Este documento contiene las preguntas y respuestas de un examen final sobre temas de ciencias del comportamiento humano. Aborda conceptos como la naturaleza consciente del ser humano, la influencia del grupo social en el comportamiento, la biología y cognición en la formación de la realidad y el aprendizaje, y las competencias de un líder que incorpora coaching.
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Este documento contiene las preguntas y respuestas de un examen final sobre temas de ciencias del comportamiento humano. Aborda conceptos como la naturaleza consciente del ser humano, la influencia del grupo social en el comportamiento, la biología y cognición en la formación de la realidad y el aprendizaje, y las competencias de un líder que incorpora coaching.
Este documento contiene las preguntas y respuestas de un examen final sobre temas de ciencias del comportamiento humano. Aborda conceptos como la naturaleza consciente del ser humano, la influencia del grupo social en el comportamiento, la biología y cognición en la formación de la realidad y el aprendizaje, y las competencias de un líder que incorpora coaching.
Este documento contiene las preguntas y respuestas de un examen final sobre temas de ciencias del comportamiento humano. Aborda conceptos como la naturaleza consciente del ser humano, la influencia del grupo social en el comportamiento, la biología y cognición en la formación de la realidad y el aprendizaje, y las competencias de un líder que incorpora coaching.
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EXAMEN FINAL
1. ¿para ti, que significa la siguiente afirmación? El humano es un animal
consciente. El ser humano es un animal consciente debido a que somos seres humanos racionales, tenemos la capacidad de pensar, tomar decisiones tener deseos y adquirir aprendizaje. 2. Responde verdadero o falso a las siguientes afirmaciones: gran parte de los comportamientos que realizamos los humanos están influenciados por el deseo de ser aprobados por el grupo social al que queremos pertenecer (V) 3. Responde falso o verdadero a la siguiente afirmación: el comportamiento del ser humano está totalmente determinado por sus genes y por lo tanto no puede cambiar durante su vida (F) 4. Elige cuál de las dos siguientes afirmaciones es más valida de acuerdo a la ciencia reciente: La realidad sucede a nivel cognitivo en la mente del humano influida por la biología y los pensamientos, expectativas, deseos, aprendizajes de la persona. 5. ¿qué impacto genera en la escucha de un líder, el vivir desde una epistemología “universal”? Realmente ningún impacto positivo ya que la epistemología universal tiene una única verdad y cuando una persona piensa de manera diferente lo único que hace es generar una disonancia cognitiva y la persona entre en una incomodidad o una negación. 6. ¿Que constituye al observador, según el modelo de aprendizaje de doble bucle de Harvard? Es trabajar el sujeto objeto donde sea la persona consiente de esos aprendizajes y experiencias que te generan comportamientos, trabajar en las emociones, aprendizajes y comportamientos para generar un cambio en el ser. 7. Explica en tus palabras como funciona un sistema de manejo de ansiedad “anxiety management system” Generalmente los humanos tenemos una meta a nivel consiente, pero tenemos muchas veces comportamientos que no van con nuestros objetivos y lo que generalmente hacemos es cambiar el comportamiento para lograr ese objetivo, pero ese comportamiento que me aleja del objetivo tiene que ver con esa gran creencia que tengo que es lo que mi mente supone que es lo peor que podría pasar si yo abandono el comportamiento adecuado. 8. Explica en tus palabras cuales son las competencias, habilidades y comportamientos que se deben ver en el comportamiento de un líder incorporar el coaching en su liderazgo Las principales competencias que debe tener un líder son ser una persona muy proactiva que se adapte a nuevas ideas que sea un motor en el cambio del equipo, ser una persona empática ponerse en el lugar de los demás y así llegar a comprender con claridad las necesidades y preocupaciones de la otra persona, ser una persona que tenga la facilidad de adaptarse al cambio, tener una buena capacidad de comunicación con su entorno.