Este documento resume las fortalezas y áreas de mejora del grupo 2-C de la Escuela Secundaria General José María Martínez Rodríguez. La mayoría de los estudiantes participaron activamente en las lecciones a distancia, aunque más de la mitad lo hizo de forma intermitente. Aarón Emir Villalobos Armenta está en riesgo de no alcanzar los aprendizajes fundamentales. La mayoría de los estudiantes alcanzaron aprendizajes significativos, aunque algunos necesitaron trabajos adicionales para demostrarlo, y el
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Este documento resume las fortalezas y áreas de mejora del grupo 2-C de la Escuela Secundaria General José María Martínez Rodríguez. La mayoría de los estudiantes participaron activamente en las lecciones a distancia, aunque más de la mitad lo hizo de forma intermitente. Aarón Emir Villalobos Armenta está en riesgo de no alcanzar los aprendizajes fundamentales. La mayoría de los estudiantes alcanzaron aprendizajes significativos, aunque algunos necesitaron trabajos adicionales para demostrarlo, y el
Este documento resume las fortalezas y áreas de mejora del grupo 2-C de la Escuela Secundaria General José María Martínez Rodríguez. La mayoría de los estudiantes participaron activamente en las lecciones a distancia, aunque más de la mitad lo hizo de forma intermitente. Aarón Emir Villalobos Armenta está en riesgo de no alcanzar los aprendizajes fundamentales. La mayoría de los estudiantes alcanzaron aprendizajes significativos, aunque algunos necesitaron trabajos adicionales para demostrarlo, y el
Este documento resume las fortalezas y áreas de mejora del grupo 2-C de la Escuela Secundaria General José María Martínez Rodríguez. La mayoría de los estudiantes participaron activamente en las lecciones a distancia, aunque más de la mitad lo hizo de forma intermitente. Aarón Emir Villalobos Armenta está en riesgo de no alcanzar los aprendizajes fundamentales. La mayoría de los estudiantes alcanzaron aprendizajes significativos, aunque algunos necesitaron trabajos adicionales para demostrarlo, y el
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FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO
Nombre del docente: Luis Roberto Hernandez Ceballos
Grado: 2 Grupo: C Escuela: Esc. Sec. Gral. #4 José María Martínez Rodríguez Fortalezas Áreas de mejora La mayoría de las alumnas y alumnos participó Mas de la mitad del grupo participó de forma en las actividades a distancia y cumplieron con intermitente en las actividades de aprendizaje sus actividades de aprendizaje. Los padres (videollamadas), Los cuales presentan un colaboran atendiendo de forma directa a sus rezago en el alcance los aprendizajes hijas e hijos, atienden y buscan al profesor esperados. para ver el avance de sus hijos.
Alumnos en riesgo de no alcanzar los aprendizajes
fundamentales VILLALOBOS ARMENTA AARON EMIR
Resultados generales de aprovechamiento escolar en el segundo
periodo de evaluación La mayoría de los alumnos alcanzaron aprendizajes significativos en el tiempo regular, algunos otros tuvieron la necesidad de recuperarse con trabajos para demostrar el alcance de dichos aprendizajes. El grupo en general se ha visto beneficiado con aprendizajes para su vida.