Evidencia 3 Rap 2

EVIDENCIA 2: PELIGROS Y RIESGOS EN SECTORES ECONÓMICOS
NOMBRE DEL APRENDIZ: SAID FERNANDO PADILLA RUIZ

PROGRAMA: RESULTADO DE APRENDIZAJE 2:
Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Elaborar la identificación de peligros, evaluación y

Trabajo SG-SST valoración de los riesgos por actividad económica de
acuerdo con características del oficio.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2:
Diagnosticar las condiciones de salud y seguridad en el trabajo de acuerdo a la actividad económica y

normatividad vigente.
INSTRUCCIONES:
El aprendiz debe ingresar a la actividad interactiva “Peligros y Riesgos en Sectores Económicos”, realizar el
ejercicio propuesto por lo menos para tres sectores económicos, una vez realice la actividad deberá capturar los
pantallazos del resultado final obtenido en cada sector (la actividad se puede presentar las veces que desee el
aprendiz), posterior a ello deberá generar sus conclusiones generales respecto del alcance en las consecuencias y
medidas de intervención mostradas en cada sector.
1. SECTOR ECONÓMICO SELECCIONADO: SERVICIOS COMUNITARIOS, SOCIALES Y PERSONALES
PANTALLAZO RESULTADOS:
2. SECTOR ECONÓMICO SELECCIONADO: COMERCIO

3. SECTOR ECONÓMICO SELECCIONADO: EDUCACIÓN.
4. CONCLUSIONES GENERALES
ALCANCE DE SUS CONSECUENCIAS (TRABAJADOR-EMPRESA) Y MEDIDAS DE INTERVENCIÓN.
1. SERVICIOS COMUNITARIOS, SOCIALES Y PERSONALES:
Las actividades desarrolladas en las empresas de SERVICIOS COMUNITARIOS se encuentran un constante

proceso de mejora continua, con una interacción constante entre los colaboradores y la comunidad
prestadora del servicio, y como consecuencia del desarrollo de las actividades, pueden llegar a
presentarse accidentes de trabajo en la ejecución de sus labores. Buscando siempre el bienestar físico,
mental y social del trabajador, tratando de minimizar los riesgos y mejorar las condiciones de trabajo.
Medidas de intervención:
 Cantidad y calidad de luz acorde a la labor a realizar; además libres de obstáculos

 Exámenes médicos ocupacionales periódicos
 Aplicación de procedimientos seguros
 Rotación del personal en sus áreas, para reducir el tiempo de exposición
 Implementar pausas activas
 Diseño ergonómico del puesto de trabajo
 Identificación y control de peligros y riesgos.
 Adecuar la cantidad de trabajo al tiempo que dura la jornada.
 Gestión oportuna a las condiciones inseguras identificadas en las inspecciones
 Áreas de circulación de personas y equipos señalizadas, demarcadas y despejadas.
2. SERVICIOS DE COMERCIO:
La prestación de los servicios de comercio tiene como objetivo la prestación de un servicio acorde a las
necesidades de los clientes. Los centros de comercio asumen la responsabilidad de promover un ambiente sano
y seguro, cumpliendo con los requisitos legales aplicables, vinculando siempre a las partes interesadas en que se
desarrolle de la mejor forma las actividades para la prestación de los servicios.
Orientados al fomento de una cultura preventiva y del auto cuidado, a la intervención de las condiciones de
trabajo que puedan causar accidentes o enfermedades laborales, al control del ausentismo y a la preparación
para emergencias. Todos los empleados, la responsabilidad de cumplir con las normas y procedimientos de
seguridad, con el fin de realizar un trabajo seguro y productivo.
Cuando no se cumple a cabalidad todas estas medidas, se puede aumentar la probabilidad de que se
materialicen los riesgos y se produzcan accidentes de trabajo.
Medidas de intervención.
 Fomentar el apoyo entre equipos de trabajo en la realización de las tareas.
 Adecuar la cantidad de trabajo al tiempo que dura la jornada.
 Aplicación de procedimientos seguros.
 Uso de los EPP.
 Auto reporte de condiciones inseguras.
 Ejercicios de estiramiento y pausas activas
 Exámenes médicos ingreso, periódicos y de egreso.
 Capacitación en manipulación adecuada de cargas e higiene postural.
 Trabajar en equipo, utilizar ayudas mecánicas.
 Durante la manipulación de cargas no utilizar accesorios en manos y brazos.
 Identificar y verificar peso del material a manipular.
 Capacitación al personal en identificación y control de peligros y riesgos.
 Reducción o rediseño de la carga.
 Diseño, ejecución y control del plan de emergencias.
 Conformación de la brigada de emergencias.
 Dotación y capacitación a la brigada de emergencias.
 Inspecciones periódicas a infraestructura y equipos de atención de emergencias.
 Mantenimiento oportuno a las condiciones inseguras identificadas en las inspecciones.
 Capacitaciones a todos los niveles de la organización en cómo actuar antes, durante y después de la
emergencia.
3. EDUCACIÓN:
El servicio de Educación es un pilar importante para la construcción y desarrollo de un país; por ello, es
necesario asegurar los posibles riesgos que se puedan materializar en torno a la comunidad educativa.
Estos actores están sometidos a múltiples condiciones inseguras en sus instituciones educativas, en las que
están expuestos a condiciones ambientales adversas y a los peligros propios de la actividad con elementos
ajenos a la ejecución de sus actividades.
Medidas de intervención:
 Evitar depósitos de aguas limpias y sucias.

 Implementar sistema de control de plagas.
 Eliminar correctamente desechos orgánicos.
 Señalización que indique riesgo biológico.
 Ambientes ventilados y que permitan la hidratación.
 Minimizar la exposición a vibraciones y ruidos.
 Asistencia a pausas activas.
 Mejoramiento de las técnicas de trabajo, Reducir la fuerza que se emplea en ciertas tareas.
 Capacitación en manejo de riesgo público, que hacer antes, durante y después
 Capacitación sobre las instrucciones del personal de seguridad ante un evento de riesgo público
 Custodiar el dinero en efectivo en lugares apropiados
 Claridad a todo el personal sobre los protocolos de seguridad ante cualquier eventualidad de riesgo
público.
 Otras sugerencias asociadas para prevenir y eliminar este tipo de peligros.

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Diagnosticar las condiciones de salud y seguridad en el trabajo de acuerdo a la actividad económica y

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2. SECTOR ECONÓMICO SELECCIONADO: COMERCIO

3. SECTOR ECONÓMICO SELECCIONADO: EDUCACIÓN.

1. SERVICIOS COMUNITARIOS, SOCIALES Y PERSONALES:

Las actividades desarrolladas en las empresas de SERVICIOS COMUNITARIOS se encuentran un constante

 Cantidad y calidad de luz acorde a la labor a realizar; además libres de obstáculos

 Evitar depósitos de aguas limpias y sucias.

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