Ada 2 Tuto

“Practiquemos la empatía”
Para relacionarnos sin prejuicios, es necesaria la empatía. Es fácil ayudar a los amigos, pero
podríamos tener resistencia a ayudar a alguien extraño, que nos cae mal o nos parece
difícil. Los prejuicios que nos hacemos de las personas, se forman al etiquetarlas y
clasificarlas, por ejemplo, como difíciles o extraños. Esto se vuelve un obstáculo para la
empatía, nos impide conocer a la persona tal como es y comprender sus necesidades y
anhelos.
a) Contesta las siguientes preguntas de forma individual, con una extensión mínima de 5
líneas c/u. Argumenta tus respuestas.
1.- ¿Consideras que los seres humanos tienen una disposición natural a ser empáticos? Si,
las personas tenemos una tendencia natural a ser empáticas, a reconocer nuestras
similitudes con los demás, lo cual facilita ponernos en su lugar para comprenderlos mejor.
Gracias a la empatía reducimos nuestros prejuicios y apreciamos la diversidad. Sin
embargo ya está en cada uno hacerle caso a estas emociones, ya que hay personas que no
hacen caso.
2.- ¿Cómo los prejuicios obstaculizan la empatía y la imparcialidad hacia los demás? Los
prejuicios son muy dañinos ya que a la mayoría de la personas nos importa de uno u otra
manera lo que los demás piensen de nosotros y hay personas generan de cierta manera más
impacto en nuestras opiniones personales. Es por ello que los prejuicios perjudican mucho
en la empatía ya que con ellos los sentimientos de las personas pasan a segundo plano.
3.- ¿Crees que la empatía se puede desarrollar? No, si bien hay personas que son más
empáticos que otros. Yo considero que ya viene de cada persona que tan empático es. Sin
embargo es algo que se tiene que trabajar día con día para ser mejor persona cada día. No
aparece mágicamente y depende del empeño que le pongas a serlo.
4.- ¿Qué propones para desarrollar tu empatía? Hacer más obras de caridad y ayudar más a
las personas que lo necesitan es esencial. Propongo escuchar más conferencias y charlas de
personajes activistas, para entender sus argumentos de porque hacen obras de caridad. Y así
ir más allá y darle un sentido importante a hacer obras de caridad y hacerlo con más
determinación.
5.- Plantea una estrategia de solución ante los prejuicios y falta de empatía como conflicto
social. Planteo tomar las cosas con tranquilidad, mantener la calma y no caer en las
provocaciones de los demás que estén haciendo alboroto. Si no dialogar y tomar las
mejores decisiones sin entrar en desesperación que es lo que normalmente a todos nos suele
ocurrir. Principalmente ver el problema con objetividad e imparcialidad.
b) Para conocer más sobre el valor de la empatía y que todas las
personas podemos desarrollarla, observa el video adjunto: Inteligencia emocional: empatía.
Después contesta lo siguiente:
1.- ¿Cuál es el mensaje que proyecta el video? Bueno primoreo que nada, el video estuvo
muy bonito. Ya lo había visto antes, pero ya casi no recordaba de los que trataba. El
mensaje yo creo que es muy claro, genera un sentimiento de empatía, el niño, al verse
reflejado de una u otra forma con el perrito que al igual que él no tenía una pierna. Al
principio lo rechazó, pero después comenzó a sentir empatía por él, hasta el grado de querer
jugar con él, a pesar que se ve que ya tiene tiempo que no lo hace.
2.- ¿Si estuvieras en la misma situación del personaje principal actuarías igual? Justifica tu
respuesta. Sí, yo creo que sí. Me dio mucha ternura y la vez tristeza el video, pero siempre
existe alguien que nos va a sacar del hundimiento, como en este caso el perrito lo hizo con
el niño que se ve que le levantó los ánimos. Yo creo que en su lugar del niño igual estaría
deprimida.
3.- Realiza una conclusión que incluya los aprendizajes adquiridos.
En conclusión, la empatía es un valor indispensable en todos los aspectos de nuestra vida,
sin él, sería muy difícil enriquecer las relaciones interpersonales. En este sentido, quien se
preocupa por vivir este valor, cultiva simultáneamente la confianza, amistad, comprensión,
generosidad, respeto y comunicación.
Elementos y formato de entrega: Documento word o pdf con portada que incluya nombre
de la escuela, materia, número del bloque y número de ADA, grado y grupo, nombre
completo y número de lista del alumno, nombre del docente y fecha de entrega. Fuente:
Arial 11 o Times 12, interlineado 1.15.

Ada 2 Tuto

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Ada 2 Tuto

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Ada 2 Tuto

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

“Practiquemos la empatía”

También podría gustarte