AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PRIVADO
“DANIEL ALCIDES CARRIÓN”

TIPOS DE
INVESTIGACIÓN

INTEGRANTES:
MAYLI GAMONAL QUIROZ
HAMILTON ZANABRIA VARGAS
PROFESOR:
CHUCHEN ROJAS JIMMY TOM
TRABAJO:
INFORME MONOGRÁFICO
CICLO:
5MFT21-56
CARRERA:
FARMACIA TÉCNICA

2021
 TIPOS DE INVESTIGACIÓN
1. TIPOS DE INVESTIGACIÓN SEGÚN EL GRADO DE ABSTRACCIÓN

 INVESTIGACIÓN BÁSICA:

Es realizada con el objetivo de recolectar información sobre cualquier tema, y acrecentar

nuestra comprensión del mismo. El conocimiento así recolectado no se usa para algo en
concreto, pues lo importante de este tipo de investigación es, precisamente, expandir el
conocimiento.

La pueden llevar a cabo todo tipo de profesionales, no importa el área profesional, la

investigación teórica es la base que guía las innovaciones posteriores.

Ejemplo: Investigación sobre propiedades del cáñamo

Una investigación teórica sobre las propiedades medicinales del cáñamo. Se aíslan los
principios activos de la planta y se analizan, y mediante el análisis de sus componentes se
puede saber qué contienen y si pueden servir potencialmente como fármaco.

A partir de la formulación de una hipótesis u objetivo de investigación, se recolectan datos

dentro de un plan establecido de forma ordenada y secuencial, una vez recogidos, se
analizan e interpretan para modificar la teoría y añadir nuevos conocimientos.

 INVESTIGACIÓN APLICADA:

Este tipo de investigación se enfoca en encontrar estrategias para lograr un objetivo

específico y ponerlo en práctica. Se clasifica en dos tipos:

INVESTIGACIÓN APLICADA TECNOLÓGICA:

Se utiliza para generar nuevo conocimiento y ponerlo en práctica con el propósito de

favorecer la vida de las personas.

Con innovación tecnológica se designa la incorporación del conocimiento científico y

tecnológico, propio o ajeno, con el objeto de crear o modificar un proceso productivo, un
artefacto, una máquina, para cumplir un fin valioso para una sociedad.
En las ciencias de la ingeniería se designa un ámbito de producción de conocimiento
tecnológico validado, que incluye tanto el producto cognitivo, -teorías, técnicas,
tecnologías, maquinarias, patentes, etc.- como las actividades que desarrollan los ingenieros
para producir y validar dichos productos y conocimientos.

INVESTIGACIÓN APLICADA CIENTÍFICA:

La investigación científica se utiliza con el propósito de medir variables específicas para

pronosticar un comportamiento. Se centra en la resolución de problemas en un contexto
determinado, es decir, busca la aplicación o utilización de conocimientos, desde una o
varias áreas especializadas, con el propósito de implementarlos de forma práctica para
satisfacer necesidades concretas, proporcionando una solución a problemas del sector social
o productivo.

Busca resolver necesidades básicas prácticas, algunos ejemplos de ella corresponden a los
siguientes: cómo mejorar la calidad del aire en zonas urbanas, técnicas para otorgar
durabilidad a un producto, solución a un problema de producción, atributos de semillas que
les permiten germinar en climas adversos, descubrimiento de vacunas, etc.

2. TIPOS DE INVESTIGACIÓN SEGÚN LA PROFUNDIDAD DEL OBJETO DE

ESTUDIO:

 INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA:

La investigación exploratoria tiene el objetivo de investigar y tiene como objetivo la

aproximación a fenómenos novedosos. Es decir, se encarga de tener un primer
acercamiento para que posteriormente, se pueda hacer una investigación más detallada.

La investigación goza de gran flexibilidad y carece de una estructura predeterminada.

Además, utiliza sobre todo la observación y métodos cualitativos, como opiniones de
expertos o revisiones de literatura.

EJEMPLO:
  INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA:

Se enfoca en realizar un informe detallado sobre el fenómeno de estudio, sus características

y configuración. No le importan ni las causas, ni las consecuencias de este, solamente
quiere tener una visión clara para entender su naturaleza, por tanto; lo que hace es definir,
clasificar, dividir o resumir. Por ejemplo, mediante medidas de posición o dispersión.

EJEMPLO:

 INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA:

Con este tipo de investigación es posible encontrar la relación existente entre la causa y
consecuencia de un fenómeno específico. De esta forma es posible conocer el porqué de
este y cómo ha llegado a su estado actual.

La investigación explicativa permite que el investigador encuentre un fenómeno que no se

estudió con profundidad. Aunque no da una conclusión de dicho estudio ayuda a entender
de forma eficiente el problema

Aunque adolece de cierta subjetividad, esta puede reducirse. Para minimizar el sesgo se
utilizan fuentes imparciales, objetivas y fiables. En el caso de las revisiones de literatura, lo
mejor es utilizar varios tipos que lleguen a conclusiones diferentes. De esta forma, lo que se
buscará son los puntos en común.
3. TIPOS DE INVESTIGACIÓN SEGÚN LOS DATOS EMPLEADOS:

Otro de los tipos de investigación existente es según los datos empleados. este se puede
clasificar:

 INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA:

Este tipo de investigación se realiza para obtener y evaluar información utilizando un

enfoque estadístico y matemático. Utiliza una gran cantidad de datos que provienen de
diferentes fuentes para analizar y encontrar discrepancias en ellos.

De manera general, se trata de pedirle a las personas que den su opinión de manera
estructurada para que puedas producir datos y estadísticas concretas que te guíen y de esta
manera, obtengas resultados estadísticos confiables.

La aplicación de estándares bien establecidos significa que la investigación cuantitativa se

puede replicar, luego analizar y comparar con estudios similares.

 LOS DATOS CUANTITATIVOS:

Generalmente se presentan en forma de gráficos, tablas y estadísticas. Estos se pueden

recopilar con la ayuda de encuestas o cuestionarios, y posteriormente, se utilizan para
encontrar una correlación o un patrón de comportamiento que se puede beneficiar el tema
de la investigación.

El análisis de datos es fundamental en la toma de decisiones basadas en la investigación,

para ello se recurre a un análisis de comparaciones numéricas y estadísticas. Un análisis de
datos cuantitativos eficaz nos mantendrá en el camino correcto para comprobar nuestra
teoría y tomar las mejores decisiones.

 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA:

Es un proceso de investigación que permite un conocimiento profundo de los problemas.

Ayuda a proporcionar información sobre un tema específico, a través del estudio de
comportamientos, emociones y otros aspectos de la psicología humana que están abiertos a
la interpretación.
Los datos cualitativos se pueden recopilar en forma de estudios de casos, entrevistas,
grupos focales, etc. La mayoría de las veces es descriptiva y simplemente puede explicarse
con la ayuda de palabras, figuras e imágenes.

 INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA:

Es un estudio que surge a partir de un problema que se origina en la misma comunidad,

con el objeto de que en la búsqueda de la solución se mejore el nivel de vida de las
personas involucradas. Dentro de la investigación participativa se pueden encontrar:

Estudio de casos: Es el estudio de sucesos que se hacen en uno o pocos grupos naturales.

Estudio Etnográfico: Es una investigación en la cual el investigador se inserta, camuflado

en una comunidad, grupo o institución, con el objeto de observar, con una pauta
previamente elaborada.

4. TIPOS DE INVESTIGACIÓN SEGÚN EL LUGAR

 INVESTIGACIÓN DE LABORATORIO:

Dado que el máximo objetivo es el control, se realiza en un ambiente controlado (de tipo
laboratorio) pues carece de las características propias del ambiente natural. tiene lugar en
situaciones artificiales y especialmente diseñadas por el investigador. Se trata de una
investigación de tipo experimental, que recurre al razonamiento hipotético-deductivo y a
métodos cuantitativos. Los experimentos de laboratorio buscan un control absoluto de las
variables independientes, y dicho control puede hacer peligrar su validez externa.

 INVESTIGACIÓN DE CAMPO:

La investigación se centra en hacer el estudio donde el fenómeno se da de manera natural,

de este modo se busca conseguir la situación lo más real posible.

La investigación de campo generalmente implica una combinación del método de

observación de participante, entrevistas y análisis. Las grandes corporaciones pueden tener
su propio departamento de marketing o investigación para recopilar datos de fuentes
primarias. Sin embargo, la mayor parte de la investigación de campo se contrata a terceros
que realizan encuestas, grupos focales y entrevistas a nombre de la compañía.
5. TIPOS DE INVESTIGACIÓN SEGÚN LA MANIPULACIÓN DE LAS
VARIABLES:

Existen diferentes tipos de investigación según el grado de manipulación de las variables.

Estas pueden ser:

 INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL:

Es usada por lo regular en sociología y psicología, física, química, biología y medicina,

etc. Es una colección de diseños de investigación que utilizan la manipulación y las pruebas
controladas para comprender los procesos causales.

En general, se manipulan una o más variables para determinar su efecto en una variable
dependiente.

 INVESTIGACIÓN CUASI EXPERIMENTAL:

Es una metodología única que se caracteriza porque no hay un grupo de control, no hay
selección aleatoria, no hay asignación aleatoria y / o no hay manipulación activa.

Consiste en observar el comportamiento de individuos y las diferentes variables sociales y

registrar datos cualitativos y cuantitativos.

Aunque su origen surgió para realizar investigaciones en el sector educativo, actualmente,

también se utiliza en la rama de la psicología con el propósito de llevar a cabo estudios
sociales.

La característica básica de la investigación cuasi experimental (y que la diferencia de la

investigación propiamente experimental) es la no aleatoriedad en la formación de los
grupos experimentales. Es decir, el investigador selecciona a grupos ya formados (por
ejemplo, los estudiantes de un curso o los trabajadores de una oficina) para realizar su
experimento.

Además, se utiliza este tipo de investigación cuando los sujetos no pueden asignarse de
forma aleatoria a las diferentes condiciones experimentales de la investigación.

EJEMPLO:
Para ilustrarlo, pensemos en un ejemplo: imaginemos que queremos estudiar la eficacia de
tres tipos de terapia psicológica (por ejemplo, psicodinámica, cognitivo-conductual y
sistémica) a la hora de reducir el nivel de ansiedad en un grupo de personas.

Si utilizáramos un diseño experimental y no cuasi experimental, asignaríamos los sujetos a

las diferentes condiciones experimentales (en este caso, los tres tipos de terapia) de forma
aleatoria, es decir, utilizando el azar.

En la investigación cuasi experimental, en cambio, eso no lo podríamos hacer. Para

solventar este problema, frecuentemente se opta por incluir un grupo control en el
experimento.

 INVESTIGACIÓN NO EXPERIMENTAL:

Aquí el investigador no puede controlar, manipular o alterar la variable, sino que se basa en
la interpretación, la observación o las interacciones para llegar a una conclusión, por lo que
debe confiar en las correlaciones, encuestas o estudios de casos, y no puede demostrar una
verdadera relación de causa y efecto.

La mayoría de los estudios se basan en sucesos que ocurrieron anteriormente y se analizan

posteriormente, no se realizan experimentos controlados por razones como la ética o moral,
no se crean muestras de estudio, al contrario, las muestras o participantes ya existen y se
desenvuelven en su medio.

El investigador no interviene directamente en el entorno de la muestra, este método estudia

los fenómenos exactamente cómo ocurrieron.

6. TIPOS DE INVESTIGACIÓN SEGÚN SU INFERENCIA:

Los tipos de investigación según su inferencia se pueden clasificar de la siguiente manera:

 INVESTIGACIÓN DEDUCTIVA:

Este tipo de investigación se enfoca en estudiar la realidad y en verificar o refutar la

premisa por comprobar. De esta forma, si las premisas son correctas y el método se aplica
correctamente, la conclusión también lo será.
  INVESTIGACIÓN INDUCTIVA:

Comienza con las observaciones y se proponen teorías hacia el final del proceso de
investigación como resultado de las observaciones. Este enfoque tiene como objetivo
generar significados a partir del conjunto de datos recopilados para identificar relaciones
que ayuden construir una teoría. En general, se basa en aprender de la experiencia. Se
observan patrones, semejanzas y regularidades para llegar a conclusiones.

 INVESTIGACIÓN HIPOTÉTICA-DEDUCTIVA:

Se ejecuta para crear una teoría científica que tendrá en cuenta los resultados obtenidos a
través de la observación directa y experimentación y eso, a través de inferencia, predice
efectos adicionales que luego pueden ser verificados o refutados por evidencia empírica
derivada de otros experimentos.

Todo investigador que utiliza esta metodología debe seguir un camino que conduzca
a resolver un problema. Es por ello, que se plantea una hipótesis, se comprueba, con
el fin de obtener las conclusiones del experimento.
7. TIPOS DE INVESTIGACIÓN SEGÚN SU TEMPORALIDAD:

Los tipos de investigación también pueden clasificarse según su temporalidad. Estos son
los siguientes:

 INVESTIGACIÓN LONGITUDINAL:

Este tipo de investigación se caracteriza por observar a un individuo o un evento durante un

tiempo establecido con el propósito de identificar los cambios que ocurren.

En este estudio, el creador de la encuesta no interfiere con los encuestados quienes son
observados durante un período de tiempo que va desde meses, hasta décadas para verificar
cualquier cambio en ellos o en su actitud.

Asimismo, a través de la investigación longitudinal se recopilan datos contemporáneamente

en lugar de retrospectivamente. Con esto, se evitan los problemas de memoria falsa o
selectiva.

Finalmente, la investigación longitudinal reduce el error de muestreo. Esto último ocurre

debido a que el estudio permanece con la misma muestra a lo largo del tiempo. Entonces, a
partir de sus resultados se pueden hacer recomendaciones claras en los casos en que se
requiera intervención.

A pesar de los beneficios que ofrece, la investigación longitudinal también tiene algunos
puntos débiles. Uno de los más importantes es el tiempo que requiere para tener resultados
concretos. Aunado a esto, los problemas de mortalidad de la muestra aumentan con el
tiempo y disminuyen la representatividad inicial.

Por otra parte, se encuentran los efectos del control. Por ejemplo, la entrevista repetida a
una misma muestra puede tener incidencias en su comportamiento. Estos efectos
intervinientes atenúan el plan de investigación inicial.

EJEMPLO:
Tendencias del mercado y conocimiento de marca: Para entender una tendencia de mercado
y el conocimiento de la marca, la investigación de mercado hace maravillas. A través de
estas encuestas, las empresas u organizaciones pueden saber lo que los clientes quieren y lo
que descartan.

Este estudio puede llevarse a cabo durante un período de tiempo para entender las
tendencias del mercado, ya que tienden a cambiar constantemente.

 INVESTIGACIÓN TRANSVERSAL:

En un estudio transversal se comparan las características de diferentes sujetos en un

momento específico. Se usa en psicología del desarrollo, las ciencias sociales y la
educación.

Recuerda que antes de elegir uno de los tipos de investigación existentes, es necesario que
definas los objetivos de tu estudio, identificar el conocimiento que se tiene sobre este y a
partir de ello, encontrar el método adecuado para lograrlo.

Cabe mencionar que este es diferente al estudio longitudinal, donde las variables en el
estudio pueden cambiar a lo largo del curso de la investigación.

A diferencia de los estudios longitudinales, donde las variables de la investigación pueden

cambiar durante su largo curso de estudio, un estudio transversal se lleva a cabo en una sola
instancia con todas las variables que permanecen iguales a lo largo del estudio.

TRANSVERSAL DESCRIPTIVO:

Un estudio transversal puede ser completamente descriptivo y sirve para evaluar la

frecuencia y la distribución de un tema de estudio en un determinado grupo demográfico.

EJEMPLO:

Cómo se evalúa una muestra aleatoria de universidades de un estado supongamos que para
verificar la obesidad entre hombres y mujeres.

TRANSVERSAL ANALÍTICO:

Este estudio transversal se utiliza para investigar la asociación entre dos parámetros
relacionados o no relacionados. Sin embargo, esta metodología no es del todo completa, ya
que la presencia de factores de riesgo y resultados son simultáneos y sus estudios también
lo son.

Por ejemplo, para validar si unos mineros que trabajan recolectando carbón podrían
desarrollar bronquitis, solo se tienen que observar los factores de la mina. Pero lo que el
estudio no explica es que la bronquitis podría ser inherente o que podría haber estado en los
mineros desde antes. En un estudio transversal de la vida real, se utilizan atributos de
ambos tipos.

EJEMPLO:

El método analítico se utiliza en una gran cantidad de disciplinas distintas; pero por lo
general, es más común en aquellas que tratan sobre fenómenos complejos y que no son
sencillos de observar directamente, como la psicología o la nutrición.

OTROS TIPOS DE INVESTIGACIONES

1. INVESTIGACIÓN DE MERCADOS:

Este tipo de investigación permite conocer los hábitos de compra y preferencias de los
consumidores, lo cual le da a las organizaciones una perspectiva de su industria, estimar los
precios de sus productos, etc.

2. INVESTIGACIÓN ACADÉMICA:

Este es un proceso que permite que tanto el sector educativo como los investigadores
amplíen su conocimiento para resolver un problema, establecer objetivos y realicen
preguntas a través de métodos de investigación formales y científicos para resolverlas o el
uso de teorías ya existentes.

3. INVESTIGACIÓN DE CAMPO:

Es el proceso de recolección de datos nuevos utilizando fuentes primarias, para un objetivo

específico. La investigación de campo es de gran utilidad para obtener información
cualitativa a través de la observación, comprensión e interacción del investigador con las
personas en su entorno natural.
 4. INVESTIGACIÓN EMOCIONAL:

Este es uno de los tipos de investigación más utilizadas en la actualidad, ya que consiste en
realizar pruebas que permiten identificar las expresiones faciales y sentimientos de los
participantes.

5. INVESTIGACIÓN DE MARKETING:

Este tipo de investigación se realiza a un público objetivo específico con el objetivo de

profundizar en su comportamiento. Con esto, las organizaciones pueden conocer a
profundidad sobre los consumidores a los que se dirigen.

6. INVESTIGACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA:

La investigación primaria es una combinación de investigación cualitativa y cuantitativa

donde las empresas contactan con los consumidores finales para recolectar datos relevantes.
Por su parte, la investigación secundaria utiliza fuentes externas e información ya publicada
para recolectar datos relevantes que permita tomar mejores decisiones.

7. INVESTIGACIÓN CORRELACIONAL:

Este tipo de investigación consiste en medir dos variables e identificar la relación

estadística que existe entre ellas.

8. INVESTIGACIÓN CONCEPTUAL:

Se realiza a través de la observación y el análisis de datos acerca de un tema determinado.

Este no es un proceso práctico, sino que se ejecuta con conceptos e ideas que permitan
desarrollar nuevas teorías o interpretar teorías existentes desde otro punto de vista.

9. INVESTIGACIÓN SOCIAL:

Consiste en aprender sobre las personas y sociedades para crear productos y ofrecer
servicios que se adapten a sus necesidades.

10. INVESTIGACIÓN DE ACCIÓN PARTICIPATIVA:

El proceso se realiza con el objetivo de que los investigadores y participantes entiendan y
mejoren las prácticas que ejecutan y las situaciones en las que se encuentran. Este proceso
está directamente relacionado con la acción, influenciado por la comprensión de la historia,
la cultura y el contexto local y las relaciones sociales.

11. INVESTIGACIÓN OPERATIVA:

Este es una técnica de investigación analítica que se realiza con el propósito de resolver un
problema, predecir resultados y tomar mejores decisiones en una organización con datos
completos.

12. INVESTIGACIÓN EMPÍRICA:

Este tipo de investigación es cualquiera de la que se puede obtener información únicamente

realizando pruebas concretas y verificables utilizando métodos de investigación cualitativos
y cuantitativos.

13. INVESTIGACIÓN CAUSAL:

Es un tipo de investigación experimental y estadística. Consiste en identificar la relación

que existe entre las variables y el efecto que produce un cambio de las variables
independientes.

14. INVESTIGACIÓN EMPRESARIAL:

Este proceso consiste en obtener información detallada de todos los departamentos de una
organización con el objetivo de identificar los productos y servicios más rentables y
maximizar las ventas.

15. INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL:

Consiste en obtener información a través de material existente y seleccionar la apropiada

para el estudio. Esto les da a los investigadores la oportunidad de interpretar y mejorar
nuevos documentos.

16. INVESTIGACIÓN EVALUATIVA:

Este tipo de investigación se realiza con el objetivo de identificar el propósito de un estudio

en lugar del método específico. Es decir, evaluar los recursos utilizados para conseguir los
resultados. Este proceso permite aumentar el conocimiento y tomar mejores decisiones que
se llevan a la práctica en la vida real.

17. INVESTIGACIÓN SECCIONAL:

Consiste en recolectar información cualitativa de una muestra de estudio específica

solamente una vez. Los datos recolectados se utilizan para profundizar en fenómenos que se
presentan en una comunidad.

18. INVESTIGACIÓN MOTIVACIONAL:

Este tipo de investigación se realiza para explicar las razones por las que los consumidores
tienen un comportamiento, conocer sus necesidades y su relación con un producto o
servicio. De esta forma, es posible crear estrategias que influyan en ellos.
 BIBLIOGRAFÍA
Disponible en: https://es.slideshare.net/YACARLA/tipos-de-investigacion-5638190

Disponible en: https://www.significados.com/tipos-de-investigacion/

Disponible en: https://www.lifeder.com/investigacion-teorica/

Disponible en: https://www.unrc.edu.ar/publicar/23/dossidos.html

Disponible en: https://economipedia.com/definiciones/investigacion-descriptiva.html

Disponible en: https://economipedia.com/definiciones/investigacion-explicativa.html

MAPA CONCEPTUAL
 TIPOS DE INVESTIGACIÓN

SEGÚN LA FUNCIÓN DEPENDIENDO DE LA NATURALEZA DE DE ACUERDO CON EL RANGO SEGÚN LOS MÉTODOS DE
EN EL OBJETIVO LOS DATOS Y LA INFORMACIÓN DE PROFUNDIDAD OBTENCIÓN DE DATOS

CUANTITATIVA EXPLORATORIA
MARCO
CUALITATIVA
BÁSICA DE LABORATORIO
TEOÓRICO

DIRECTOS DESCRIPTIVA
ACCIÓN E
APLICADA INVESTIGACIÓN DE CAMPO

SECUNDARIOS EXPLICATIVA
Nuevos DOCUMENTAL
conocimientos para
INVESTICACIÓN
ponerlo en práctica. PARTICIPATIVA CORRELACIONAL

DE CASOS HISTÓRICO ETNOGRÁFICO

EXPERIMENTAL

SEGÚN LA MAYOR O MENOR

CUASI EXPERIMENTAL MANIPULACIÓN DE
VARIABLES

NO EXPERIMENTAL

LONGITUDINAL SEGÚN EL PERIODO

DE TIEMPO EN QUE
SE EJECUTE
TRANSVERSAL
 SEGÚN EL TIPO
DE CONCLUSIÓN

DEDUCTIVO

SEGÚN EL
INDUCTIVO
TIEMPO QUE SE
EFECTUAN
HIPOTÉCTIVO

ANALÍTICO

SINCRÓNICAS DIACRÓNICAS
SINTÉCTICO

SIN A TRAVEZ
ETNOGRÁFICO TIEMPO DEL
TIMEPO

En un corto Verifica los cambios

periodo que puedan ocurrir.
ESPECÍFICO
PLANIFICAR

EJECUTAR
ESTADISTICO DE OBSERBACIÓN
PROCESAMIENTO
Recibir información
y registrarla para su
DE EXPERIENCIA posterior análisis.
ANÁLISIS

Análisis de eventos
incompletos