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    Repaso Integral Nivel I

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    LENIN GAMARRA
    Este documento presenta varias preguntas sobre obras literarias del indigenismo y la generación del 60 en el Perú. Aborda conceptos como la narrativa, el lenguaje y las características formales de novelas de autores como Ciro Alegría y Mario Vargas Llosa. También analiza temas como la representación del mundo andino, la comunidad campesina y las injusticias sociales contra el indígena.

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    REPASO INTEGRAL NIVEL I

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    I. narrador omnisciente y tiempo lineal.

    Semana 8: II. introduce formas del castellano andino.


    INDIGENISMO Y GENERACIÓN DEL 60´ III. parrafillo y digresión histórica.
    IV. interpolación de historias diversas.
    1. Entre los autores que son A) I, II y IV B) I, II y III
    considerados como precursores del C) solo II D) solo I
    indigenismo se encuentra a Manuel
    González Prada y Clorinda Matto de 5. En la novela El mundo es ancho y ajeno,
    Turner, quienes de Ciro Alegría, la comunidad se concibe
    A) consideraron que el indio se redimirá como
    por sí mismo. A) superior a la hacienda Umay, pues Rumi
    B) proporcionaron una visión paternalista es el espacio de bienestar.
    del indígena. B) símbolo del atraso provocado por las
    C) se acercaron a las propuestas de creencias mágicas y mitológicas.
    Alegría y Arguedas. C) esperanza ante los abusos provocados
    D) retrataron de modo real al indígena y a por el abogado Bismark Ruiz.
    sus comunidades. D) ejemplo de unión indígena en la lucha
    contra las injusticias sociales.
    2. Señale la proposición ajena a la
    narrativa de Ciro Alegría. 6. Con respecto al siguiente fragmento de
    A) Representó la sierra norte del Perú. la novela El mundo es ancho y ajeno,
    B) Muestra en sus novelas la naturaleza marque la afirmación correcta.
    andina. El viejo Chauqui había dicho además:
    C) Es autor de La serpiente de oro. Cada día, para pena del indio, hay menos
    D) Creó un castellano quechuizado en sus comunidades. Yo he visto desaparecer a
    novelas. muchas arrebatadas por los gamonales.
    Se justifican con la ley y el derecho. ¡La
    3. Elija la característica principal del ley!, ¡el derecho! ¿Qué sabemos de eso?
    lenguaje utilizado por Ciro Alegría en sus Cuando un hacendado habla de derecho
    novelas. es que algo está torcido y si existe ley, es
    A) Se muestra la imitación del castellano solo la que sirve pa fregarnos.
    rudimentario y quechuizado de los A) Plantea la realidad del mundo andino a
    campesinos. partir de una actitud animista.
    B) Es castizo, comprensible por lectores B) Señala el final del feudalismo tradicional
    ilustrados urbanos. representado por Amenábar.
    C) Es de base coloquial y mestiza, abierta C) Revalora la comunidad campesina
    a los regionalismos. como un espacio de confraternidad.
    D) Se asimila la sintaxis quechua y se D) Denuncia la aniquilación de la
    añaden giros castellanos. comunidad campesina y del indígena.

    4. Señale las características formales de El


    mundo es ancho y ajeno, de Ciro Alegría.

    Prof. Pedro Castillo Terrones – 2021.


    7. La intención final de Álvaro Amenábar,
    al despojar de las tierras a la comunidad de
    Rumi en El mundo es ancho y ajeno, es
    A) modernizar las comunidades indígenas.
    B) obtener mano de obra para su beneficio.
    C) acabar con las costumbres bárbaras del
    indio.
    D) introducir formas modernas en los
    Andes.

    8. A partir del siguiente fragmento de la


    novela La ciudad y los perros, de Mario
    Vargas Llosa, determine el tema
    presentado.
    -Es por eso que estás fregado -dice
    Alberto-. Todo el mundo sabe que tienes
    miedo. Hay que trompearse de vez en
    cuando para hacerse respetar. Si no,
    estarás reventado en la vida.
    A) La deshonra como consecuencia de
    enfrentar los problemas
    B) El temor como una forma de expresar
    los problemas sociales
    C) La crítica en contra de los sistemas de
    educación militar
    D) El hurto como violación de las normas
    del colegio militar
    E) La agresividad como forma de
    subsistencia dentro del colegio
    9.

    10.

    Prof. Pedro Castillo Terrones – 2021.

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