REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS

DOcente
Competencias funcionales
Área de gestión Contribución
Competencia Criterios de evaluación Evidencias
Área % individual
Académica 40% Diseñar ajustes al plan
de área de
matemáticas de la
educación básica
Plan de área de matemáticas Plan de área de
Dominio primaria, tomando los
con referentes de calidad. matemáticas.
curricular referentes de calidad,
basado en el plan de
estudios del Centro
Educativo La Chorrosa.

Planeación Diseñar estrategias y Planeación. Planilla de notas.

y organización actividades Organización. Seguimiento al proceso.
pedagógicas teniendo
en cuenta cada
momento en las guías
de aprendizaje.

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.
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Competencias funcionales
Área de gestión Contribución
Competencia Criterios de evaluación Evidencias
Área % individual

Diseñar diferentes
estrategias Estrategias diseñadas para
pedagógicas atender las necesidades de los
Pedagógica y innovadoras tomando estudiantes. Plan de aula.
didáctica las necesidades de los Acciones de apoyo y formación Plan de apoyo.
estudiantes, teniendo continua.
en cuenta el plan de
área de matemáticas.

Evaluar a los
estudiantes, teniendo Fomentar técnicas e
Talleres de evaluaciones.
Evaluación del en cuenta sus ritmos instrumentos de evaluación.
Informes académicos.
aprendizaje de aprendizaje, de Talleres de retroalimentación.
Formato de notas.
acuerdo a los
lineamientos del PEI,

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.
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Competencias funcionales
Área de gestión Contribución
Competencia Criterios de evaluación Evidencias
Área % individual

Priorizar solicitud de material a

utilizar.
Utilizar adecuadamente
Utilizar adecuadamente los
los recursos Oficio de solicitud de
recursos disponibles.
disponibles con los que recursos.
Dar un adecuado uso a los
Uso de cuenta la sede y el Actas de entrega de
recursos disponibles.
recursos docente para el materiales.
Austeridad en el uso de
proceso de enseñanza
recursos.
aprendizaje.

Administrativ
15%
a
Realizar seguimiento al
POA, PMI, evaluación
Asistir cumplidamente a cada POA y PMI.
institucional,
una de las actividades Actas de reuniones.
actualización del PEI,
programadas en reuniones de Planillas de observador del
participar en la
Seguimiento de desarrollo institucional. alumno.
evaluación
procesos Cumplimiento del POA. Circulares de la SED.
institucional, avances
Observador del alumno. Plan de mejoramiento y
en la evaluación de los
Actualización del PEI, tomando autoevaluación institucional.
educandos de acuerdo
los requerimientos de la SED.
al SIEE y observador
del estudiante.

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Competencias funcionales
Área de gestión Contribución
Competencia Criterios de evaluación Evidencias
Área % individual

Interactuar con la Realizar reuniones con los

comunidad educativa padres de familia.
Invitación reuniones y
(padres o acudientes) Entrega de informas sobre el
actividades.
para el apoyo en la aprendizaje de los niños.
Comunicación Actas de reuniones.
formación integral de Participación de padres o
institucional Entrega de informes.
los educandos y acudientes en cada actividad
Registros fotográficos.
fortalecer la programada en la sede.
comunicación e
identidad institucional.
Comunitaria 15%

Realiza las reuniones con

Fortalecer la escuela
padres o acudientes.
de padres, comunica a
Entrega de informes
padres de familia o Invitación a reuniones.
académicos.
Comunidad y acudientes, teniendo Actas de reuniones.
Acondiciona espacios de
entorno en cuenta los procesos Registros fotográficos.
reflexión con padres o
educativos y avances Registro de talleres.
acudientes, sobre el
en el aprendizaje de
aprendizaje de los educandos.
los educandos.

Competencias comportamentales
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Competencia Evidencias

Influir de manera positiva en el comportamiento de los compañeros de trabajo,

Liderazgo estudiantes, padres de familia y comunidad educativa en general, estableciendo
relaciones interpersonales, armónicas, de respeto, tolerancia y sana convivencia.

Cumplir con idoneidad la jornada laboral, realizando con eficiencia y calidad los procesos de
Compromiso social e institucional
enseñanza aprendizaje con los estudiantes y demás actividades curriculares correspondientes.

Proponer estrategias de mejoramiento continuo de la calidad educativa a partir del

Iniciativa
intercambio de experiencias y propuestas novedosas que incidan de manera positiva y
eficaz en el aprendizaje significativo de los estudiantes.

Nombre completo del evaluado: Orlando Fajardo Collazos Nombre completo del evaluador: Leonardo Garzón Ortiz
Firma y número de cédula: Firma y número de cédula

Ciudad y fecha de concertación: Albania Caquetá, 25 de enero de 2021.

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.