DEDICATORIA

A DIOS por darnos la vida y llenarnos de bendiciones haciendo posible que

se realice este trabajo monográfico, a nuestros padres que siempre brindan
su apoyo anímico y además el aporte económico para que nuestros
estudios puedan ser culminados, y también al docente de lenguaje y
literatura que nos pone exigencia en cada trabajo que presentamos
haciéndonos cada día más agudos y diestros en nuestros trabajos.

Los Autores.
 INDICE

DEDICATORIA...............................................................................................................................1
INDICE.............................................................................................................................................2
INTRODUCCIÓN............................................................................................................................3
DEFINICIÓN DE UNIVERSIDAD..................................................................................................4
AUTONOMÍA UNIVERSITARIA...................................................................................................5
ESTUDIANTE UNIVERSITARIO...................................................................................................6
DEBERES DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Son deberes de los estudiantes
universitarios:....................................................................................................................................7
DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS..........................................................7
FUNCIONES DE LA UNIVERSIDAD............................................................................................9
NUEVA LEY UNIVERSITARIA 30220........................................................................................10
ALCANCES DE LA NUEVA LEY UNIVERSITARIA.................................................................15
DEFENSORÍA UNIVERSITARIA.................................................................................................16
COMPARATIVA DE LOS ARTÍCULOS MODIFICADOS..........................................................18
CONCLUSIONES..........................................................................................................................19
BIBLIOGRAFÍA.............................................................................................................................20

INTRODUCCIÓN
Gracias a la Invetigacion podemos tratar muchas leyes univetarios y Instituciones
Nacionales de Estado Peruano.
La universidad es un ambiente realmente diverso y diferente, comenzando porque cada uno
se presenta tal cual es y se supone se muestra íntegramente, sin máscaras ni disfraces. Un
mundo donde las personas son muy diferentes unas de otras entre algunas se caen bien
entre otras existe un desagrado total y entre otras no existe ni agrado ni desagrado.
En la universidad llegas a hacer amigos que serán para toda la vida que siempre te
apoyarán y estarán pendientes de ti, hay una diversidad increíble al entrar a un aula de
clases universitaria cosa que tal vez no se distingue en un colegio ya que allí todos están
uniformados, en algunas carreras hay muy pocos estudiantes en otras hay más hombre que
mujeres en otras más mujeres que hombres en mi dialecto la universidad es como una
ensalada de frutas hay altos bajos gordos flacos, morenos blancos, rubios castaños, es un
mundo tan diverso y lleno de gente interesante cada uno con una historia unas impactantes
otras aburridas pero todos tienen algo que contar y escucharlos te llena de emoción y de
interés, conoces a gente que vive muy lejos hay gente de provincia que viaja todos los días
para llegar a la U otra que vive en los valles, otra que vive en el polo opuesto de la
universidad otra que vive en la esquina.
En la universidad los jóvenes no solo aprendemos la materia también aprendemos como
hacernos más humanos y ayudar a que está sociedad cambie pero cambie para bien con
personas honestas y sin trampas. Con personas con criterio que puedan decir lo que está
bien y lo que no, sólo siendo honestos podremos salir adelante y conseguir nuestros
sueños.

DEFINICIÓN DE UNIVERSIDAD
Según la Invetigacion lo primero le daremos el Concpeto de la Universidad
Del latín universĭtas, la universidad es una institución de enseñanza superior formada por
diversas facultades y que otorga distintos grados académicos.
La universidad es una comunidad académica orientada a la investigación y a la docencia,
que brinda una formación humanista, científica y tecnológica con una clara conciencia de
nuestro país como realidad multicultural. Adopta el concepto de educación como derecho
fundamental y servicio público esencial. Está integrada por docentes, estudiantes y
graduados. Participan en ella los representantes de los promotores, de acuerdo a ley. Las
universidades son públicas o privadas. Las primeras son personas jurídicas de derecho
público y las segundas son personas jurídicas de derecho privado.

AUTONOMÍA UNIVERSITARIA

El Estado reconoce la autonomía universitaria. La autonomía inherente a las universidades

se ejerce de conformidad con lo establecido en la Constitución, la presente Ley y demás
normativa aplicable. Esta autonomía se manifiesta en los siguientes regímenes:

 Normativo, implica la potestad autodeterminativa para la creación de normas

internas (estatuto y reglamentos) destinadas a regular la institución universitaria.
 De gobierno, implica la potestad autodeterminativa para estructurar, organizar y
conducir la institución universitaria, con atención a su naturaleza, características y
necesidades. Es formalmente dependiente del régimen normativo.
  Académico, implica la potestad autodeterminativa para fijar el marco del proceso
de enseñanza aprendizaje dentro de la institución universitaria. Supone el
señalamiento de los planes de estudios, programas de investigación, formas de
ingreso y egreso de la institución, etc. Es formalmente dependiente del régimen
normativo y es la expresión más acabada de la razón de ser de la actividad
universitaria.
 Administrativo, implica la potestad autodeterminativa para establecer los
principios, técnicas y prácticas de sistemas de gestión, tendientes a facilitar la
consecución de los fines de la institución universitaria, incluyendo la organización
y administración del escalafón de su personal docente y administrativo.
 Económico, implica la potestad autodeterminativa para administrar y disponer del
patrimonio institucional; así como para fijar los criterios de generación y aplicación
de los recursos.

ESTUDIANTE UNIVERSITARIO

Ser estudiante universitario significa tener pasión por descubrir y conocer la verdad, tener
sed de entender y hambre de poder explicar el porqué de los fenómenos que observamos.
También es ser protagonista de su propia carrera, es decir conducir las riendas de su
formación superior. Un universitario no se contenta con que alguien le transmita los
conocimientos, sino que elabora su propio conocimiento. Un estudiante universitario se
nutre de sus profesores, de buena bibliografía, del mundo que lo rodea y pregunta y se
pregunta, para poder encontrar sus propias respuestas que lo satisfagan.
El estudiante universitario es ser activo, organizado con sus compañeros para hacer
propuestas de mejora para la Facultad cualquiera que esta sea, es cuestionar el actuar de
sus funcionarios, es no ser cómplice del engaño, la mentira y la manipulación. Esta actitud
requiere de un espíritu fuerte, que no se deja abatir por las dificultades y redobla el
esfuerzo si es necesario, porque tiene clara su meta.
 DEBERES DE LOS ESTUDIANTES
UNIVERSITARIOS
Son deberes de los estudiantes universitarios:

 Respetar la Constitución Política del Perú y el Estado de Derecho.

 Aprobar las materias correspondientes al periodo lectivo que cursan.

 Cumplir con esta ley y con las normas internas de la universidad.

 Respetar los derechos de los miembros de la comunidad universitaria y el principio

de autoridad.

 Respetar la autonomía universitaria y la inviolabilidad de las instalaciones

universitarias.

 Usar las instalaciones de su centro de estudios exclusivamente para los fines

universitarios.

 Respetar la democracia, practicar la tolerancia, cuidar los bienes de la institución y

rechazar la violencia.

 Matricularse un número mínimo de doce (12) créditos por semestre para conservar
su condición de estudiante regular.
  Los demás que disponga el estatuto de cada universidad.

DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES

UNIVERSITARIOS
Son derechos de los estudiantes universitarios:
 Recibir una formación académica de calidad, que les otorgue conocimientos
generales, para el desempeño profesional y herramientas de investigación.
 Contar con la gratuidad de la enseñanza en la universidad pública en los términos
señalados por el artículo 17° de la Constitución Política del Perú.
 Participar en el proceso de evaluación a los docentes por periodo académico con
fines de permanencia, promoción o separación.
 Tener la posibilidad de expresar libremente sus ideas, sin que pueda ser sancionado
por causa de las mismas.
 Participar en el gobierno y fiscalización de la actividad universitaria, a través de los
procesos electorales internos, de acuerdo con esta Ley y la regulación que
establezca cada universidad.
 Ejercer el derecho de asociación, de acuerdo con la Constitución Política del Perú y
el ordenamiento jurídico, para fines vinculados con los de la universidad.
 Tener en las universidades privadas, la posibilidad de acceder a escalas de pago
diferenciadas, previo estudio de la situación económica y del rendimiento
académico del alumno.
 Contar con ambientes, instalaciones, mobiliario y equipos que sean accesibles para
las personas con discapacidad.
 Ingresar libremente a las instalaciones universitarias y a las actividades académicas
y de investigación programadas.
 Utilizar los servicios académicos y de bienestar y asistencia que ofrezca la
Institución Universitaria.
 Solicitar reserva de matrícula por razones de trabajo o de otra naturaleza
debidamente sustentada. No excederá  de tres (3) años consecutivos o alternos.
 En el caso de las universidades públicas, la gratuidad de la enseñanza se garantiza
para el estudio de una sola carrera.
 El alumno tiene el derecho de gratuidad para el asesoramiento, la  elaboración  y la
sustentación de su tesis, para obtener el grado de Bachiller, por una sola vez.
 Los demás que dispongan el Estatuto de la universidad.

FUNCIONES DE LA UNIVERSIDAD

1. La creación, desarrollo, transmisión y crítica de la ciencia, de la técnica y de la

cultura.
2. La difusión, la valoración y la transferencia del conocimiento al servicio de la
cultura, de la calidad de la vida, y del desarrollo económico y social.
3. La preparación para el ejercicio de actividades profesionales que exijan la
aplicación de conocimientos y métodos científicos y para la creación artística.
4. La difusión del conocimiento y la cultura a través de la extensión universitaria y la
formación a lo largo de toda la vida.
5. La proyección internacional de nuestra cultura y el intercambio científico, técnico y
artístico con otras instituciones y entidades tanto españolas como extranjeras.
 Investigacio
Docencia
n

Vinculacion Gestion

NUEVA LEY UNIVERSITARIA 30220

 Artículo 12. Creación
Créase la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU)
como Organismo Público Técnico Especializado adscrito al Ministerio de Educación, con
autonomía técnica, funcional, económica, presupuestal y administrativa, para el ejercicio
de sus funciones. Tiene naturaleza jurídica de derecho público interno y constituye pliego
presupuestal. Tiene domicilio y sede principal en la ciudad de Lima y ejerce su jurisdicción
a nivel nacional, con su correspondiente estructura orgánica.

 Artículo 13. Finalidad

La SUNEDU es responsable del licenciamiento para el servicio educativo superior
universitario, entendiéndose el licenciamiento como el procedimiento que tiene como
objetivo verificar el cumplimiento de condiciones básicas de calidad para ofrecer el
servicio educativo superior universitario y autorizar su funcionamiento.
La SUNEDU es también responsable, en el marco de su competencia, de supervisar la
calidad del servicio educativo universitario, incluyendo el servicio brindado por entidades
o instituciones que por normativa específica se encuentren facultadas a otorgar grados y
títulos equivalentes a los otorgados por las universidades; así como de fiscalizar si los
recursos públicos y los benefi -cios otorgados por el marco legal a las universidades, han
sido destinados a fines educativos y al mejoramiento de la calidad.
La SUNEDU ejerce sus funciones de acuerdo a la normativa aplicable y en coordinación
con los organismos competentes en materia tributaria, de propiedad y competencia, de
control, de defensa civil, de protección y defensa del consumidor, entre otros. La
autorización otorgada mediante el licenciamiento por la SUNEDU es temporal y renovable
y tendrá una vigencia mínima de 6 (seis) años.

 Artículo 14. Ámbito de competencia

La SUNEDU ejecuta sus funciones en el ámbito nacional, público y privado, de acuerdo a
su finalidad y conforme a las políticas y planes nacionales y sectoriales aplicables y a los
lineamientos del Ministerio de Educación.

 Artículo 15. Funciones generales de la SUNEDU

 Aprobar o denegar las solicitudes de licenciamiento de universidades, filiales,
facultades, escuelas y programas de estudios conducentes a grado académico, de
conformidad con la presente Ley y la normativa aplicable.
 Determinar las infracciones e imponer las sanciones que correspondan en el ámbito
de su competencia, conforme a lo dispuesto por el artículo 21 de la presente Ley.
 Emitir opinión respecto al cambio de denominación de las universidades a solicitud
de su máximo órgano de gobierno, con excepción de aquellas creadas por ley.
 Supervisar en el ámbito de su competencia la calidad de la prestación del servicio
educativo, considerando la normativa establecida respecto a la materia.
 Normar y supervisar las condiciones básicas de calidad exigibles para el
funcionamiento de las universidades, filiales, facultades, escuelas y programas de
estudios conducentes a grado académico, así como revisarlas y mejorarlas
periódicamente.
 Supervisar el cumplimiento de los requisitos mínimos exigibles para el
otorgamiento de grados y títulos de rango universitario en el marco de las
condiciones establecidas por ley.
  Fiscalizar si los recursos públicos, la reinversión de excedentes y los benefi cios
otorgados por el marco legal a las universidades han sido destinados a fines
educativos, en el marco de las normas vigentes sobre la materia y en coordinación
con los organismos competentes, con el objetivo de mejorar la calidad.
 Proponer al Ministerio de Educación, las políticas y lineamientos técnicos en el
ámbito de su competencia.
 Administrar el Registro Nacional de Grados y Títulos.
 Supervisar que ninguna universidad tenga en su plana docente o administrativa a
personas impedidas conforme al marco legal vigente.
 Aprobar sus documentos de gestión.
 Exigir coactivamente el pago de sus acreencias o el cumplimiento de las
obligaciones que correspondan.
 Establecer los criterios técnicos para la convalidación y/o revalidación de estudios,
grados y títulos obtenidos en otros países.
 Publicar un informe anual sobre el uso de los beneficios otorgados por la legislación
vigente a las universidades.
 Publicar un informe bienal sobre la realidad universitaria del país, el mismo que
incluye ranking universitario, respecto del número de publicaciones indexadas,
entre otros indicadores.
 Organizar y administrar estadística de la oferta educativa de nivel superior
universitario bajo su competencia y hacerla pública.
 Otras que le sean otorgadas por ley o que sean desarrolladas por su Reglamento de
Organización y Funciones.
 En los casos que establezca su Reglamento de Organización y Funciones, la
SUNEDU puede contratar los servicios necesarios para el mejor cumplimiento de
las funciones antes señaladas.

 Artículo 16. Estructura orgánica

La SUNEDU, para el cumplimiento de sus funciones, cuenta con la estructura orgánica
básica siguiente:
 Alta Dirección: Consejo Directivo, Superintendente y Secretario General.
 Órganos de administración interna.
 Órganos de línea.
La SUNEDU cuenta, además, con una Procuraduría Pública y una Oficina de Ejecución
Coactiva. La estructura detallada de su organización y funciones se establece en el
respectivo Reglamento de Organización y Funciones, en el marco de la normativa vigente.

 Artículo 26. Creación de universidades

Las universidades públicas se crean mediante ley y las universidades privadas se
constituyen por iniciativa de sus promotores. Los proyectos de ley de creación de
universidades públicas, deben contar con opinión previa favorable del Ministerio de
Economía y Finanzas para su aprobación.

 Artículo 31. Organización del régimen académico

Las universidades organizan y establecen su régimen académico por Facultades y estas
pueden comprender a:
31.1 Los Departamentos Académicos.
31.2 Las Escuelas Profesionales.
31.3 Las Unidades de Investigación.
31.4 Las Unidades de Posgrado. En cada universidad pública es obligatoria la existencia
de, al menos, un Instituto de Investigación, que incluye una o más Unidades de
Investigación. La universidad puede organizar una Escuela de Posgrado que incluye una o
más Unidades de Posgrado.

 Artículo 45. Obtención de grados y títulos

Bueno en este articulo da la obtención de grados y títulos se realiza de acuerdo a las
exigencias académicas que cada universidad establezca en sus respectivas normas internas.
Los requisitos mínimos son los siguientes:
45.1 Grado de Bachiller: requiere haber aprobado los estudios de pregrado, así como la
aprobación de un trabajo de investigación y el conocimiento de un idioma extranjero, de
preferencia inglés o lengua nativa.

45.2 Título Profesional: requiere del grado de Bachiller y la aprobación de una tesis o
trabajo de suficiencia profesional. Las universidades acreditadas pueden establecer
modalidades adicionales a estas últimas. El título profesional sólo se puede obtener en la
universidad en la cual se haya obtenido el grado de bachiller.
45.3 Título de Segunda Especialidad Profesional: requiere licenciatura u otro título
profesional equivalente, haber aprobado los estudios de una duración mínima de dos
semestres académicos con un contenido mínimo de cuarenta (40) créditos, así como la
aprobación de una tesis o un trabajo académico. En el caso de residentado médico se rige
por sus propias normas.
45.4 Grado de Maestro: requiere haber obtenido el grado de Bachiller, la elaboración
de una tesis o trabajo de investigación en la especialidad respectiva, haber aprobado los
estudios de una duración mínima de dos (2) semestres académicos con un contenido
mínimo de cuarenta y ocho (48) créditos y el dominio de un idioma extranjero o lengua
nativa.
45.5 Grado de Doctor: requiere haber obtenido el grado de Maestro, la aprobación de
los estudios respectivos con una duración mínima de seis (6) semestres académicos, con un
contenido mínimo de sesenta y cuatro (64) créditos y de una tesis de máxima rigurosidad
académica y de carácter original, así como el dominio de dos idiomas extranjeros, uno de
los cuales puede ser sustituido por una lengua nativa.

 Artículo 48. Investigación

La investigación constituye una función esencial y obligatoria de la universidad, que la
fomenta y realiza, respondiendo a través de la producción de conocimiento y desarrollo de
tecnologías a las necesidades de la sociedad, con especial énfasis en la realidad nacional.
Los docentes, estudiantes y graduados participan en la actividad investigadora en su propia
institución o en redes de investigación nacional o internacional, creadas por las
instituciones universitarias públicas o privadas.

ALCANCES DE LA NUEVA LEY UNIVERSITARIA

1. Para ser docente se requerirá tener maestría 

Lo que pretende la Ley Universitaria es mejorar la calidad académica. Por eso se fija que
uno de los requisitos para ejercer la docencia universitaria sea haber obtenido, por lo
menos, una maestría. Las universidades tienen siete años para adaptarse a este requisito,
que implicaría una mejora remunerativa para el docente. 
 2. Aumenta de 15% a 25% el número de docentes a tiempo completo.
La nueva disposición obliga a que –en adelante– los centros superiores de estudios tengan
como mínimo un 25% de docentes a tiempo completo. Esto busca favorecer la
investigación científica, la producción editorial y la realización de asesorías a los alumnos
que van a egresar de las aulas.
3. Se elimina el vicerrectorado de administración.
La nueva ley reemplaza  el vicerrectorado de administración por una gerencia, y crea el
vicerrectorado de investigación. ¿Por qué? Porque así habrá fondos económicos para que
las universidades compitan con proyectos educativos.
4. Nuevas condiciones para obtener el bachillerato
Un estudiante universitario que termine sus ciclos de estudios no podrá obtener su título en
ninguna universidad ajena a aquella en la que estudió. Existen universidades que solo dan
títulos a nombre de la Nación. Sucedía que algunos alumnos estudiaban en Lima, se
matriculaban en universidades alejadas y se titulaban.
5. Las nuevas universidades surgirán con requisitos
Para que exista una nueva universidad deberá contar con requisitos básicos de calidad.
¿Cuáles son? Infraestructura adecuada, personal docente adecuado. Actualmente existen
centros superiores de estudios que funcionan en locales inapropiados, como garages.
6. Se elimina el bachillerato automático
Para obtener el grado de bachiller el estudiante debe haber aprobado los estudios de
pregrado y un trabajo de investigación así como un idioma extranjero, de preferencia inglés
o una lengua nativa. Para el título profesional se requiere el grado de bachiller y la
aprobación de una tesis o trabajo de suficiencia profesional.

DEFENSORÍA UNIVERSITARIA.

Esta instancia es creada para recibir denuncias y reclamos de los miembros de la comunidad
universitaria, quedando a cargo de la universidad establecer su regulación y funcionamiento en
su respectivo Estatuto y reglamento (Art. 133)
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS TRANSITORIAS
a) Procede a cesar a la Asamblea Universitaria de las universidades públicas y dispone la
conformación del Comité Electoral Universitario para elegir a los integrantes que
participarán en la asamblea estatutaria para la elaboración de un nuevo Estatuto de la
universidad.
b) Otorga un plazo de 90 días para que las otras universidades adecuen sus Estatutos.
c) Concede a los docentes universitarios un tiempo de 5 años para que puedan cumplir con
los requisitos señalados en la presente Ley.
d) Ordena la conformación de una Comisión Organizadora de la SUNEDU.
e) Señala la forma de renovar a los integrantes del primer Consejo Directivo de la
SUNEDU.
f) Dispone que en 90 días se apruebe el Reglamento de Organización y Funciones de la
SUNEDU.
g) Constituye un grupo de trabajo para el cierre de la Asamblea Nacional de Rectores
(ANR) y para el Consejo Nacional para la Autorización de Funcionamiento de
Universidades (CONAFU).
h) Establece la transferencia presupuestal a favor de la SUNEDU.
i) Prescribe el financiamiento de la SUNEDU.
j) Ordena el inicio y avance progresivo de la implementación de la SUNEDU.
k) Declara la reorganización del SINEACE.
l) Establece que alumnos se encuentran fuera del alcance de la presente ley.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS MODIFICATORIAS.
Procede a modificar:
a) El primer párrafo del artículo 10º del Decreto Legislativo 882, Ley de Promoción de la
Inversión en la Educación.
b) El artículo 5º de la Ley 26271, Ley que norma el derecho a pases libres y pasajes
diferenciados cobrados por las empresas de transporte urbano e interurbano de pasajeros.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES.
a) Dispone el diseño e implementación de mecanismos de fomento para mejorar la calidad
del servicio educativo a cargo de las universidades públicas.
b) Regula la Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima.
c) Señala las instituciones y escuelas de educación superior que pueden expedir los títulos y
grados.
d) Ordena que 12 universidades públicas elaboren un programa de fortalecimiento
institucional para la calidad de la universidad pública.
e) Denomina universidad al Seminario Evangélico de Lima y al Seminario Bíblico Andino.
f) Precisa el régimen de las universidades católicas aprobadas en el Perú,
g) Instaura el Día de la Universidad Peruana.
h) Establece la forma de designar a los representantes ante órganos colegiados por parte de
los rectores de las universidades.
i) Fija el régimen preferencial de exoneración y beneficios tributarios a favor de las
donaciones y becas con fines educativos y de investigación.
j) Reorganiza el Centro de Altos Estudios Nacionales - Escuela de Posgrado EPG CAEN.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS DEROGATORIAS
Deroga
a) La Ley 23733, Ley Universitaria, y sus modificatorias.
b) La Ley 26439, Ley que Crea el Consejo Nacional para la Autorización de
Funcionamiento de Universidades (CONAFU), y sus modificatorias
c) El Decreto Legislativo 882 en lo que respecta al ámbito universitario, con excepción de
los artículos 14º, 16º, 17º, 18º, 19º, 20º, 21º y 22º, y demás normas que se opongan a lo
dispuesto en la presente Ley.

COMPARATIVA DE LOS ARTÍCULOS

MODIFICADOS
Artículo 10º Primer Párrafo Dec. Leg. 882 (Antigua Ley)
El Ministerio de Educación puede imponer sanciones administrativas a las Instituciones
Educativas Particulares bajo su supervisión por infracción de las disposiciones legales y
reglamentarias que las regulan, siéndoles aplicable lo dispuesto en el Capítulo VI de la Ley
Nº 26549.
Artículo 10º de la Nueva Ley 30220
El Ministerio de Educación y los gobiernos regionales, según corresponda, pueden
imponer sanciones administrativas a las instituciones educativas particulares bajo su
supervisión, por infracción de las disposiciones legales y reglamentarias que las regulan.
Artículo 5º Ley 26271 (Antigua Ley)
El cobro del pasaje universitario se realiza previa presentación del Carné Universitario o
del Carné de Instituto Superior; expedidos por la Asamblea Nacional de Rectores y el
Ministerio de Educación, respectivamente, que constituyen documento único de
acreditación para acogerse al beneficio del pasaje diferenciado.
Tratándose de documento único los organismos autorizados para su expedición quedan
facultados para establecer los mecanismos de control y supervisión que impidan su
falsificación o mal uso.
Artículo 5º de la Nueva Ley 30220
El cobro del pasaje universitario se realiza previa presentación del Carné Universitario o
del Carné de Instituto Superior; expedidos por la Superintendencia Nacional de Educación
Superior Universitaria y el Ministerio de Educación, respectivamente, que constituyen
documento único de acreditación para acogerse al beneficio del pasaje diferenciado.
Tratándose de documento único los organismos autorizados pueden delegar esta función,
estableciendo los mecanismos de control y supervisión que impidan la falsificación o mal
uso del referido documento.

CONCLUSIONES

A mi parecer está bien el hecho de que el gobierno creara este nuevo órgano
(SUNEDU) para que pueda regular mejor a las universidades y solo espero que no
caiga en la corrupción como la ARN y la CONAFU.
Es bueno que ahora las universidades necesiten o requieran de requisitos un poco
más específicos ya que muchas funcionaban en lugares no apropiados para la
investigación y el aprendizaje de los alumnos.
Está mal al haber eliminado el bachillerato automático ya que algunos alumnos no
tienen tiempo o por diversos motivos no logran sacar ese título, ellos al final salen
perjudicándose.
Aunque estoy en contra en algunos aspectos con esta ley, el hecho de que
aumentaran de 15% a 25% el tiempo completo de los profesores me pareció
relativamente bien, ya que así tendrán más tiempo para asesorar a los alumnos.
Desde mi punto de vista está bien que se haya dado la extinción de la ANR y la
CONAFU ya que solo tenían fines lucrativos y eso no ayudaba al mejor
funcionamiento de las universidades.
Además, me parece bien los cambios que se han dado con esta nueva ley 30220 en
las universidades que funcionan en nuestro país ya que promueve el mejoramiento
de la calidad educativa de las instituciones universitarias.
 BIBLIOGRAFÍA

 http://www.upo.es/transparencia/tema/la-upo/funciones-de-la-universidad/
 http://suite101.net/article/la-universidad-sus-funciones-y-su-papel-en-la-sociedad-
a36864#.VzzrAvl97IU
 http://suite101.net/article/la-universidad-sus-funciones-y-su-papel-en-la-sociedad-a36864
 http://www.sunedu.gob.pe/nueva-ley-universitaria-30220-2014/
 http://es.slideshare.net/im_gerardh/funciones-de-la-universidad
 http://es.slideshare.net/mbpogue/derechos-y-deberes-del-estudiante-universitario
 http://cuadernosdeciencia.blogspot.pe/2011/10/que-significa-ser-estudiante.html
 https://es.wikipedia.org/wiki/Autonom%C3%ADa_universitaria
 http://definicion.de/universidad
 http://www.unmsm.edu.pe/transparencia/archivos/NL20140709.PDF
 http://www4.congreso.gob.pe/pvp/leyes/ley30220.pdf
 https://docs.google.com/file/d/0BwEklwQRlQ71bmd2ZkxPbk5xYTQ/edit
 http://busquedas.elperuano.com.pe/normaslegales/aprueban-normas-reglamentarias-de-la-
ley-n-30220-ley-unive-decreto-supremo-n-006-2016-ef-1337530-2/
 http://larepublica.pe/tag/ley-universitaria