Publicidad y Propaganda

Profesora: Sandra Beltrán J.
Lengua Y Literatura
GUÍA 2 TERCERO MEDIO
NOMBRE ESTUDIANTE:
FECHA:
CONTENIDO UNIDAD: 4
OBJETIVO: OA 06: Producir textos (orales, escritos o audiovisuales) coherentes y cohesionados, para comunicar
sus análisis e interpretaciones de textos, desarrollar posturas sobre temas, explorar creativamente con el lenguaje.
INSTRUCCIONES: Lea atentamente y responda
Semana 31 - 32
25 de octubre al 05 de noviembre
PUBLICIDAD Y PROPAGANDA
Publicidad : la publicidad es una actividad comunicativa compleja que tiene por finalidad dar a conocer las ofertas de
bienes y servicios disponibles en el mercado, a los potenciales consumidores, estimulando su uso. Para entregar su
mensaje, el discurso publicitario emplea la función apelativa del lenguaje ya que su función básica es convencer o
persuadir.
Publicidad y propaganda: es necesario distinguir entre ambos discursos mediáticos, pues muchas veces utilizan los
mismos recursos, provocan los mismos efectos, pero con propósitos totalmente distintos. Si bien ambas pretenden
cambiar el comportamiento del receptor, la publicidad busca que él adquiera un determinado producto o servicio,
mientras que la propaganda promueve determinadas visiones de mundo o ideas, como por ejemplo: prevenir el
consumo de drogas, cuidarse del SIDA o adherir a cierta ideología política.
TIPOS DE PUBLICIDAD: Existen diversos tipos de publicidad:
1. Publicidad impresa: aparece en diarios, periódicos y revistas. Su valor monetario se establece de acuerdo al tamaño,
ubicación y espacio que ocupan.
2. Publicidad directa: se entrega mano a mano, utilizando panfletos, folletos, catálogos.
3. Publicidad de exteriores: carteles de carretera, vallas de edificios, paletas, persianas electrónicas, furgones, micros,
colectivos, ropa, accesorios como lápices, fósforos, etc.
4 Publicidad audiovisual: aparece en radio, televisión e internet. Su valor o tarifa se establece de acuerdo al horario
punta y duración del aviso.
LA ARGUMENTACIÓN A TRAVÉS DE LA PUBLICIDAD:
La publicidad al tratar de promocionar un producto busca generar interés del receptor. Por ejemplo, si se vende un
servicio como un seguro de vida, empleará una serie de argumentos asociados a valores como la prevención, la
organización, la importancia de la familia, los hijos, el futuro. Así, de acuerdo al producto, la publicidad intenta
convencer o persuadir al receptor con argumentos adecuados a la edad, al nivel socioeconómico, etc.
En publicidad y propaganda encontramos argumentos de orden lógico- racionales (convencimiento), pero también
emocionales (persuasión). En el siguiente afiche propagandístico, por ejemplo, se utilizan argumentos persuasivos. Se
pretende conmover al receptor haciéndolo solidarizar con la Teletón. Esto se aprecia en el eslogan sumado a la imagen.
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Lengua Y Literatura
En cambio, en esta publicidad encontramos argumentos lógicos basados en definiciones, descripciones, hechos y
autoridad:
La palabra persuasión etimológicamente proviene del latín “suadeo”, que significa “aconsejar, dar a uno un consejo”. De
este verbo latino se forman dos verbos más: persuadir y disuadir, denominados “mecanismos suasorios”.
MECANISMOS SUASORIOS
PERSUADIR es inducir, mover, obligar a uno con argumentos (emocionales) a hacer algo. Ejemplo: Tome Coca-Cola.
DISUADIR: Inducir, mover con razones a alguien a mudar o cambiar de dictamen, a desistir de un propósito. Ejemplo:
Fumar provoca cáncer.
IMPORTANCIA DE LOS AFICHES
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Lengua Y Literatura
En la actualidad los afiches se utilizan para todo
tipo de comunicación, desde afiches de cine hasta carteles de universidades, o afiches políticos, aunque la gran mayoría
es para venta de productos y servicios de empresas-
En la parte educativa la importancia de los afiches radica en su propósito, el cual es informar a través del texto y la
imagen un tema específico, logrando captar la atención de los los alumnos sobre un determinado tema. Por sus colores,
su tamaño de letra, imagen o mensaje, tiene una gran aceptación dentro del ambiente juvenil.
Estructura de un afiche: un afiche tiene tres partes
1. Imagen y/o gráfica: todo afiche requiere de una imagen (ilustración, dibujo) que ayudará a optimizar el propósito del
afiche.
2.-Texto. El Slogan (frase breve), las características del producto y/o servicio; es fundamental ya que por medio de él se
entrega el mensaje.
3.-Datos del producto promocionado o de la invitación que se hace.
EJERCICIOS:
A continuación encontrará algunos ejercicios asociados a estos contenidos:
I.-LOS SIGUIENTES ESLOGANS ¿SON PUBLICIDAD O PROPAGANDA?
1. Si vas a beber, entrega las llaves: ___________________________________________________________________
2. Just do it (Solo hazlo – NIKE): ______________________________________________________________________
3. Obedece a tu sed (Sprite): _________________________________________________________________________
4. Porque ensuciarse hace bien (OMO): ________________________________________________________________
5. Maricón es el que maltrata a una mujer: _____________________________________________________________

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Lengua Y Literatura
II.-SI SE PROMOCIONA UN … ¿SE VENDE UN BIEN DE CONSUMO, SERVICIO O PRODUCCIÓN?
1. Máquina de coser : ______________________________
2. Tintura de pelo: _________________________________
3. Educación : ____________________________________
4. Retroexcavadora: _______________________________
5. A.F.P.: ________________________________________
6. Máquina rellenadora de conos: _________________________
7. ISAPRE: __________________________________
III.-IDENTIFIQUE A TRAVÉS DE LOS SIGUIENTES ESLÓGANES SI SE PERSUADE O DISUADE:
1. Única, grande, nuestra ______________________________________________
2. Si te toca, no te calles _______________________________________________
3. Hará un tigre de ti __________________________________________________
4. Comprar objetos robados también te hace un delincuente

_________________________________________________________________
5. Si consumes, te consumes ___________________________________________
6. Hará un tigre de ti __________________________________________________
7. Destapa tu belleza __________________________________________________
ASPECTOS POR EVALUAR L ML NL

Leo de forma fluida respetando las reglas de puntuación
Comprendo el significado de todas las palabras leídas
Reconozco la idea principal del texto
Redacto de forma coherente y cohesionada textos breves y extensos.
Empleo adecuadamente la ortografía literal, acentual y puntual
Realizo todas las actividades solicitadas
LOGRADO MEDIANAMENTE LOGRADO NO LOGRADO

El estudiante comprende e El estudiante comprende e El estudiante se mantiene
integra los conceptos integra ligeramente los distante en clases, presenta
entregados y participa conceptos, se mantiene al dificultades en la aplicación
activamente ejecutando el margen y se muestra poco de conceptos y no cumple el
ejercicio. participativo. objetivo de la actividad.
3 puntos 2 puntos 1 punto

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Profesora: Sandra Beltrán J.

TIPOS DE PUBLICIDAD: Existen diversos tipos de publicidad:

2. Publicidad directa: se entrega mano a mano, utilizando panfletos, folletos, catálogos.

LA ARGUMENTACIÓN A TRAVÉS DE LA PUBLICIDAD:

IMPORTANCIA DE LOS AFICHES

Estructura de un afiche: un afiche tiene tres partes

3.-Datos del producto promocionado o de la invitación que se hace.

A continuación encontrará algunos ejercicios asociados a estos contenidos:

I.-LOS SIGUIENTES ESLOGANS ¿SON PUBLICIDAD O PROPAGANDA?

1. Si vas a beber, entrega las llaves: ___________________________________________________________________

2. Just do it (Solo hazlo – NIKE): ______________________________________________________________________

3. Obedece a tu sed (Sprite): _________________________________________________________________________

4. Porque ensuciarse hace bien (OMO): ________________________________________________________________

5. Maricón es el que maltrata a una mujer: _____________________________________________________________

II.-SI SE PROMOCIONA UN … ¿SE VENDE UN BIEN DE CONSUMO, SERVICIO O PRODUCCIÓN?

1. Máquina de coser : ______________________________

2. Tintura de pelo: _________________________________

6. Máquina rellenadora de conos: _________________________

III.-IDENTIFIQUE A TRAVÉS DE LOS SIGUIENTES ESLÓGANES SI SE PERSUADE O DISUADE:

1. Única, grande, nuestra ______________________________________________

2. Si te toca, no te calles _______________________________________________

3. Hará un tigre de ti __________________________________________________

4. Comprar objetos robados también te hace un delincuente

5. Si consumes, te consumes ___________________________________________

6. Hará un tigre de ti __________________________________________________

7. Destapa tu belleza __________________________________________________

ASPECTOS POR EVALUAR L ML NL

LOGRADO MEDIANAMENTE LOGRADO NO LOGRADO

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