Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 46 vistas

    Actividad - Semana - Dos Fundamentos de Programacion

    Cargado por

    juan david obando adarme (Juan David Obando)
    Este documento describe una actividad de aprendizaje virtual sobre algoritmos y diagramas de flujo. Los estudiantes deben trabajar en grupos para desarrollar algoritmos que resuelvan diferentes problemas y generar su correspondiente pseudocódigo y diagramas de flujo. Deben entregar un documento con las normas APA y un archivo comprimido con el código desarrollado.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Actividad - Semana - Dos Fundamentos de Programacion

    Cargado por

    juan david obando adarme (Juan David Obando)
    46 vistas3 páginas
    Este documento describe una actividad de aprendizaje virtual sobre algoritmos y diagramas de flujo. Los estudiantes deben trabajar en grupos para desarrollar algoritmos que resuelvan diferentes problemas y generar su correspondiente pseudocódigo y diagramas de flujo. Deben entregar un documento con las normas APA y un archivo comprimido con el código desarrollado.

    Título original

    Actividad_semana _dos Fundamentos de Programacion (1)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento describe una actividad de aprendizaje virtual sobre algoritmos y diagramas de flujo. Los estudiantes deben trabajar en grupos para desarrollar algoritmos que resuelvan diferentes problemas y generar su correspondiente pseudocódigo y diagramas de flujo. Deben entregar un documento con las normas APA y un archivo comprimido con el código desarrollado.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    46 vistas3 páginas

    Actividad - Semana - Dos Fundamentos de Programacion

    Cargado por

    juan david obando adarme (Juan David Obando)
    Este documento describe una actividad de aprendizaje virtual sobre algoritmos y diagramas de flujo. Los estudiantes deben trabajar en grupos para desarrollar algoritmos que resuelvan diferentes problemas y generar su correspondiente pseudocódigo y diagramas de flujo. Deben entregar un documento con las normas APA y un archivo comprimido con el código desarrollado.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 3

    EDUCACIÓN VIRTUAL

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA N° 1-2

    1. Nombre de la actividad Actividad en clase: Algoritmos y


    Diagramas de Flujo

    2. ¿Qué competencias desarrollará a través de esta actividad?

    * desarrolle un algoritmo que permita leer dos valores distintos y genere su


    correspondiente pseudocodigo y diagrama de flujo en LPP Y DFD
    * desarrolle un algoritmo que permita leer valores distintos tres utilizando
    condicion anidada y genere su correspondiente pseudocodigo y diagrama de
    flujo en LPP Y DFD
    3. ¿Qué debe hacer? (paso a paso)

     Para La correcta realización de esta actividad se recomienda tener en cuenta


    los siguientes pasos
     Revisar el material, videos y enlaces de las semanas Uno y dos.
     La actividad se debe realizar en grupos de 3 o 4 personas, recuerden que el
    trabajo colaborativo es una de las habilidades blandas que debemos afianzar por
    lo tanto no se permiten trabajos realizados de manera individual.

    1. Desarrolle un algoritmo que permita leer dos valeres distintos, determina


    cuál de los valores es mayor y escribirlo Mostrar los múltiplos de 3 y de 2
    entre el 0 y 100
    2. Desarrolle un algoritmo que permita leer tres valores y almacenarlos en las
    variables A, B y C respectivamente. El algoritmo debe imprimir cual es el
    mayor y cuál es el menor. Recuerde constatar que los tres valores
    introducidos por el teclado serán valores distintos. Presente un mensaje de
    alerta en caso de que se detecte la introducción de valores iguales
    Contar los múltiplos de 3 desde la unidad hasta un número que
    ingresamos
    3. Desarrolle un algoritmo que permita calcular promedio de notas; Finalizar
    cuando N = 0 utilizando la sentencia Si/Entonces
    4. desarrolle un algoritmo que permita leer un valor cualquiera N y escriba si
    dicho número es par o impar
    A. Complete el algoritmo con las instrucciones necesarias
    B. Desarrolle un algoritmo que permita determinar una lista de números:
    B1. ¿Cuantos están entre 50 y 75, ambos inclusive?
    B2. ¿Cuantos mayores de 80?
    B3. ¿Cuantos menores de 30?

    El algoritmo debe finalizar cuando N (el número total de la lista), sea igual a
    0.
     Recuerde que no se reciben actividades por fuera de las fechas
    estimadas, así mismo no se reciben actividades por correo electrónico

     4. ¿Qué debe entregar? (entregable)

     Los entregables para esta actividad son:

    o Documento con las normas APA


    o Comprimido del desarrollo de código

    También podría gustarte