Proyecto Nacional y Nueva Ciudadania

PROYECTO
NACIONAL Y
NUEVA
CIUDADANIA
(PNNC)
PRIMER SEMANA TEMA 1
(11-02-2021)
• La salud y la educación universitaria en el
marco constitucional
• Diferencias entre de forma, fondo y logros
en la protección e inclusión social entre las
constituciones de 1961 y 1999
• Vinculación del plan de la patria 2019, 2025
con la CRBV de 1999
CONTENIDO
• Constitución nacional: importancia y
jerarquía.
• La estructura jurídica y política del estado. El
estado. concepto. la nación. La soberanía.
• la identidad nacional. Integridad territorial,
autodeterminación nacional. Seguridad y
defensa nacional.
• `derechos y garantías constitucionales. Los
derechos civiles. La nacionalidad y la
ciudadanía.
• Artículos constitucionales referentes al área
de la salud tanto en la constitución de 1961,
como en la constitución de 1969.
• artículos constitucionales referentes al área
de educación universitaria tanto en la
constitución de 1961, como en la
constitución de 1969.
• Diferencias de forma y fondo entre la
constitución de 1961 y la de 1969 en cuanto
a la protección y beneficios en el ámbito
político-social con énfasis en materia de
salud y educación
• Vinculación del plan de la patria 2019 2025
con la CRVB de 1999
• Segundo objetivo histórico de la nación,
precisar el objetivo 2.3 y de este( 2.3.4, 2.3.6,
2.3.8, 2.3.9, 2.3.10)
ACTIVIDADES
1) Realizar búsqueda exhaustiva de la
constitución de Venezuela de 1961 y 1999,
precisando en las mismas los artículos
correspondientes al área de salud y
constitución universitaria
2) Precisar en el plan de la patria año 2019
2025 los 5 objetivos históricos así como los
objetivos referentes a la salud y educación,
para precisar su vinculación con la CRVB de
1969
• 3)Cuestionario de 10 preguntas elaborado por
parte del docente para que el estudiante
conteste sobre los artículos objetivos, misiones
sociales, programas de la salud que
corresponden al área de educación
universitaria.
• 4) lectura correspondiente del estudiante a la
universalización de la educación universitaria.
Elaborar un ensayo titulado universalización al
la educación universitaria como respuesta
estratégica para la educación en Venezuela y
el rol de los estudiantes universitarios como
protagonistas y promotores sociales con el fin
de lograr la Venezuela potencia del siglo XXI y
ser entregado en la semana 2
TEMA 2
(18-02-2021)
• La universalización de la educación
universitaria como política de un estado en
transformación
• Reseña histórica de la universidad como
instrumento para la reproducción de los
sistemas socio-económicos de clase
• Análisis del fenómeno educativo durante el
siglo XX. Incidencias de las políticas
educativas puestas en practica durante las
ultimas décadas del siglo XX de América
latina y el Caribe
ACTIVIDAD
• Ensayo referente a este tema orientado la
semana anterior
• Participación y debate en mesa redonda y
otra dinámica escogida por l docente
quien evaluara el nivel alcanzado por los
estudiantes (importancia de su papel como
estudiantes con conciencia y compromiso
socio-político siendo protagonistas y
promotores de la transformación de la
sociedad y comprende su rol como lideres
en el proceso de la construcción de la
patria nueva )
TEMA 3
25-02-2021
• Programas nacionales de formación, la
municipalización y Berrio adentro las UCS-
HCF y el nuevo profesional de la salud y el
marco en la nueva universidad
CONTENIDO
• Creación el PNMFIC reseña histórica, objetivo
general del programa, perfil del egreso, malla
curricular , organización de os espacios de
formación y docente
• Creación y antecedentes históricos de UCS-HCF
• Fundamento ético epistemológico, modelo
pedagógico, nacimientos y objetivos de la UCS-
HCF
• Objetos general de Los programas nacionales de
formación, distintos al PNF-MIC gestionados por la
UCS-HCF
ACTIVIDADES
• Elaboración de un cuestionario de 15
preguntas referentes a los contenidos
abordados así como cuadros comparativos
y otras actividades seleccionadas por el
docente
METODO EVALUATIVO
• Clase vista clase evaluada (si hay
inasistencia debe traer justificación
avalada con un máximo de tiempo de 3
días, por ende deben ser presentadas en
el mismo plazo de tiempo según las
indicaciones del docente).
• En la semana 5 se dará prorroga de las
actividades no presentadas de todos los
temas para su examen final.
SUERTE Y EXITOS
METODO EVALUATIVO

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