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    GUIA 2 SEXTO (1)

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    de 3

    ETICA Y VALORES GRADO SEXTO

    TEMA 2

    FILOSOFIA

    Sabiduría para vivir Desarrolla el pensamiento crítico y reflexivo para comprender


    los temas de la actualidad La vida, la libertad, los valores, el amor, la amistad, la
    familia, el gobierno, la voluntad, la elección, el pensar, el conocer, el vivir, la
    persona, la historia, la cultura, la identidad, la política, la ética, la moral, paciencia, el
    conocimiento, la belleza, la sociedad, el hombre, el bien, la felicidad, la revolución, y
    lo más importante, de ti mismo. Con la filosofía encontrarás la facilidad para
    comprender el ser y tú entorno.

    Selecciono la respuesta correcta teniendo en cuenta el texto anterior.

    1 De acuerdo al texto del grafico la filosofía es la sabiduría para vivir porque:

    a. desarrolla el sentimiento de las personas.

    b. desarrolla el pensamiento crítico y reflexivo.

    c. nos enseña a ver la vida desde diferentes formas del pensamiento.

    d. nos enseña a vivir en armonía.

    2. La filosofía nos ayuda a:

    a. comprender a los seres humanos en sus quehaceres cotidianos.

    b. interrelacionarnos con las personas que nos rodean.

    c. comprender al ser humano y su entorno.

    d. sentir amor fraterno por el otro.

    ANALIZO E INTERPRETO.

    1. De acuerdo a la gráfica, los procesos cognoscitivos, son los que Distinguen


    de manera más evidente al hombre de los animales; por lo tanto, se puede
    argumentar que el pensamiento superior:

    a. dota al hombre de ventajas para la supervivencia.

    b. dota al hombre de ventajas para la convivencia.

    c. confiere responsabilidad de pensamiento.


    d. delega responsabilidad al conocimiento.

    2. Teniendo en cuenta el gráfico se puede decir que al momento de Filosofar


    podemos:

    a. pensar, razonar y mostrar perseverancia.

    b. analizar, pensar en la vida de forma individual.

    c. demostrar interés, pensar en la vida, analizar, observar, y razonar.

    d. observar, creer, y no sentir dificultad al momento de filosofar.

    ACTIVIDAD : Completo los pensamientos con las vocales necesarias, para


    encontrar el sentido y la coherencia correcta.

    P1.​ f_l_s_f_ _, c_p_c_d_d d_l s_r h_m_n_ p_r_ c_mpr_nd_r p_r m_d_ _ d_ l_ r_z_n
    l_ n_t_r_l_z_, c_ _l_d_d_s y r_l_c_ _n_s d_ l_s c_s_s.

    P2.​ c_n_c_m_ _nt_, c_nj_nt_ d_ r_z_n_m_ _nt_s s_br_ l_ _s_nc_ _, l_s pr_p_
    _d_d_s, l_s c_ _s_s y l_s _f_ct_s d_ l_s c_s_s n_t_r_l_s, _sp_c_ _lm_nt_ s_br_ _l
    s_r h_m_n_ y _l _n_v_rs_.

    P3.​ _ntr_sp_cc_ _n, _bs_rv_c_ _n y _x_m_n q_ _ _n_ p_rs_n_ h_c_ d_ s_s pr_p_
    _s d -s, p_ns_m_ _ nt_s y s_nt_m_ _nt_s

    Los círculos, que rodean al hombre pensante, son motivos que, nos llevan a
    filosofar. Interpreto cada motivo

    1. Desde mi perspectiva como estudiante y teniendo en cuenta los círculos


    que rodean al hombre pensante, algunos motivos que me llevan a filosofar y a
    tomar conciencia de mi propio ser son:

    a. la duda, la ilustración, y los sentimientos.

    b. la reducción de instintos, el conocimiento y la razón.

    c. la duda, el asombro y el sentido de la existencia.

    d. el sentido de la vida, el sentido de la muerte y el asombro.


    2 El ser humano debe filosofar por:

    a. la necesidad de conocerse a sí mismo.

    b. la duda, la desconfianza y la necesidad humana de comunicación.

    c. el amor al prójimo.

    d. el pensamiento.

    3. El estímulo que nos lleva a la filosofía procede de:

    a. la conciencia del ser humano.

    b. el comportamiento de la humanidad.

    c. el asombro, la duda, la debilidad e impotencia y la necesidad de comunicación.

    d. el carácter de las personas.

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