José Martí

José
Martí
Mg. Pinto Aquino Ubaldo Victor
Breve referencia biográfica:
José Martí nació el 28 de enero de 1853 en La Habana, Cuba.
Político y escritor cubano, destacado precursor del Modernismo literario

hispanoamericano y uno de los principales líderes de la independencia de su
país.
José Martí supo profundizar y sacar a la luz la piedra angular de la pedagogía
que necesitamos en estos tiempos: “la integración del sentimiento y el
pensamiento en la educación.”
El remedio está en desenvolver a la vez la inteligencia del niño y sus cualidades
de amor y pasión con la enseñanza ordenada y práctica de los elementos activos
de la existencia que ha de combatir y la manera de utilizarlos y moverlos”.
Martí considera que el hombre debía formarse a través de una educación con un
carácter funcional y dentro de su propia cultura, con miras al desarrollo y la
libertad.
Critica la enseñanza memorística y la conferencia total en las aulas, pues afirma

que los educandos también tienen derecho a participar.
Considera que la actividad pedagógica debe vincular al individuo desde los

primeros años de vida a la práctica laboral, donde se cultive en los
estudiantes sentimientos de amor al trabajo útil y digno.
Sustenta que el proceso de educación la práctica representa el rasgo que puede

llevar a los conocimientos a lo realmente útil, pues la práctica constituye fuente de
imaginación, de creación y de formación de valores.
Concepto de la Educación
Martí define a la educación como un sistema de ideas y acciones
encaminadas a preparar al hombre para la vida, viéndolo mediante una
formación integral con un elevado sentido práctico, la cual es la síntesis de
una formación científica, cultural, familiar, religiosa, política, económica.
Sustenta que la educación representa para el individuo la conquista de su

autonomía, su naturalidad y su espiritualidad.
Convertir al hombre en un Preparar al hombre para la vida,
elemento activo y seguro en la Preparar a cada hombre para para que pudiera ser más útil a
creación de un desarrollo percibir la naturaleza, la la sociedad donde viviera y así
propio e interno que le permita realidad social, apreciar las mismo, hacer que entienda que
tener una vida con mayor obras de arte y transformar el el conocimiento y la buena
equilibrio y bienestar social en medio natural y social que le conducta eran las mayores
consonancia con el tiempo que rodea. riquezas que el hombre podía
vive. tener.
Educando
Es aquella persona que desde su nacimiento participa de los procesos de

enseñanza – aprendizaje de manera formal o no formal.
Debe tener las siguientes características:
Tener criterio o pensamiento propio.
Vivir por sí mismo, de forma independiente y con decoro.
Investigar, relacionarse y hacer uso público de la palabra.

El Es aquella persona que vincula los conocimientos teóricos a la vida práctica de sus
alumnos, que puedan ver, tocar, utilizar y experimentar con los materiales que
Maestro observan en su cotidianidad y que las clases respondan a las posibilidades y
necesidades de sus alumnos en correspondencia con lo autóctono de su país, de su
región y de su historia.
Debe transmitir aquellos conocimientos y habilidades que permitan a sus

estudiantes, de acuerdo a las necesidades de sus contextos, enfrentar con
objetividad los problemas de la vida.
Asimismo debe tocar la conciencia de los estudiantes y que estos se incorporasen

de forma activa a las actividades de su ambiente escolar y del entorno social en
general
Medios de la Educación
La conversación como método fundamental en el proceso de la
enseñanza
• Asumir una posición abierta a los conocimientos que poseen los alumnos, posibilitando
con ello un intercambio de saberes que favorece en ellos la voluntad por adquirir
nuevos aprendizajes.
Las relaciones educando-educador deben basarse en el respeto.

• Martí era del criterio que el profesor debía ver a su discípulo como lo que era, un ser
humano igual que él, al que debía ayudar a crecer.
Enseñar a través de la asimilación creadora del conocimiento.

• El verdadero conocimiento no era el que se lograba con la imitación o la repetición
sino el que se adquiría creadoramente.
Ajustar la educación al tiempo histórico y al lugar donde se vive.

• Se debe preparar al hombre para la vida
Gracias por su
atención

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José Martí nació el 28 de enero de 1853 en La Habana, Cuba.

Político y escritor cubano, destacado precursor del Modernismo literario

Critica la enseñanza memorística y la conferencia total en las aulas, pues afirma

Considera que la actividad pedagógica debe vincular al individuo desde los

Sustenta que el proceso de educación la práctica representa el rasgo que puede

Sustenta que la educación representa para el individuo la conquista de su

Es aquella persona que desde su nacimiento participa de los procesos de

Debe tener las siguientes características:

Tener criterio o pensamiento propio.

Vivir por sí mismo, de forma independiente y con decoro.

Investigar, relacionarse y hacer uso público de la palabra.

Debe transmitir aquellos conocimientos y habilidades que permitan a sus

Asimismo debe tocar la conciencia de los estudiantes y que estos se incorporasen

Las relaciones educando-educador deben basarse en el respeto.

Enseñar a través de la asimilación creadora del conocimiento.

Ajustar la educación al tiempo histórico y al lugar donde se vive.

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