"Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

ORIENTACIONES PARA LA PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD

FAMILIAR “30’ DE RECREACIÓN POR UNA VIDA ACTIVA Y SALUDABLE”

EN EL MARCO DE “APRENDO EN CASA” Y DEL “BICENTENARIO DEL PERÚ”

I. FINALIDAD
Establecer las orientaciones para la planificación, organización y ejecución de la
actividad familiar “30’ de Recreación por una Vida Activa y Saludable” de manera
virtual a nivel nacional, a cargo de las Direcciones/Gerencias Regionales de
Educación, Unidades de Gestión Educativa Local o las que hagan sus veces.

El Ministerio de Educación a través de la Dirección de Educación Física y Deporte –

DEFID, promueve el desarrollo autónomo de la práctica de la actividad física,
deportiva y recreativa como factor de salud, desarrollo emocional individual y grupal,
que permite prevenir, afrontar y contener situaciones emocionales, la práctica de
valores en los estudiantes, padres de familia y comunidad a través de la participación
en una actividad física y/o recreativa NO COMPETITIVA; la integración de la familia y
afianza el compromiso de la comunidad, en la consolidación de los hábitos de vida
activa y saludable. Tomando en cuenta los objetivos del Plan de Acción Mundial
sobre la actividad física 2018 – 2030 (UNICEF), que busca el desarrollo sostenible de
personas más activas para un mundo más sano, prevenir enfermedades producidas
por la obesidad y el sedentarismo; y se pueda mejorar la calidad de vida.

II. OBJETIVO
Establecer las pautas para la organización y desarrollo de la actividad familiar “30’ de
Recreación por una Vida Activa y Saludable” que se realizará de manera virtual en
las regiones del país.

III. BASE NORMATIVA

3.1 Ley N° 28044, Ley General de Educación y sus modificatorias.
3.2 Ley Nº28036, Ley de Promoción y Desarrollo del Deporte.
3.3 Ley N° 30432, Ley que promueve y garantiza la práctica del deporte y la
educación física en los diferentes niveles de la educación básica pública.
3.4 Ley Nª 30832, Ley que modifica la Ley 28036 en su Art. 48 que establece la
inclusión de actividades deportivas en los estudiantes con discapacidad a cargo
del MINEDU
3.5 Ley Nº29973, Ley General de la Persona con Discapacidad.
3.6 Decreto Supremo Nº018-2004 PCM, que aprueba el reglamento de la Ley de
Promoción y Desarrollo del Deporte.
3.7 Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N°
28044, Ley General de Educación.
3.8 Decreto Supremo N° 001-2015-MINEDU, que aprueba el Reglamento de
Organización y Funciones del Ministerio de Educación.
3.9 Resolución Ministerial N° 034-2015-MINEDU, Plan Nacional de Fortalecimiento
de Educación Física y Deporte Escolar.
3.10 Resolución Ministerial N° 287-2016-MINEDU, que aprueba el Plan Estratégico
Sectorial Multianual (PESEM) 2016 – 2021 del Sector Educación.
3.11 Resolución Ministerial N° 281-MINEDU, que aprueba el Currículo Nacional de
la Educación Básica.
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3.12 Resolución Ministerial Nº160-2020-MINEDU, que dispone el inicio del año

escolar a través de la implementación de la estrategia denominada "Aprendo
en casa", a partir del 6 de abril de 2020 y aprueba otras disposiciones.
3.13 Resolución de Secretaría General Nº938-2015-MINEDU, que aprueba los
“Lineamientos para la Gestión Educativa Descentralizada”.
3.14 Resolución Viceministerial Nº097-2020-MINEDU, que aprueba el documento
normativo denominado “Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores
que asegure el desarrollo del servicio educativo no presencial de las
instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del COVID-19”.
3.15 Resolución Viceministerial Nº273-2020-MINEDU que aprueba el Documento
Normativo “Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2021 en
Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica”.

Las normas mencionadas incluyen sus normas modificatorias, complementarias,

conexas o aquellas que las sustituyan.

IV. ALCANCE
4.1 Ministerio de Educación
4.2 Direcciones/Gerencias Regionales de Educación o las que hagan sus veces.
4.3 Unidades de Gestión Educativa Local

V. ASPECTOS GENERALES
5.1 SIGLAS
5.1.1 DEFID : Dirección de Educación Física y Deporte
5.1.2 DRE : Dirección Regional de Educación
5.1.3 GRE : Gerencia Regional de Educación
5.1.4 UGEL : Unidad de Gestión Educativa Local
5.1.5 II.EE. : Instituciones Educativas

5.2 PÚBLICO PARTICIPANTE

5.2.1 Estudiantes, padres, familiares, docentes, personas con discapacidad,
personal de las DRE/GRE y UGEL, y comunidad en general.
5.2.2 La participación e inscripción es libre, gratuita y en forma virtual. Se
podrá realizar actividades físicas de libre agrado, trotar, caminar, subir y
bajar escaleras, circuitos, entre otros. La regla principal es divertirse
realizando actividad física en compañía de otros dentro de casa.

5.3 FECHAS, LUGAR Y HORARIOS DE INSCRIPCIÓN

5.3.1 La actividad familiar “30’ de Recreación por una Vida Activa y
Saludable” de manera virtual, se llevará a cabo a nivel nacional en las
fechas propuestas en el cronograma teniendo en cuenta los días
centrales: 06 de abril (Día Internacional de la Actividad Física), el 28 de
julio (Año del Bicentenario del Perú: El Perú se viste de rojo y blanco) y
el 08 de octubre (Día de la Educación Física).

ACTIVIDAD FECHAS DÍA CENTRAL

Día Internacional de la Actividad
Del 04 al 09 de abril 06 de abril
Física
Año del Bicentenario del Perú: El
Del 26 al 31 de julio 28 de julio
Perú se viste de rojo y blanco
Día de la Educación Física 04 al 10 de octubre 08 de octubre
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5.3.2 Los organizadores determinarán que día cercano o el mismo día central
puedan realizar la actividad, teniendo en cuenta tener la mejor
participación y la mejor logística posible.
5.3.3 Las inscripciones se iniciarán 5 días antes del día de la actividad familiar
y concluirán hasta antes de iniciar la misma. Las inscripciones para la
actividad serán definidas por el Comité Organizador de cada DRE/GRE
o UGEL. Información que permitirá tener un registro de participación por
región. (Ver anexo N°1 y anexo N°2, propuesta o modelo de ficha de
inscripción y horario respectivamente).

5.4 EQUIPOS DE TRABAJO

5.4.1 Cada lugar o sede donde se desarrollará la actividad familiar “30’ de
Recreación por una Vida Activa y Saludable” de manera virtual se
organizará de la siguiente manera: 01 Comité Organizador y 03
Comisiones de trabajo.
5.4.2 El Comité Organizador: Presidido por el Director(a) de la DRE/GRE o
UGEL o el que este designe. Integrado por el Especialista de Educación
Física y el Comunicador o responsable de Imagen Institucional de la
DRE/GRE o UGEL. Se recomienda incluir al profesor(a) deportivo de los
Consejos Regionales de Deporte (CRD) del IPD, representante del
Municipio y de otras instituciones que consideren necesarias.
5.4.3 Las Comisiones de Trabajo: Se sugiere constituir las siguientes
comisiones:
5.4.3.1 Comisión Técnica:
a. Elabora, socializa, ejecuta y evalúa el Plan de Trabajo de la
actividad familiar “30’ de Recreación por una Vida Activa y
Saludable” de manera virtual.
b. Identifica las actividades a proponer sean grupales o
individuales, recomendando prevenir la hidratación.
c. Supervisa las actividades en forma virtual considerando las
estrategias más adecuadas.
d. Elabora el informe final de los resultados de la Actividad
Familiar “30’ de Recreación por una Vida Activa y Saludable”
de manera virtual (cumplimiento de los objetivos, número de
participantes, etc.), ver anexo 3.

5.4.3.2 Comisión de Logística, Seguridad y Salud:

a. Gestiona y coordina con los directores y autoridades para la
participación y el uso de recursos tecnológicos donde cada
familia llevará a cabo la actividad familiar “30’ de Recreación
por una Vida Activa y Saludable” de manera virtual
b. Recomienda la implementación de la mochila de primeros
auxilios a fin de prevenir accidentes domésticos en casa, así
como contar con el directorio de emergencias y/o bomberos.

5.4.3.3 Comisión de comunicación, inscripción y apoyo:

a. Realiza el plan comunicacional de la actividad familiar “30’ de
Recreación por una Vida Activa y Saludable” de manera
virtual (convoca a las familias de las Instituciones Educativas,
directivos, especialistas, autoridades de la jurisdicción y la
comunidad en general)
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b. Realiza la convocatoria de voluntarios para el apoyo en la

organización y desarrollo del evento.
c. Se encargan del proceso de inscripción.
d. Asigna a los participantes los números de inscripción u otro
sistema que facilitará su identificación y contabilización.

VI. ASPECTOS ESPECÍFICOS

6.1 DETERMINACIÓN DEL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

6.1.1 El Comité Organizador será quien sugerirá la actividad, se pueda
realizar en un ambiente que determine la familia al interior del lugar
donde viven, de tal manera que les permita desplazarse. Además de
definir el horario de inicio y término de la actividad, que permita contar
con el mayor número de participantes (se sugiere un domingo, cuando
se encuentra la familia reunida).
6.1.2 Aprovechar el potencial de creatividad, rescatando los juegos
tradicionales y populares de la zona con añadido, es decir, que tengan
valor tradicional y cultural de la zona.

6.2 COMUNICAR Y PROMOVER

Con el propósito de captar el mayor número de participantes y lograr los
objetivos de la actividad familiar “30’ de Recreación por una Vida Activa y
Saludable” de manera virtual, es necesario su difusión oportuna, antes del
evento y durante su ejecución.

6.2.1 Ponerse en contacto con el comunicador o encargado de imagen

institucional de la DRE/GRE y UGEL y proveer de toda la información
necesaria para que la difusión se haga desde las oficinas de imagen
institucional y teniendo como voceros a las principales autoridades.
6.2.2 La DRE/GRE y UGEL debe asegurar que la convocatoria a la actividad
familiar “30’ de Recreación por una Vida Activa y Saludable” de manera
virtual esté publicada en sus plataformas institucionales: página web,
redes sociales o algún otro canal de comunicación masiva que tuvieran
(programas de radio, programas de TV, boletines, etc.) para ello cada
Unidad de Gestión Local elabora los banner y afiches de publicidad, con
la finalidad de tener un lenguaje comunicacional asertivo.
6.2.3 Difundir el evento por medio de afiches, pancartas, arengas, cantos
preparados por los estudiantes, que puedan ser difundidos por las redes
sociales (se recomienda contar con la autorización respectiva en cuanto
al uso de imágenes).

6.3 DURANTE LA ACTIVIDAD

Tener en consideración lo siguiente:
6.3.1 Bienvenida: Conformar un equipo de profesores (voluntarios) que se
encargue de orientar y ayudar a los participantes, responder a la
solicitud de información; registrar a los participantes a través de los
medios virtuales como Zoom, Google Meet, Facebook, entre otros que
se tengan disponibles; presentación y bienvenida a las autoridades y
participantes en el escenario virtual.
6.3.2 Bienvenida e inicio del evento: Un encargado brindará el saludo y
sensibilizará a los participantes, dará las instrucciones sobre la actividad
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a realizarse, del tiempo establecido, las medidas de seguridad en los

espacios o ambientes, de las condiciones de salud, etc. Realizará la
activación fisiológica y dará inicio a la actividad. La participación se
realizará de manera virtual por los medios de virtuales como Google
Meet, zoom, Facebook live o cualquier otra plataforma de acceso virtual.
6.3.3 Muestras fotográficas: Captar las imágenes que permitan visualizar la
actividad y captar las expresiones de los participantes. Enviar como
máximo 03 muestras especificando la región, provincia y distrito, de ser
posible las escuelas y la cantidad de participantes.
6.3.4 Cierre de la actividad: Se recomienda que al concluir la actividad los
estudiantes con sus familias se hidraten o beban agua para su
respectiva hidratación. Agradecer la participación.

6.4 DESPUÉS DE LA ACTIVIDAD

6.4.1 Reunión de evaluación, analizar con el equipo las fortalezas,
debilidades y plantear sugerencias y recomendaciones a tomar en
cuenta para la próxima actividad familiar “30’ de Recreación por una
Vida Activa y Saludable” de manera virtual.
6.4.2 Reporte de resultados estadísticos, el número de familias participantes y
el número de Instituciones Educativas a las que representan.
6.4.3 Informe final, se sugiere el formato mostrado como anexo 3, pudiendo
modificarlo o utilizar el que la institución estime conveniente.
6.4.4 Remitir copia del informe a la DEFID.

Lima, Marzo del 2021.

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ANEXO 1

INSCRIPCIÓN DE PARTICIPACIÓN - ACTIVIDAD FAMILIAR

“30’ DE RECREACIÓN POR UNA VIDA ACTIVA Y SALUDABLE” DE MANERA
VIRTUAL

Región: UGEL:
Institución Público ( )
Educativa Privado ( )
Sexo: Estudiantes ( )
Apellidos y
1 F( ) Docente ( )
nombres
M( ) Adulto ( )
Sexo: Estudiantes ( )
Apellidos y
2 F( ) Docente ( )
nombres
M( ) Adulto ( )
Sexo: Estudiantes ( )
Apellidos y
3 F( ) Docente ( )
nombres
M( ) Adulto ( )
Sexo: Estudiantes ( )
Apellidos y
4 F( ) Docente ( )
nombres
M( ) Adulto ( )
Sexo: Estudiantes ( )
Apellidos y
5 F( ) Docente ( )
nombres
M( ) Adulto ( )
PARTICIPANTES CON DISCAPACIDAD
Sexo: Estudiantes ( )
Apellidos y
F ( ) Docente ( )
1 nombres
M( ) Adulto ( )
TIPO DE DISCAPACIDAD: ……………………………………………….
Sexo: Estudiantes ( )
Apellidos y
F ( ) Docente ( )
2 nombres
M( ) Adulto ( )
TIPO DE DISCAPACIDAD: ……………………………………………….
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ANEXO 2

HORARIO DE PARTICIPACIÓN - ACTIVIDAD FAMILIAR

“30’ DE RECREACIÓN POR UNA VIDA ACTIVA Y SALUDABLE” DE MANERA
VIRTUAL

HORARIO ACTIVIDAD

Instalación de los medios tecnológicos y

Antes de las 09:00 am.
ambientación del escenario de transmisión y
(de ser posible un día antes)
pruebas con el equipo de apoyo y monitoreo.

09:00 a.m. – 09:30 a.m. Inscripciones finales

09:30 a.m. – 10:00 a.m. Bienvenida a los participantes y autoridades

10:00 a.m. – 10:30 a.m. Inicio de la Actividad Familiar

10:30 a.m. – 11:00 a.m. Agradecimiento a los participantes

11:00 a.m. a 12:00 m. Reportes sobre la participación.

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ANEXO 3

INFORME DE LA ACTIVIDAD FAMILIAR

“30’ DE RECREACIÓN POR UNA VIDA ACTIVA Y SALUDABLE” DE MANERA
VIRTUAL

I. DATOS GENERAL

1.1 DRE / GRE – UGEL :

1.2 Asunto : Informe de la Actividad Familiar.
1.3 Coordinador Regional :
1.4 Fecha de ejecución del evento :
1.5 Nombre de la actividad :

II. DATOS DE LA ORGANIZACIÓN:

2.1 Objetivos generales y específicos
2.2 Conformación del comité organizador y los equipos de trabajo
2.3 Meta programada y meta lograda
2.4 Cronograma de trabajo establecido
2.5 Detalle de las instituciones y voluntariado que participaron de la organización o
apoyaron la actividad:

III. RESULTADOS LOGRADOS:

3.1 Detalla los principales, logros, dificultades y sugerencias
3.2 Reporte de participación:
• N° de II.EE. públicas participantes
• N° de II.EE particulares participantes
• N° Total de adultos participantes: ___Mujeres, ___Hombres
• N° de Docentes y personal de las IIEE: ___Mujeres, ___Hombres
• N° Padres de familia: ___Mujeres, ___Hombres
• Otros participantes: ___Mujeres, ___Hombres
• N° de personas con discapacidad (padres, personal de la IE, etc.):
___Mujeres, ___Hombres
• N° total de estudiantes participantes: ________Niñas, _______Niños
• N° de estudiantes con discapacidad:

IV. ANEXOS

• Registro fotográfico
• Otras evidencias.