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    3a Práctica de Laboratorio Cerebelo

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    Ruth Cobo Rosales
    Este documento presenta las actividades de una práctica de laboratorio sobre el sistema nervioso central, específicamente el cerebelo. La práctica incluye tres estaciones para identificar las estructuras anatómicas del cerebelo, describir sus funciones y realizar ejercicios prácticos para explorar las funciones cerebelosas en coordinación motora y equilibrio.

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    3a Práctica de Laboratorio Cerebelo

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    Ruth Cobo Rosales
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    Este documento presenta las actividades de una práctica de laboratorio sobre el sistema nervioso central, específicamente el cerebelo. La práctica incluye tres estaciones para identificar las estructuras anatómicas del cerebelo, describir sus funciones y realizar ejercicios prácticos para explorar las funciones cerebelosas en coordinación motora y equilibrio.

    Descripción original:

    3a Práctica de Laboratorio Cerebelo

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    Este documento presenta las actividades de una práctica de laboratorio sobre el sistema nervioso central, específicamente el cerebelo. La práctica incluye tres estaciones para identificar las estructuras anatómicas del cerebelo, describir sus funciones y realizar ejercicios prácticos para explorar las funciones cerebelosas en coordinación motora y equilibrio.

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    3a Práctica de Laboratorio Cerebelo

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    Ruth Cobo Rosales
    Este documento presenta las actividades de una práctica de laboratorio sobre el sistema nervioso central, específicamente el cerebelo. La práctica incluye tres estaciones para identificar las estructuras anatómicas del cerebelo, describir sus funciones y realizar ejercicios prácticos para explorar las funciones cerebelosas en coordinación motora y equilibrio.

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    3ª

    PRÁCTICA DE LABORATORIO
    ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA I
    ANATOMIA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

    CONTENIDO

    6. Cerebelo
    6.1. Situación, relaciones anatómicas y función del cerebelo
    6.2. División filogenética del cerebelo
    6.3. Anatomía externa del cerebelo

    OBJETIVO DE APRENDIZAJE

    Identificar las estructuras anatómicas del cerebelo, así como las relaciones anatómicas que guarda
    con otros órganos.

    EQUIPO Y MATERIAL NECESARIO



    • Modelos anatómicos de cerebelo
    • IPad
    • Plastilina de harina tipo Play doh
    • Libro Principios de Anatomía y Fisiología, 13ª ED. Tortora – Derrickson
    • Hoja de rotafolio
    • Papel adhesivo tipo Post-it
    • Plumines de colores con base de agua
    • Paliacate o pedazo de tela para vendar los ojos
    • 1.5 metros de estambre o listón
    • Cinta adhesiva para fijar



    a
    1 ESTACIÓN: MORFOLOGÍA DE LAS ESTRUCTURAS CEREBELARES

    Objetivo: Diferenciar las estructuras anatómicas que conforman el cerebelo.

    Recurso didáctico:
    Modelo Anatómico del cerebelo
    Plastilina de harina tipo Play doh para modelar en varios colores
    Papel adhesivo tipo Post-it
    Libro de anatomía Tortora Gerard, Derrickson Bryan, Principios de Anatomía y Fisiología Médica.

    Actividad:
    1. En la mesa de trabajo encontrarás un modelo anatómico del cerebelo.
    2. Desmonta el modelo e identifica las estructuras anatómicas externas e internas que
    conforma el cerebelo, apóyate en el libro Tortora, Gerard; Derrickson, Bryan Principios de
    Anatomía y Fisiología Médica capítulo 14, pág 541-543
    3. Anota las estructuras anatómicas que identificaste en el siguiente cuadro:

    VISTA SUPERIOR VISTA INFERIOR CORTE SAGITAL


    1. 1. 1.
    2. 2. 2.
    3. 3. 3.
    4.
    5.

    4. Comenta con tus compañeros de equipo y verifica con el apoyo de tu profesor que tus
    respuestas son correctas.

    a
    2 ESTACIÓN: FISIOLOGÍA. FUNCIONES DEL CEREBELO

    Objetivo: Describir las funciones del cerebelo.

    Recurso didáctico:
    IPad
    Papel rotafolio
    Plumines de colores con base de agua
    Libro de anatomía Tortora Gerard, Derrickson Bryan, Principios de Anatomía y Fisiología Médica.
    Actividad:
    1. Observa el siguiente video sobre el cerebelo:
    https://www.youtube.com/watch?v=MHmEVrbG7bE
    Puedes escanear el código QR para ingresar
    En el papel rotafolio responde:
    - ¿Cuál es la función del cerebelo?
    2. Con tus plumines de colores elabora sobre el mismo rotafolio un mapa mental sobre la
    fisiología del cerebelo. Apóyate del video anterior y del libro de anatomía Tortora Gerard,
    Derrickson Bryan, Principios de Anatomía y Fisiología Médica, capítulo 14, pág 541-543
    3. Presenta el trabajo a tu profesor.

    3ª ESTACIÓN: FISIOLOGÍA. FUNCIONES DEL CEREBELO. EXPLORACIÓN CEREBELOSA

    Objetivo: Identificar las funciones del cerebelo.

    Recurso didáctico:
    IPad
    Paliacate o pedazo de tela para vendar los ojos a un compañero
    1.5 metros de estambre o listón
    Cinta adhesiva

    Actividad:
    1. Con ayuda de un poco de cinta adhesiva, fija en el piso el listón o estambre de forma recta.
    2. Elige a un compañero de tu equipo y pide que camine sobre la línea formada con el listón o
    estambre sin ver al piso.
    3. A continuación, venda los ojos del mismo compañero y solicita que camine nuevamente
    sobre el listón o estambre.
    4. Repite los pasos anteriores pidiendo a tu compañero que camina de puntillas
    5. Solicita a otro compañero se siente al frente tuyo
    6. Pídele que con una mano toque su nariz y con la misma mano toque el dedo de tu mano
    (coloca tu brazo al frente de su cara, a modo que tus dedos queden a la altura de sus
    ojos). Este movimiento deberá realizarse rápidamente varias veces.
    7. Observa atentamente y lee la información del siguiente enlace:
    https://fevadace.org/cerebelo-y-sindrome-cerebeloso/
    8. Aplica tu conocimiento y responde:
    - ¿Cómo fue la marcha de tu compañero efectuada con los ojos abiertos?
    - ¿Cómo fue la marcha de tu compañero efectuada con los ojos vendados?
    - ¿Cómo fue la coordinación de tu compañero al tocar su nariz y su mano?
    - ¿Cuál es la relación de estos ejercicios con la función del cerebelo?
    9. Comenta con tus compañeros de equipo y verifica con el apoyo de tu profesor que tus
    respuestas son correctas.

    Referencias bibliográficas

    • Tortora Gerard, Derrickson Bryan, Principios de Anatomía y Fisiología Médica


    Panamericana 2013
    • Latarjet Michel, Ruiz Liard, Alfredo, Anatomía Humana, Tomo 1, Panamericana, 2014
    • Drake Richard L, Vogl A. Wayne, Mitchell Adam W.M. Gray Anatomía para estudiantes,
    Elsevier 2015
    • Marbán, “Master” EVO 7. Anatomía, Embriología y Fisiología, M. Boss Printing 2014
    • James L.Hiatt, Leslie P. Gartner, Histología básica, Elsevier 2011

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