RECOMOCIMIENTO Y OBTENCIÓN DEL DIÓXIDO DE CARBONO (CO2)

PRESENTADO POR:

MARÍA JOSÉ QUINTERO ARCINIEGAS CÓD. 162142

YADRID MIELNA GALVÁN CÓD. 162156

ARLEISON CORONEL TRAZONA CÓD. 161931

PRESENTADO A:

ESP. RAMÓN JOSÉ LOBO JÁCOME

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTADER OCAÑA

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS Y DEL AMBIENTE

INGENIERÍA AMBIENTAL

QUÍMICA ORGÁNICA E INORGÁNICA

OCAÑA, NORTE DE SANTANDER OCTUBRE 2020

 TABLA DE CONTENIDO

1 FUNDAMENTO TEORICO..................................................................................................... 1

2 PRACTICA DE LABORATORIO .......................................................................................... 2

2.1 Materiales de laboratorio ....................................................................................................... 2

2.2 Reactivos ............................................................................................................................... 2

3 PROCEDIMIENTOS ................................................................................................................ 3

3.1 Primera experiencia ............................................................................................................... 3

3.2 Segunda experiencia .............................................................................................................. 4

3.3 Tercera experiencia ............................................................................................................... 4

4 DATOS Y RESULTADOS ........................................................................................................ 5

4.1 Primera experiencia ............................................................................................................... 5

4.2 Segunda experiencia .............................................................................................................. 6

4.3 Tercera experiencia ............................................................................................................... 6

5 CONCLUSIONES...................................................................................................................... 7

6 BIBLIOGRAFIA........................................................................................................................ 8
 TABLA DE FIGURAS

Figura 1. Montaje inicial………………………………………………………………………...3

Figura 2. Ca (OH)2 después del procedimiento………………………………………………...5

Figura 3. Hidróxido de calcio después del procedimiento…………………………………..…5

Figura 4. CO2 no sufre combustión………………………………………………………..……6

Figura 5. CO2 como extintor……………………………………………………………….……6

Figura 6. Resultado experiencia tres……………………………………………………………6

 iv

INTRODUCCIÓN

El dióxido de carbono, CO2, es un gas incoloro, inodoro y con un ligero sabor ácido. La

molécula se compone de tres átomos: dos de oxígeno y uno de carbono, es soluble en agua en

proporción de 0,9 de volumen. (Lobo R. J. 2020) del gas por volumen de agua a 20°C. Se

produce por diversos procesos: combustión u oxidación de materiales que contienen carbono o

de compuestos orgánicos, de la fermentación de azúcares, por descomposición de los carbonatos

bajo la acción de ácidos. (Lobo R. J. 2020) o la acción de calor; en las plantas verdes es utilizado

como materia prima para el proceso de la fotosíntesis, por lo cual se fabrica los carbohidratos

dentro del ciclo del carbono. No arde ni sufre combustión, por lo que. (Lobo R. J. 2020) se

emplea en extintores, cuando se libera se expande y produce una bajada de temperatura tan

enorme que se solidifica que al contacto con la sustancia de combustión, produciendo una capa

de gas que enfría y mitiga la llama. También. (Lobo R. J. 2020) se utiliza como refrigerante

conocido como hielo seco, su capacidad para enfriar es casi el doble que la del hielo del agua, su

ventaja son: que no pasa a líquido sino que se convierte en un gas, produciendo una atmósfera

(Lobo R. J. 2020) inerte que reduce el crecimiento de bacterias. En los últimos 100 años el CO2

en la atmósfera ha ascendido a causa del uso indiscriminado de combustibles fósiles (carbón,

petróleo y sus derivados) ocasionando un aumento de temperatura de la tierra a través del

proceso conocido como efecto invernadero. (Lobo R. J. 2020).

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OBJETIVOS

Objetivo general

Conocer la presencia del dióxido de carbono de la combustión de la materia orgánica.

Objetivo específico

Conocer las propiedades físicas y químicas del dióxido de carbono, su solubilidad y formación

de bicarbonatos.
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JUSTIFICACIÓN

Los compuestos orgánicos se caracterizan por la procedencia de la naturaleza de la misma,

cuando se carboniza una muestra en este ensayo se evidencia la presencia de carbón, si el

compuesto arde en el aire, puede suponerse que contendrá carbono e hidrógeno, particularmente

si se da la presencia de hollín. (Lobo R. J. 2020).

 1

1. FUNDAMENTO TEORICO

Los seres vivos al oxidar la materia prima producen el compuesto dióxido de carbono,

CO2. El producto de la combustión total del carbono, desempeña un papel relevante en la

naturaleza como componentes de las aguas naturales, también como producto de la respiración y

como materia prima del proceso de la fotosíntesis en los organismos autótrofos. Es más denso

que el aire y por ello debe recibirse por desplazamiento del aire, se disuelve regularmente en

agua muy lentamente, de manera que la producción debe ser lenta de lo contrario no se lograría

disolver una cantidad apreciable, la solución es inestable y contiene algo de ácido carbónico que

es un ácido débil. (Lobo R. J. 2020).

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2. PRACTICA DE LABORATORIO

2.1 Materiales de laboratorio

2.1.1 Balón de 250 ml con desprendimiento lateral

2.1.2 Embudo de vidrio con llave

2.1.3 Tapones de caucho

2.1.4 Tubo de vidrio

2.1.5 Mangueras

2.1.6 Tubo de ensayo

2.1.7 Vela

2.1.8 Pitillo

2.2 Reactivos

2.2.1 Bicarbonato de sodio

2.2.2Carbonato de calcio

2.2.3 Ácido clorhídrico diluido

2.2.4 Hidróxido de calcio

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3. PROCEDIMIENTOS

3.1 Primera experiencia

Realizar el montaje, colocando un balón de fondo plano con desprendimiento con manguera y

10g de bicarbonato de sodio, a continuación, colocar un embudo de vidrio con llave que

contenga HCl dentro de la boquilla del balón de fondo plano con desprendimiento lateral (figura

1), y por último colocar la manguera del balón introducirla en un tubo de ensayo con hidróxido

de cal Ca (OH)2. Posteriormente abrir la llave de paso del embudo y dejar caer lentamente el

ácido, observar que ocurrió y que gas se desprendió. Por último, se debe dejar precipitar la

sustancia del tubo de ensayo, y decantar el líquido, agregar unas gotas HCl y observar que pasa.

(Lobo R. J. 2020).

Figura 1. Montaje inicial

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3.2 Segunda experiencia

Para la segunda experiencia se debe colocar la manguera de forma invertida, y dejar caer HCl

al bicarbonato de calcio, el gas que se desprende y pasa por la manguera acercarlo a una vela

encendida y observar que sucede.

3.3 Tercera experiencia

En un tubo de ensayo adicionar 10ml de agua de cal [Ca(OH)2], con ayuda de los pitillos

soplar suavemente durante unos cinco o seis minutos, observar que sucede y comparar con la

primera parte.
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4. DATOS Y RESULTADOS

4.1 Primera experiencia

Al dejar caer ácido clorhídrico (HCl) al bicarbonato de sodio, este comienza a hacer

efervescencia y genera un gas, que se puede deducir es dióxido de carbono (CO2) que pasa por la

manguera y al caer al tubo de ensayo con hidróxido de calcio Ca (OH)2 produce un burbujeo

dejando como resultante una solución blanca. (Imagen 3)

Cuando mezclamos una base (bicarbonato de sodio) con un ácido (HCl) se produce una

reacción química llamada neutralización que hace desaparecer a ambos formando una sal,

produciendo agua ya que el catión hidrógeno (H+) y el anión hidroxilo (H-) (que caracterizan al

ácido y a la base respectivamente) se unen y forman agua desprendiendo un gas que en este caso

es el CO2 de la siguiente manera:

NaHCO3 + HClNaCl + H2O + CO2

Posteriormente al dejar caer HCl a la solución resultante en el tubo de ensayo que

contiene Ca (OH)2 la solución que inicialmente era blanca, luego de añadir ácido clorhídrico el

líquido cambia a transparente y se generan unas burbujas en las paredes del tubo. (Figura 3)

HCl + Ca (OH)  CaCl2 + H2O

Figura 2. Ca (OH)2 Figura 3. Hidróxido de calcio

después del después del procedimiento.
procedimiento.
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4.2 Segunda experiencia

Al colocar la manguera que transporta el CO2 frente la llama de la vela el gas hace que el

oxígeno del fuego se corte y la vela se apague, esto sucede debido que el dióxido de carbono es

un gas no sufre combustión (figura 4) por esta razón tiene la capacidad para desplazar

rápidamente el oxígeno, consiguiendo así extinguir el fuego (figura 5).

Figura 4. CO2 no sufre Figura 5. CO2 como extintor.

combustión.

4.3 Tercera experiencia

Al soplar durante cinco o seis minutos la solución se calienta esto se produce ya que en el

momento en que se sopló se le agrego CO2 que es producido por medio de la respiración del ser

humano.

Figura 6. Resultado experiencia

tres
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5. CONCLUSIONES

En la segunda experiencia se pudo concluir que CO2 no arde, ni sufre combustión, por lo

tanto, no es un gas inflamable.

Por medio del método tres del pitillo se puede concluir que los seres humanos al realizar el

proceso de respiración librean dióxido de carbono.

Cuando se realiza una mezcla entre una base y un ácido se produce un proceso de

neutralización.
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6. BIBLIOGRAFIA

Lobo R. J, (2020). Reconocimiento y obtención del dióxido de carbono de la materia

orgánica. Guía de laboratorio primer semestre.

Blogger. (14 de octubre de 2013). Reacción entre el bicarbonato de sodio y ácido clorhídrico.
Recuperado de http://profarieldeleon.blogspot.com/2013/10/reaccion-entre-bicarbonato-de-
sodio-y.html