5° y 6° Lunes 13-09-21

5° y 6°
Lunes
ELABORAMOS UNA PROPUESTA DE
PLAN SEMANAL
COMUNICACIÓN
ESTUDIANTE: ____________________________________________________
PROFESORA: ____________________________________________________
COMPETENCIA DESEMPEÑO
CRITERIOS
Escribe diversos tipos Adecúa el texto a la situación
comunicativa considerando el Planificar actividades físicas y dietas
de textos en su lengua saludables para mejorar la calidad de
materna. propósito comunicativo, el tipo
textual, así como el formato y el vida en relación con mis
soporte. características personales.
PROPÓSITO
Hoy aprenderás a elaborar un plan semanal de actividades físicas y
alimentación saludable, que te ayudará a tener una vida activa y una buena
salud.
Recuerda siempre debes estar acompañado de un familiar en el desarrollo de tus actividades
¡Empezamos, lo harás muy bien!
Iniciarás la actividad reflexionando sobre el siguiente caso.
El hermano mayor de Briana estudia de manera virtual todas las

mañanas en la universidad; por las tardes, trabaja en una pollería para
apoyar económicamente en casa. Con frecuencia, él lleva pollo a la brasa
para la cena. Por su parte, Briana pasa mucho tiempo sin realizar
actividad física. Ella quiere saber si existe una relación entre su peso y su
talla, teniendo en cuenta que pesa 66 kg y mide 1,50 m. Para eso,
aplicará la fórmula para calcular el índice de masa corporal (IMC).
Nota: utiliza la calculadora para dividir
Briana, sorprendida con el resultado, decide realizar la misma operación con toda
su familia. Cuando obtiene los datos y verifica la tabla de clasificación del IMC,
resulta que todos tienen obesidad. Ante esta situación, Briana preguntó a su
profesor de Educación Física qué actividades podrían realizar ella y su familia
para bajar de peso y tener una vida saludable. El profesor respondió que tiene
que elaborar un plan de actividad física para practicarlo en casa. Además, este
plan debe ir acompañado de una dieta balanceada de alimentos saludables,
según la cantidad de calorías que necesita cada integrante de su familia.
Reflexiona a partir de las siguientes preguntas:
¿Por qué crees que la familia de

Briana tiene exceso de peso?
¿Qué decisiones deberá tomar Briana

para que su familia tenga una vida
saludable?
Recuerda la tabla de clasificación del IMC

Para calcular el IMC, se puede utilizar la siguiente fórmula y,
luego, ubicar el resultado en la tabla de clasificación que se
muestra a continuación.
¡Es hora de elaborar una propuesta de un plan semanal de
actividades físicas y alimentación saludable!
Presta atención a la siguiente información:
Planificar es un proceso de reflexión sobre lo que

pretendemos hacer. Para ello, elaboramos un plan,
organizamos acciones y utilizamos recursos y
materiales con el propósito de lograr un objetivo.
Un plan responde a estas preguntas: ¿qué queremos
hacer?, ¿cómo lo vamos a hacer?, ¿cómo nos damos
cuenta de que lo estamos haciendo bien?
¿qué queremos hacer? ¿cómo lo vamos a hacer? ¿cómo nos damos cuenta de que
lo estamos haciendo bien?
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¡Recuerda!
• Duración: tiempo durante el cual se debería realizar la actividad o ejercicio.

• Intensidad: grado en que se realiza una actividad física.
 Moderada: caminar a paso rápido, bailar, practicar la jardinería, participar en
juegos con
La la familia, física
actividad etc. realizada de manera frecuente y acompañada de una buena
 Intensa: alimentación
desplazamiento rápido
puede en bicicleta,
contribuir natación,
a regular deportes
el peso competitivos,
corporal de las personas.
trabajos Asimismo,
funcionalespreviene la obesidad y la aparición de otras enfermedades. Por ello,
favorece la práctica de una vida saludable.
• Tipo de actividad: puede ser de diversos tipos (aeróbica, para mejorar la fuerza,
para favorecer la flexibilidad o el equilibrio).
¡Empezamos!
Elabora tu propuesta.
Paso 1
Durante las actividades anteriores, conociste los tipos de alimentos y la cantidad
de calorías que necesita nuestro cuerpo. Asimismo, planteaste actividades físicas
para incorporarlas en tu estilo de vida. Ten en cuenta toda esa información para
que la pongas en práctica en los siguientes pasos.
Paso 2
Elabora un cuadro en el que deberás anotar las actividades físicas que realizas diariamente.
Luego, marca con un aspa (X) los días que las practicas. Esto te permitirá reconocer las
actividades físicas que desarrollas en la semana. Observa el siguiente ejemplo:
Actividad física Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
Caminar
Subir y bajar
escaleras
Jugar
Otras
COMIDA HIDRATOS DE LÍPIDOS O GRASAS PROTEÍNAS

Paso 3
De modo similar al paso anterior, identifica los alimentos que consumes durante la
semana. Márcalos con un aspa (X) y ten en cuenta lo siguiente:
caramelo, mermelada, gaseosa
Lípidos o grasas: mantequilla, frituras, palta
Proteínas: lentejas, quinua, kiwicha, camote, maca, brócoli, carne, pescado
CARBONO
Desayuno
Almuerzo
Cena
Ahora, completa la siguiente tabla:
Paso 4
A continuación, de acuerdo a las condiciones y características físicas de los miembros de tu
Acción Lunesfamilia elabora un plan de actividades
Martes Miércoles físicas
Juevesy alimentación
Viernessaludable.
SábadoConsidera lo
Doming
siguiente: o
Actividad Intensidad: Intensidad:
• Elige los ejercicios de tu preferencia. Asimismo, ten en cuenta el grupo de alimentos que
física (moderada)
necesitas para (intensa)
luego organizarlos durante la semana. Finalmente, anótalos en tu
bailarcuaderno u hojas
circuitos
de reúso y ordena tu rutina.
desplazamien
• Esta práctica
Tiempo: 15 tosdebe ser permanente. Informa a tu familia sobre la importancia de realizar
rápidos
actividad
minutos física, consumir alimentos nutritivos y practicar hábitos saludables.
• El siguienteTiempo:
cuadro te 15
puede servir de referencia para organizar tu plan semanal de
Tipo actividaddefísica
minutos
y alimentación saludable.
actividad: Tipo de
baile actividad:
fuerza y
equilibrio
Alimentació Entrada:
n ensalada de
lechuga,
tomate, limón
(carbohidrato
)
Almuerzo:
arroz con
pollo
(carbohidrato
, proteína y
grasa)
Cena: avena y
pan
(carbohidrato
)
Revisa tu texto
Cuando cuentes con la primera versión de tu propuesta de un plan semanal de actividades físicas
y alimentación saludable, revisa si el lenguaje empleado permite que tu texto sea comprendido.
Para eso, solicita a algún familiar que lo lea y te dé sus sugerencias. Revisa la ortografía y la
calidad de tu letra, en caso de que lo escribas a mano.
Al finalizar la elaboración del plan semanal, compártelo con tu familia, profesor (a) y
compañeros y reflexionen sobre las siguientes preguntas:
¿Por qué será importante diseñar un

plan semanal de actividad física y
alimentación saludable?
En el plan semanal, ¿qué otras acciones

debemos considerar?
¡Ahora tienes que poner en práctica tu plan semanal!
Al finalizar tu actividad física, tienes que hidratarte, asearte y consumir alimentos

saludables para luego descansar y recuperar energías. Con ello, sentirás bienestar y
comprenderás que debes cuidar tu salud.

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Recuerda siempre debes estar acompañado de un familiar en el desarrollo de tus actividades

¡Empezamos, lo harás muy bien!

Iniciarás la actividad reflexionando sobre el siguiente caso.

El hermano mayor de Briana estudia de manera virtual todas las

Reflexiona a partir de las siguientes preguntas:

¿Por qué crees que la familia de

¿Qué decisiones deberá tomar Briana

Recuerda la tabla de clasificación del IMC

Planificar es un proceso de reflexión sobre lo que

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• Duración: tiempo durante el cual se debería realizar la actividad o ejercicio.

Actividad física Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

COMIDA HIDRATOS DE LÍPIDOS O GRASAS PROTEÍNAS

Ahora, completa la siguiente tabla:

¿Por qué será importante diseñar un

En el plan semanal, ¿qué otras acciones

¡Ahora tienes que poner en práctica tu plan semanal!

Al finalizar tu actividad física, tienes que hidratarte, asearte y consumir alimentos

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