños de las

mantas en fracciones y decimales.
Utilicé estrategias de cálculo con fracciones y decimales al
diseñar y elaborar los costos de las mantas
Justifiqué mis propuestas y expliqué los procedimientos de
resolución de problemas.

Una Propuesta de Ideas para La Venta de Mantas: Ray Tito

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Una Propuesta de Ideas para La Venta de Mantas: Ray Tito

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Una Propuesta de Ideas para La Venta de Mantas: Ray Tito

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

MATEMÁTICA ____/_____ /____

NOMBRES Y APELLIDOS: ____________________________________________________________________________________

Una propuesta de ideas para la venta de mantas

1. Lee la siguiente situación

El precio de venta puede ser Si lo vendes más barato, las

El precio debe ser mayor de lo Gasté S/28,20 en lanas de

Ray Tito Hugo

S/28,20 S/28,20 s/36,20

Costo Venta Costo Venta

28,20 + ………… = 28,20 28,20 – ………… = 25 28,20 + ………… = 36,20

________________________ ________________________ ________________________

- Expresa en fracciones las partes de la manta, según el color:

verde, anaranjado, marrón.

Escribe la fracción que corresponde a

marrón, anaranjado, verde.

marrón, anaranjado, verde.

Verde Anaranjado Marrón S/4,20 4,2 x ……

Diseño 1 2 2 2 4,20 4,20 x 6 = ……

6. Elabora tu propuesta de mantas para Misael y su familia. En esta considera lo siguiente:

Cuaderno de trabajo Matemática 6, página 99

Expresé las medidas y características de los diseños de las

También podría gustarte

MATEMÁTICA __/_ /__