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    Planeacion 2° Semana de Julio

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    Hogares Comunitarios Tradicional Fami
    Este documento presenta un plan de actividades pedagógicas para desarrollar la motricidad fina en niños de primera infancia. El plan incluye 5 actividades realizadas durante la semana con objetivos, materiales y observaciones. Las actividades involucran el uso de botones, lentejuelas, tapas de gaseosa, vasos desechables, copitos y pitillos para insertar, y el movimiento de tapas sobre círculos dibujados. El objetivo general es que los niños manejen herramientas con más habilidad y efectividad a través

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    Planeacion 2° Semana de Julio

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    Este documento presenta un plan de actividades pedagógicas para desarrollar la motricidad fina en niños de primera infancia. El plan incluye 5 actividades realizadas durante la semana con objetivos, materiales y observaciones. Las actividades involucran el uso de botones, lentejuelas, tapas de gaseosa, vasos desechables, copitos y pitillos para insertar, y el movimiento de tapas sobre círculos dibujados. El objetivo general es que los niños manejen herramientas con más habilidad y efectividad a través

    Título original

    PLANEACION 2° SEMANA DE JULIO

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    Planeacion 2° Semana de Julio

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    Este documento presenta un plan de actividades pedagógicas para desarrollar la motricidad fina en niños de primera infancia. El plan incluye 5 actividades realizadas durante la semana con objetivos, materiales y observaciones. Las actividades involucran el uso de botones, lentejuelas, tapas de gaseosa, vasos desechables, copitos y pitillos para insertar, y el movimiento de tapas sobre círculos dibujados. El objetivo general es que los niños manejen herramientas con más habilidad y efectividad a través

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    PLANEACIÓN PEDAGÓGICA PRIMERA INFANCIA

    MIS MANOS TE ENSEÑAN

    NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: HOGAR


    NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: MOTRICIDAD FINA PRÁCTICA # PEDAGOGICA
    DESCRIPCION OBSERVACIONES
    FECHA OBJETIVOS RECURSOS EVALUACIÓN
    ACTIVIDAD
    Con la siguiente actividad ejercitaremos y desarrollamos motricidad fina
    de nuestros niños.

    Tomaremos una hoja en blanco con un marcador haremos una forma


    triangulo, cuadrado, caracol, espiral, o curvas.  Hoja

    13 – JULIO

    Luego le daremos a los niños botones, lentejuelas o algún grano para que Marcador
    LUNES


    FORMAS

    coloque sobre la línea de la forma que dibujamos en la hoja. Granos

    Ejemplos:

    Sus manos
    manejan
    herramientas
    cada vez con
    Para esta actividad tomaremos un tina pequeña con poca
    más habilidad
    agua, buscaremos tapas de gaseosa diferentes tamaños las y efectividad.
    colocamos dentro de la tina que floten, luego daremos a los
    VAMOS A PESCAR

    niños dos palos puede ser de paleta.


    Para desarrollar la actividad pediremos a los niños que tomen los
    14 – JULIO

    palos y que traten de coger las tapas y sacarlas de la tina.


    MARTES

     Tina
    Ejemplo:
     Tapas
     Palos de paleta
    PLANEACIÓN PEDAGÓGICA PRIMERA INFANCIA
    MIS MANOS TE ENSEÑAN

    NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: HOGAR


    NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: IDENTIFICO MI CUERPO PRÁCTICA # PEDAGOGICA
    DESCRIPCION OBSERVACIONES
    FECHA OBJETIVOS RECURSOS EVALUACIÓN
    ACTIVIDAD

    Esta actividad tiene dos funciones, manejo de estrés en los niños


    y desarrollo de motricidad fina.

    Buscaremos vasos desechables de cualquier tamaño, sentaremos


    los niños en el piso les entregaremos los vasos y les explicaremos  Cartulina como
    MIERCOLES
    15 – JULIO

    de qué manera pueden formar una torre mama o papa primero la soporte
    LA TORRE

    construyen y luego el niño a su imaginación tratara de imitarla.  Vasos

    Ejemplos:

    Sus manos
    manejan
    herramientas
    Esta actividad necesitaremos copitos, y pitillos. cada vez con
    Para el desarrollo los papitos en casa cortaran los pitillos de una más habilidad
    medida más corta que los copitos, luego entregaremos a los niños y efectividad.
    los materiales e insertaremos un copito entre un pitillo como lo
    muestra la imagen. Para los niños mayores de 4 años lo pueden
    hacer por colores para identificarlos, pintan la punta del copito y el
    INSERTAR
    16 - JULIO


    TESORO
    JUEVES

    pitillo del mismo color y lo insertara donde corresponda. Copitos


     Pitillos
    SALUDABLE
    PLANEACIÓN PEDAGÓGICA PRIMERA INFANCIA

    NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: HOGAR


    NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: IDENTIFICO MI CUERPO PRÁCTICA # PEDAGOGICA
    DESCRIPCION OBSERVACIONES
    FECHA OBJETIVOS RECURSOS EVALUACIÓN
    ACTIVIDAD

    Para esta actividad trabajaremos la coordinación y motricidad


    fina.
    En una hoja en blanco o cartulina haremos dos círculos
    diferente color, haremos un punto grande que nos indicara el
    punto de partida luego colocaremos dos tapas del color de los
    círculos sobre el punto de partida, el niño con ambas manos al
    COORDINACIÓN

    mismo tiempo deberá recorrer todo el circulo con la tapa sin Sus manos
    salir de la línea lo podemos hacer en el suelo para mayor  Cartulina
    17 – JULIO

    manejan
    VIERNES

    manejo o sobre una mesa pequeña.  Marcadores herramientas


     Tapas cada vez con
    Ejemplos: más habilidad y
    efectividad.

    NOTA: todas las imágenes las pueden buscar en GOOGLE para los que manejan internet en casa.

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