Plan de Juego y Aprendo 2023

PLAN DE TRABAJO
“JEUGO, APRENDO Y ME SIENTO SALUDABLE - 2023”

I.INFORMACION GENERAL:
I.1. UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL : Concepción
I.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : San Isidro
I.3. PERIODO DE EJECUCIÓN : Año Lectivo 2023
I.4. DURACIÓN : Mayo - diciembre
I.5. DIRECTOR : Marco Antonio Gutiérrez Torres
I.6. SUB-DIRECTOR : Roberto S. Montalvo Orihuela
I.7. DOCENTES LIDERES :
APELLIDOS Y NOMBRES CARGOS

Horacio Pedro Hualparuca Camposano Docente de Educación Física
Elisea Celsa Angulo Manrique Docente de Educación Física
Esther Eloisa Chavez Piñas Docente de Educación Física
II. JUSTIFICACION:
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura - UNESCO, reconoce
que la Educación Física y el Deporte se constituyen en un medio eficiente para el desarrollo integral
de la persona. La práctica de actividades recreativas a través del juego libre y el deporte resultan
importantes en el desarrollo integral de los niños y adolescentes porque aporta diferentes beneficios
socioemocionales y físicos, contribuyendo de esta manera a su calidad de vida. Asimismo, la
Resolución Ministerial N° 186-2022-MINEDU que aprueba el documento normativo denominado
“Disposiciones para la prestación del servicio educativo durante el año escolar 2022 en instituciones
y programas educativos de la Educación Básica, ubicados en los ámbitos urbano y rural”, en el
numeral 6.3 denominado “Bienestar socioemocional de los estudiantes”, señala que la institución
educativa cumple un rol fundamental que contribuye a la formación integral y el bienestar de los/las
estudiantes, a través del acompañamiento socioafectivo y cognitivo. Para ello, recomienda impulsar
un conjunto de acciones, entre ellas, la siguiente:
“Generar espacios con los/las estudiantes para que contribuya en su desarrollo integral, incluyendo
actividades lúdicas, recreativas, artísticas y deportivas, que les ayude a un desarrollo físico, social y
emocional saludables”
En ese marco se implementa en nuestra institución educativa “San Isidro”, la estrategia “Juego,
aprendo y me siento saludable”, con el propósito de ofrecer a los y las estudiantes la oportunidad de
acceder a un conjunto de actividades recreativas y deportivas como respuesta necesaria y
fundamental a un contexto de emergencia sanitaria que, sin duda, viene generando efectos
negativos significativos en su bienestar físico y socioemocional.
De esta manera, en un espacio distinto al del aula y fuera del horario escolar, niñas, niños y
adolescentes tendrán la ocasión de relajarse, entretenerse y aprender a partir de actividades libres
jugando en el patio de la escuela u otros espacios al aire libre, donde a partir del juego y el deporte
fortalezcan su bienestar socioemocional y complementen el desarrollo de aquellas competencias que
se adquieren como parte de su proceso formativo en nuestra institución. En ese sentido, nuestra
institución implementa la estrategia “Juego, aprendo y me siento saludable”
III. BASE LEGAL:
 Ley N° 28044, Ley General de Educación.

 Ley N° 30432, Ley que promueve y garantiza la práctica del deporte y la educación física en los
diferentes niveles de la educación básica pública.
 Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de
Educación.
 Decreto Supremo N° 001-2015-MINEDU, que aprueba el Reglamento de Organización y Funciones
del Ministerio de Educación.
 Decreto Supremo N° 003-2017-MINEDU, que aprueba la Política Nacional del Deporte.
 Resolución Ministerial N° 034-2015-MINEDU, que aprueba el Plan Nacional de Fortalecimiento de
la Educación Física y el Deporte Escolar.
 Resolución Ministerial N° 281-2016-MINEDU, que aprueba el Currículo Nacional de la Educación
Básica.
 Resolución Ministerial N° 189-2021-MINEDU, que aprueba el documento normativo denominado
“Disposiciones para los Comités de Gestión Escolar en las Instituciones Educativas Públicas de
Educación Básica”.
 Resolución Ministerial N° 118-2022-MINEDU, que aprueba la extensión del horizonte temporal del
Plan Estratégico Sectorial Multianual, PESEM 2016-2024 del Sector Educación, al 2026, quedando
con la denominación de “Plan Estratégico Sectorial Multianual PESEM 2016-2026 del Sector
Educación”
 Resolución Ministerial N° 186-2022-MINEDU, que aprueba el documento normativo denominado
“Disposiciones para la prestación del servicio educativo durante el año escolar 2022 en
instituciones y programas educativos de la Educación Básica, ubicados en los ámbitos urbano y
rural”.
 Resolución de secretaria general N° 368-2017-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica
denominada “Disposiciones para la adopción de medidas preventivas frente a los efectos nocivos
a la salud por la exposición prolongada a la radiación solar en instituciones educativas públicas y
privadas de Educación Básica; Educación Técnico-Productiva; Educación Superior Tecnológica,
Pedagógica y Artística”.
Las normas mencionadas incluyen sus normas modificatorias, complementarias, conexas o aquellas
que las sustituyan.
IV.OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
 Contribuir al fortalecimiento del bienestar socioemocional y físico de los estudiantes y al
desarrollo de las competencias que se adquieren como parte de su proceso formativo en la
escuela.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Desarrollar las competencias sociomotrices y del cuidado de la salud, así como los enfoques
transversales presentes en el CNEB.
 Ejecutar actividades recreativas deportivas como proceso del desarrollo integral del estudiante
para una mejor calidad de vida.
 Fomentar la participación organizada y protagónica de los y las estudiantes y la comunidad
educativa en el desarrollo de actividades deportivas y recreativas que promuevan una vida
activa y saludable.
V.PUBLICO BENEFICIARIO DE LA ACCION ESTRATEGIA:

PUBLICO BENEFICIARIO DIRECTO:
 Estudiantes de nuestra institución “San Isidro” que suman 140 estudiantes.
PUBLICO BENEFICIARIO INDIRECTO:
 Docentes
 Trabajadores administrativos
 Padres de familia
VI. SOBRE LA ESTRATEGIA:
La estrategia “Juego, aprendo y me siento saludable” consiste en desarrollar un conjunto de
actividades recreativas y deportivas al finalizar cada bimestre con la finalidad de reforzar el bienestar
socioemocional de los y las estudiantes. Es una actividad masiva donde estudiantes y docentes en
coordinación con el área de educación física organizan y planifican un conjunto de actividades
entretenidas elegidas por los y las estudiantes que luego son desarrolladas al cierre del bimestre.
¿Cómo se realiza?
La institución educativa organiza a los y las estudiantes para su participación en las distintas
actividades propuestas. Por ejemplo, cada sección o aula se inscribe para participar en una actividad
recreativa y/o en un deporte. Establecen los espacios y momentos para practicar o ensayar la
actividad elegida, para ello gestionan con el profesor de aula o de educación física los recursos y
espacios necesarios para los ensayos.
¿Cuándo se realiza?
El desarrollo de las actividades recreativas y deportivas de la estrategia “Juego, aprendo y me siento

saludable” se realiza al finalizar cada bimestre del año escolar. Para ello, la institución educativa
incorpora en su plan anual dicha acción estratégica.
VII. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES:
CRONOGRAMA 2023
No ACTIVIDADES
FECHA I BIM II BIM III BIM IV BIM
1 Campeonato relámpago 12 DE MAYO X
deportivo de Voleibol
2 La carrera de la amistad a 20 DE JULIO X
campo abierto
3 Gimkana communal. 11 DE OCTUBRE X
4 Bailetón de la Comunidad 19 DE DICIEMBRE X
1. Campeonato relámpago deportivo de voleibol

Consiste en realizar actividades deportivas de mayor demanda de la población escolar y de la
comunidad. Se organiza por categoría o edades de los y las participantes, es de libre elección.
Promueve la interacción, identidad del grupo, integración familiar, etc.
Para esta actividad, el/la responsable de su organización identifica el espacio, realiza el sorteo
de los equipos y arbitraje a cada partido. El programa o fixture se lleva a cabo durante el día o
jornada de la actividad central.
2. La carrera de la amistad a campo abierto

Son carreras o caminatas pedestres. La distancia está en función de los participantes. La ruta a
seguir es establecida por la institución educativa y tiene las medidas de seguridad que
correspondan. Tener en consideración que esta actividad no es por categorías ni hay un
ganador. Pueden participar los estudiantes con sus mascotas, en bicicleta, patineta, a pie, silla
de ruedas, etc.
3. Gimkana comunal
Esta actividad masiva consiste en realizar un conjunto de actividades recreativas con
participación de toda la familia y la comunidad. Se sugiere juegos tradicionales del lugar donde
se ubica la escuela y también juegos populares de mayor agrado de los estudiantes.
 Juegos tradicionales comunales recreativas
 Juegos populares previamente el equipo responsable gestiona los recursos necesarios para la
realización de cada juego de la Ginkana.
4. Bailetón de la Comunidad educativa

Es una actividad masiva que convoca a personas de todas las edades. Esta actividad tiene mucha
demanda por ser divertida y entretenida. Se requiere de un equipo de música y un instructor
que puede ser el/la docente de educación física, el/la practicante o un/a invitado/a, incluso
estudiantes o alguien de la comunidad. Los bailes más comunes y de mayor demanda son:
 Aérobicos
 Break dance
 Tae bo: defensa personal bailando
 Baile todos los ritmos.
VIII.RESPONSABLE Y METAS:
 Los responsables de las 4 actividades serán los maestros del área de educación física y el
comité directivo, teniendo como meta de atención al 100% de estudiantes y padres de
familia.
IX.RECURSOS:
Recursos Financieros:
 Por ser una estrategia en implementación, lo recursos financieros serán auto
gestionados por toda la comunidad educativa.
Recursos Humanos:
 Comité directivo
 Docentes
 Estudiantes
 Personal administrativo
 Padres de familia
X.EVALUACION E INFORME:
Se realizará la evacuación permanente de las actividades previstas para luego informar a la
superioridad sobre los avances del presente.
Concepción, Aco 08 de mayo del 2023

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APELLIDOS Y NOMBRES CARGOS

III. BASE LEGAL:

 Ley N° 28044, Ley General de Educación.

V.PUBLICO BENEFICIARIO DE LA ACCION ESTRATEGIA:

 Estudiantes de nuestra institución “San Isidro” que suman 140 estudiantes.

PUBLICO BENEFICIARIO INDIRECTO:

El desarrollo de las actividades recreativas y deportivas de la estrategia “Juego, aprendo y me siento

1. Campeonato relámpago deportivo de voleibol

2. La carrera de la amistad a campo abierto

4. Bailetón de la Comunidad educativa

Concepción, Aco 08 de mayo del 2023

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